кажуть

Словацький фільм "Хто наступний?", Який школи використовують як запобігання кібер-знущанням, може мати небажаний вплив на дітей без глибшого контексту. Про це Лусія Ďuriš Nicholsonová повідомила у відкритому листі до Міністерства освіти, науки, досліджень та спорту Словацької Республіки (MŠVVaŠ SR).

Він базується на дослідженнях та висновках експертів. Міністерство повідомило SITA, що дистанціюється від фільму. Скринінг не рекомендується Науково-дослідним інститутом дитячої психології та патопсихології в Братиславі.

Ніколсон каже, що вчителі не мають доступу до фільму, перш ніж потрапити на шоу з дітьми. За її словами, вони не можуть оцінити придатність фільму для своїх учнів, включаючи тих, хто має психічний дисбаланс або чутливий характер.

"Відповідно до ставлення професійної громадськості, я також прошу переглянути переглянути показ фільму для дітей, принаймні, якщо він не закладений у продуману, комплексну програму профілактики, спрямовану на усунення знущань, негативного впливу соціальних медіа та зростаючих спроб самогубств серед дітей ".

Це не освітньо

Департамент преси Міністерства освіти для агентства SITA заявив, що вже в 2017 році Міністерство освіти, молоді та спорту Словацької Республіки висловило занепокоєння виробництвом фільмів, і тому відмовилося від контракту як партнер. Він заявляє, що цього тижня надіслав своє прохання не використовувати логотип та назву міністерства у зв'язку з фільмом режисеру, який прийняв запит.

"З огляду на всі факти, зазначені в листі, а також попередні втручання Міністерства освіти щодо кінематографістів за останні два роки, Міністерство освіти не є партнером у галузі кіно, оскільки відсутня юридична основа для партнерства", повідомляє департамент преси міністерства.

На думку міністерства, фільм не відповідає основному освітньому виміру, а отже, освіта є позитивним підходом. Він розуміє авторів праці, що вони намагалися вказати на різні причини залякування в Інтернеті або сексуального шантажу. Однак, за даними міністерства, вони подані непослідовно та з ознаками. "Це може призвести до упереджених узагальнень у дітей та учнів, а не описувати причини та наслідки", - говорить він.

Міністерство додає, що фільм прямо суперечить рекомендаціям у педагогічно-організаційних рекомендаціях, оскільки не робить акцент на здоровому способі життя, а прямо чи опосередковано наголошує на негативній, ризикованій поведінці студентів.

Справжні історії

Режисер фільму Мірослав Дробний на своєму веб-сайті стверджує, що фільм вказує на підводні камені, які чекають у віртуальному просторі Інтернету, особливо для підлітків. Це повинно допомогти їм справлятися зі складними ситуаціями. Серія з трьох історій вказує на три різні небезпеки, які є частиною віртуального онлайн-світу та були натхненні реальними історіями. У своєму статусі режисер вказує на антикампанію проти його фільму.

Він стверджує, що з початку листопада розробляються ініціативи з ознаками "сектантської" практики, ініційовані невеликою групою людей. "Залякування експертів, які позитивно оцінили фільм, переслідування, одержимість, написання петицій, пропозицій до різних установ", - пояснює він.

На захист фільму він цитує публікацію «1000 свідчень про фільм Хто наступний? 1000 причин для вирішення ", яку він випустив з нагоди десяти тижнів кінопоказів.

Згідно з офіційним веб-сайтом фільму, його показують у понад 110 кінотеатрах, в яких 350 початкових та середніх шкіл замовили його. За словами Петра Новака, до виробництва фільму до 7 листопада його побачили 50 000 глядачів. Прем'єра фільму відбулася 22 серпня 2019 року. Школи можуть замовити показ безпосередньо в кінотеатрах.