реалістичних

Виховуючи дітей, найкраще дотримуватися реалістичних сподівань. Це запобіжить зайве розчарування, смуток або гнів. Не надто високі вимоги - це добре, але і низькі очікування. Найідеальніше - спробувати досконало пізнати свою дитину та адаптувати виховання до його реальних можливостей. Сьогодні досить сучасним є завалення дітей багатьма видами діяльності. Я знаю матерів, які часто не беруть до уваги можливості та таланти своїх дітей, а просто записуються в низку гуртків. І тому багатьом дітям без таланту доводиться витрачати роки на гру на музичному інструменті, співи, вивчення трьох мов і, крім того, наздоганяти спорт, адже це саме так сьогодні. Деякі мами дуже пишаються тим, що домагається їхня дитина. Однак реальність така, що якщо дитина перевантажена, вона ні на що не звертає особливої ​​уваги, вона апатична, не хоче їздити на змагання і, що найгірше, навіть не звертає уваги на основні обов'язки в школу. Тож одне із завдань батьків - також не перевантажувати своїх дітей і не очікувати неможливого. А коли цього не відбувається, звичайно, вони шукають винних. І найчастіше винен «некомпетентний» викладач, тренер, керівник гуртка тощо.

Якщо батьки мають хоча б базові знання про різні можливості дітей різного віку, це допомагає їм створити реалістичні очікування, встановити чіткі правила та межі, що запобігають багатьом конфліктам та напруженим ситуаціям у сім’ї, оскільки вони відповідають можливостям та можливостям своєї дитини.

На розвиток дитини впливає кілька факторів:

1.Темперамент

Дитину з м’яким вдачею зазвичай легко адаптувати, і навпаки, дитина буде більш витривалою і важче адаптується до нових вимог та ситуацій.

2. Інтелект

Інтелект також відіграє свою роль. Якщо шестирічна дитина інтелектуально перебуває на рівні чотирирічної дитини, тоді батько повинен пристосувати свої очікування до цього рівня. Однак іноді діти дивуються навпаки. Іноді вони роблять речі, яких ніхто від них не очікував. Зверніть увагу на цей факт і підтримуйте дитину в тому, що є відмінним, але також пам’ятайте, що емоційний розвиток не повинен проходити такими ж темпами, як інтелектуальний розвиток. Хоча шестирічна дитина вважає приклади десятирічною, в емоційній області це все одно може бути шестирічна дитина.

3. Фізична підготовленість

Фізичні здібності дитини також слід сприймати реалістично та розумно і не перевантажувати його без потреби. Деякі батьки дуже турбуються про те, щоб їхня дитина була надзвичайно вправною і давала спортивні вистави вище середнього, але іноді це просто не спрацьовує. І якщо це не спрацьовує, потрібно прийняти це як реальний факт і не турбуватися про це. Можливо, це буде чудово в іншій області. Слід також мати на увазі, що дитина постійно розвивається, і з часом однолітки також можуть обігнати у галузі фізичного стану.

Є батьки, які надмірно ідеалізують своїх дітей і очікують від них неможливого. Вони мають заплановане майбутнє для дитини і часто штовхають її на те, чого він не хоче. Очікування, звичайно, не згубні, якщо вони реально базуються на можливостях, сильних і слабких сторонах та здібностях дитини. Якщо очікування реально встановлені, якщо батьки стоять на землі, батьки та діти живуть краще.

Деякі батьки впадають в іншу крайність і нічого не чекають від своїх дітей. Вони не заохочують їх, не ставлять перед ними нові виклики, які відповідали б їхнім здібностям. Вони не хочуть, щоб нащадки швидко дозрівали, адже вони хочуть мати свого «малюка» довгий час з собою. З цієї причини розвиток цих дітей може уповільнитись фізично, інтелектуально та соціально, і така дитина ніколи не реалізує весь свій потенціал у житті. Давайте подивимось, як виглядає поведінка дитини в різні періоди життя, на думку експертів.

У період від одного до двох років

У сезон вісімнадцять місяців до двох років дитина може вимовити своє ім'я. Його словниковий запас розширюється, і приблизно за два роки діти можуть складати цілі речення. У віці двох років більшість дітей можуть мити і витирати руки, вони активно беруть участь в одяганні і ще краще роздягаються. Коли вони засвоюють нову навичку, вони хочуть продовжувати її повторювати. Наприклад, у них може бути період, коли вони знімають взуття та шкарпетки де завгодно. У цей період діти надзвичайно наслідують інших. Дитина в основному намагається копіювати батьків у всьому і хоче брати участь у всіх заходах, якими займаються батьки. Це добре дозволяти дітям робити це, навіть якщо це іноді затримує це. Однак так дитина засвоює нову соціальну навичку.

У цей період діти приділяють дуже гарну увагу тому, як батьки розмовляють з ними, як вони їх слухають, а потім вони починають подібним чином ставитися до своїх друзів, а також до дорослих. Під час цієї гри дитина часто цитує цілі речення, які почула від батьків під час гри. Таким чином, батьки в цей період стають чудовим зразком для наслідування в хорошому і неправильному розумінні. Тому необхідно звертати увагу на все, що ми говоримо і робимо.

Протягом двох років фізичні та мовленнєві навички розвиваються дуже швидко. Однак дитина все ще сприймає навколишній світ лише зі своєї точки зору, хоча деякі з них починають проявляти перші ознаки співпереживання. Однак важливо усвідомлювати різницю між емпатією та неспокоєм, які можуть передаватися від людини до людини. Можливо, вам відомі ситуації, коли ви сварилися з партнером, а ваша спокійна дитина раптом почала плакати. Ця реакція не є емпатією. Емпатія проявляється у дворічній дитині, наприклад, намагаючись втішити вас, коли вам сумно. Це означає, що він цікавиться почуттями іншої людини і хоче, щоб людина стала кращою.

Деякі діти в цей період також схильні ставити під сумнів батьківський авторитет. Вони перевіряють реакцію батьків. Це процес експериментів та навчання, вони не роблять це навмисно. Ось чому в цей період необхідно давати дітям точні та чіткі вказівки, чітко визначати межі та звертати увагу на послідовність батьків.

Коли дитина займається небезпечною діяльністю, добре відвернути її увагу в іншому напрямку. Наприклад, якщо ви не хочете, щоб він лазив по меблях, побудуйте йому картонну скелелазку, навчіть його дути бульбашки або дайте йому пензлик води і дайте йому «намалювати» паркан. Пам’ятайте, що в цьому віці ваша увага є найбільшим виграшем для дитини, тому вона зробить все, щоб її отримати. Окрім того, що відволікає увагу від невідповідної діяльності, це також допомагає, коли ви помічаєте дитину і винагороджуєте її, коли вона поводиться гарно. Коли діти роблять те, що подобається батькам, вони повинні повідомити їх про це. Це не повинно бути чимось великим. Всього кілька приємних слів, ніжний дотик та контакт очима.

Від трьох років до статевого дозрівання

Коли дитині виповнилося чотири роки

У цей період у дитини може бути вже більше друзів, особливо якщо він ходить до дитячого садка. Друзі - це вже не просто люди, з якими він грає, а й люди, які впливають на його мислення та на те, як він поводиться. Ваша дитина намагається бути схожою на друзів і не розрізняє хороших та поганих якостей друга. Наприклад, якщо він приносить додому невідповідне слово з дитячого садка, дайте йому зрозуміти, що воно вам не подобається, але не звертайте на це великої уваги. Не кажіть йому, що він поганий, просто скажіть, що вам не подобаються слова, які він сказав. Якщо ви робите занадто багато, дитина буде говорити недоречно, лише щоб привернути вашу увагу. Чотирирічна дитина краще уявляє час, вона розуміє, що відбувається вранці, вдень, ввечері та вночі. Він починає розрізняти деякі дні тижня, розуміє поняття розміру і знає деякі геометричні фігури. Деякі діти також навчаться читати самостійно. Однак не змушуйте дитину в цьому віці читати. Багато досліджень показали, що фактором успіху на першому курсі є не те, чи вміє дитина читати, а здатність саморегуляції, придушення імпульсивної поведінки та орієнтації в нових або складних ситуаціях.

Дитина молодшого шкільного віку

Психологи стверджують, що якщо дитинство у віці до п’яти років проходило гладко, навіть вступ до школи не повинен приносити виняткових проблем. Коли дитина йде в школу, ви повинні дати їй більше свободи, але також підкреслити відповідальність. Відповідальність слід платити особливо під час написання домашнього завдання. Батькам не годиться писати завдання для дитини. Звичайно, не слід забувати контролювати дитину, але поступово потрібно отримувати незалежність.

У цей період, крім друзів, інші люди починають впливати на дитину. Наприклад, викладачі, тренери, керівники гуртків та інші люди. Однак батьки все ще залишаються найважливішим зразком для наслідування. Дитину потрібно постійно направляти та допомагати, але не всі проблеми потрібно вирішувати для неї. Якщо дитина порушує заборону або говорить щось, з чим ви не погоджуєтесь, вам потрібно чітко вказати, що ви не схвалюєте її поведінку, і поговорити з нею про те, як вона повинна поводитися належним чином. Однак також прислухайтеся до думки дитини.

Статеве дозрівання

Для деяких батьків період статевого дозрівання - це період страждань, для когось - це досить приємний період.

Найбільша проблема дітей у статевому дозріванні полягає в тому, що вони постійно сумніваються в собі. Вони потребують постійного заохочення, заспокоєння і, перш за все, вони повинні знати, що вони можуть довіряти своїм батькам за будь-яких обставин. Їм також потрібна впевненість у тому, що їх батьків не будуть постійно критикувати і що їм ніколи не доведеться боятися того, що боятися батьків. Ось чому необхідно уникати критики дітей та намагатися направляти їх та надавати їм поради, якщо це необхідно.

Батькам важливо в цей період пізнати друзів своїх дітей. Також непогано вивчити кілька речей щодо інтересів ваших дітей, щоб вам було про що поговорити. Спілкуючись разом, намагайтеся достатньо слухати дітей під час статевого дозрівання, адже саме так ви їм довіряєте. Коли дитина в період статевого дозрівання знає, що ви поважаєте, цінуєте і довіряєте їй, вона буде рада довірити вам свої думки. Щоб не дійти висновку, що ви не маєте ніякого відношення до своєї дитини в період статевого дозрівання, ви повинні навчитися дивитись на світ з точки зору вашої дитини. Добре мати якийсь спільний інтерес. Наприклад, це може бути спорт. Фільми або читання одних і тих же книг також можуть бути загальною темою. Якщо вам вдасться зберегти дружні стосунки та чесне спілкування навіть при визначенні ступеня свободи, ви, безумовно, знайдете компроміс. Саме питання свободи в цьому віці є найбільш делікатним питанням. Рідко вдається визначити правильний ступінь свободи для вашої дитини. Побоювання щодо безпеки дитини завжди переважають. У свою чергу, ваша дитина повинна піти на компроміс між тим, що просять від неї її друзі та батьки.

Безумовна любов дуже допомагає у вирішенні всіх ситуацій. Ваша дитина в статевому дозріванні повинна знати, що ви любите і підтримуєте його таким, яким він є, незалежно від обставин. Для них це умова бути задоволеними собою. Діти-підлітки, які добре почуваються до себе, більш впевнені в собі і рідше мають більше проблем.

Загалом, діти почуваються добре, коли:

  • вони знають, що ти їх любиш,
  • ви поважаєте їх думку та почуття,
  • ви все одно не критикуєте їх,
  • надати їм ступінь конфіденційності,
  • вони знають, що ви їм довіряєте,
  • вони впевнені, що можуть розповісти вам багато речей,
  • правила чітко прописані в сім’ї, але не настільки суворо, щоб не дати їм отримати новий досвід.

Якщо батьки є взірцем для своїх слів та вчинків для дітей підліткового віку, ви частіше відчуваєте таку поведінку своїх дітей.