Автор - спеціальний педагог. Він піклується про дітей з попереджувальними ознаками порушення навчання та уваги та їх підготовку до школи. Вона є автором концепції CentrumDys.
Нещодавно я підготував для вас статтю про терапію, орієнтовану на ігри. Сьогодні я буду продовжувати цю тему і описати її вам галузева терапія. Зауважте заздалегідь, що стаття буде взята. Моя сім'я є одним з її великих шанувальників. Її любить мій чоловік, який пройшов курс галузевої терапії в той час, коли його стосунки з дочкою були складними. Терапію люблять мої діти, які насолоджуються своєю особливою грою півгодини з нами. Я люблю її, бо мені подобається разом із дітьми, і я з нетерпінням чекаю супроводу своїх батьків під час батьківських курсів.
Галузева терапія
Галузева терапія - це термін, який ви можете зустріти у Словаччині та у світі в різних значеннях. Термін галузева терапія, як я буду його використовувати в цій статті, є описом курсу батьківських навичок, адаптованого Гаррі Ландретом у 1980-х. Ви можете знайти його у Словаччині під назвою Галузева терапія або Курс батьківських навичок. Оригінальна американська назва - терапія стосунків з дітьми. На курс впливає терапія, орієнтована на ігри.
Гаррі Ландрет створив модель галузевої терапії для батьків за десять зустрічей. Оригінальна модель від Бернарда та Луїзи Герні 1960-х років проіснувала 12 місяців. Десятитижнева модель стала більш доступною. Гаррі Ландрет отримав за нього нагороду за найкращі практики в галузі батьківської та сімейної освіти.
На курсі батьки навчаються батьківським навичкам, які вони використовують у навчанні у повсякденних ситуаціях. Для мене цей курс унікальний тим, що він зосереджений більше на відновленні стосунків між батьками та дітьми, аніж на відпрацюванні навичок. Життя показує, що стосунки між батьками та дітьми можуть бути порушені з різних причин (наприклад, часті сварки, важкі життєві обставини). На зборах батьки вчаться проводити спеціальні ігрові уроки.
Що відбувається під час гри з батьком?
Спеціальні ігрові півгодини чітко структуровані, батьки використовують набір вибраних іграшок та вони вчаться використовувати терапевтичний потенціал гри. Вони навчаються бути сприйнятливими та чутливими до емоційних потреб своїх дітей. Сам факт того, що батьки один раз на тиждень грають зі своєю дитиною, приносить позитивні зміни в сім'ї.
Батьки записують ігрові матчі та працюють над записом своєї зустрічі. Запис часто викликає стрес у батьків. Однак, подолавши це, батьки цінують можливість отримати прямий відгук. Вони отримують нагороди не тільки від викладача, але й від інших батьків у групі. Особисто мені дуже подобається підтримка на зустрічах. Батьки обмінюються досвідом і виявляють, що кожна сім'я часто переживає подібні ситуації. Андреа, мати двох синів, резюмувала це: "Дивовижно, що ми зустріли кількох мам з кількома історіями. Я бачила, як різні діти по-різному реагували на одні й ті самі речення".
За словами Сью Браттон (2018), яка є співавтором посібника для цього курсу, батьки можуть навчитися необхідним терапевтичним навичкам, щоб мати змогу ефективно проводити терапію. Він використовує природний зв’язок між батьками та дитиною, виходячи з припущення, що батько є для дитини більш емоційно важливим, ніж терапевт. У той же час батько має більший потенціал позитивного впливу на дитину в довгостроковій перспективі порівняно з терапевтом.
Для кого призначений курс?
Курс призначений для батьків дітей віком від 3 до 12 років. До нього часто звертаються батьки, які відчувають, що їх виховання виходить з-під контролю. Подібно до ігрової терапії, тут можуть скористатися і сім'ї з дітьми, де eпроблеми з живленням a проблеми в поведінці дитини. Курс галузевої терапії підходить для проблеми стосунків у сім’ї. Як такий, він широко використовується в сім'ях, де є діти, які перебувають на альтернативному догляді (усиновлення, прийомні сім'ї тощо). Він також підходить як інструмент для подолання складних періодів, наприклад під час адаптації до дитячого садка/школи, після вимагання перебування в лікарні, після зміни місця проживання, після негативних переживань, після або під час розлучення батьків тощо. Цей курс також підходить як профілактичний засіб. Його все частіше шукають батьки, які не відчувають серйозних труднощів у вихованні дітей.
Що можна очікувати від курсу галузевої терапії?
Остання зустріч - це зазвичай зустріч, на якій ми озираємось назад. Батьки згадують свої очікування, з якими вони вступили на курс. Для мене, як спостерігача і того, хто веде курс, це дуже емоційно. На початку батьки називають конкретну проблему, яка їх турбує, наприклад. часті спалахи гніву, неповага до влади, заздрість братів або сестер або перебільшений страх і тривога. Вони очікують інструментів, що дозволяють впливати на поведінку дитини. Ці інструменти - це переважно навички. Під час курсу ми зосереджуємось на одній з навичок на кожній зустрічі. Наприклад, ми вчимося називати емоції, встановлюємо межі неадекватної поведінки, заохочуємо дитину чи цінуємо її. Однак не тільки навички, які батьки найбільше цінують після курсу.
Я відчуваю, що ці 10 тижнів були авантюрною подорожжю. В кінці цього всі змінилися. Не тільки діти, а й батьки. Мирослава, мати двох дочок, висловилася так: "Я думала, що це буде простіше. Я вже пройшла ще один курс батьківських навичок, тому думала, що вже багато чого знаю. Але тут я багато чого зрозуміла. погляд змінився, і я відчуваю, що виховую дітей по-іншому ".
Найбільше я ціную в цьому курсі те, що він зосереджений більше на стосунках, аніж на відпрацюванні навичок. Для мене особисто прекрасно спостерігати, як мої батьки змінюють погляд на дітей протягом півгодини гри. На мою думку, це суть, яка покращує стосунки в сім'ях. Рената, мати 8-річного сина, так описала цю зміну: "Під час курсу я почала більше зосереджуватися на тому, що ми маємо з моїм сином. Раніше я сприймала багатьох свого сина через його проблеми в школі і через проблеми з поведінкою. він зупинився, його син відчув зміни. Ви перестали говорити: "Я не можу цього робити", він перестав нам погрожувати. Він став спокійнішим ".
Курси галузевої терапії у Словаччині
10-тижневу модель Ландретова привіз до Словаччини мгр. Зузана Татарова, президент Інституту ігротерапії. Під його керівництвом вона вивчала орієнтовану на дітей ігрову терапію та галузеву терапію в Техасі. Інститут ігротерапії охоплює освіту фахівців з галузевої терапії. Однією з умов є проходження курсу ігротерапії. Тому викладачами курсів польової терапії є ігротерапевти та ігротерапевти. Курси складаються з більшості з 10 зустрічей, але викладачі можуть коригувати курси відповідно до своїх потреб та потреб зацікавлених. Ви також можете зустрітися з індивідуальною або парною формою курсу.