Щодо шкарпетки, братиславський «Вечерник» мав регулярну рубрику «Як вони інтерпретували». Сьогодні це важко зрозуміти, і навіть тоді, окрім кількох зацікавлених людей, нудна рубрика стосувалася не лекції, а того, як те чи інше державне підприємство впоралося з вивантаженням вагонів на станції Фіялка.
Тодішній режим химерно намагався зменшити затори, спричинені вивантаженими товарами та сировиною. Зараз, настільки ж рутинно та нудно, крім кількох залучених, регулярно з’являються повідомлення про те, скільки машин згоріло вночі у Братиславі. Але іноді ЗМІ наповнюються більш пристрасними цифрами. Як зараз. І тому я не можу не писати про них. Навіть у моєму власному випадку.
Як тільки з’явилися перші згадки про страйк, з’явився також ряд аналізів та „статистичних даних”. На думку одних, у нас занадто багато вчителів, на думку інших - ні. Одні дрейфують через діру в бюджеті, інші шукають все, в чому в ньому можна знайти гроші. Хтось одразу ж порушить роботу малих шкіл (як онук вчителів малих класів, я знаю, що таке місцевий соціальний капітал) або роздує великі. Одні стверджують, що наші вчителі мають погану оплату праці, інші - ні.
Найбільше мене потішив один "правий аналітик", який, маючи на увазі ринкові сили, можливості працевлаштування та зарплату за межами Братислави, вирішив, що більшість викладачів, ймовірно, залишатимуться в освіті, навіть якщо їх зарплату зменшать. Але, щоб було зрозуміло, починати з ринку - це не погана ідея. Я просто подивлюсь на це з іншого боку і на ту частину, до якої я ближчий. Факультет, на якому я викладаю, також готує майбутніх учителів математики, фізики та інформатики. І тому я добре знаю, який інтерес до викладацьких професій і скільки їх випускників закінчують викладацькою діяльністю.
Особливо найвправніша ринкова реальність часто штовхає десь проти початкового ентузіазму. Жодна цифрова гра вас не обдурить. Це втрата для всіх нас. Поступово зникне ціле покоління молодих вчителів. І не тільки це. Я ніколи не сумнівався, що наша освіта потребує реформ. Однак їх, звичайно, неможливо реалізувати з демотивованими та апатичними вчителями. Стан освіти зараз, навіть коротка прогулянка школою нам це скаже (мабуть, за винятком кількох, переважно приватних платних шкіл, куди Роберт Фіцо також посадив свою дитину). Я також бачу це за математично здібними випускниками, які приходять до нас. Звичайно, зниження інтересу до «важких» союзів у всій західній цивілізації також може бути ознакою цього, але тенденція до зниження якості не була підтверджена моїми іноземними колегами.
І остання примітка. На початку року президент Обама висунув ідею спеціально підтримати викладання математики та природничих наук у відповідь на голод місцевої промисловості кваліфікованою робочою силою (що призвело до ще мільйона випускників технічних та природничих наук за десять років). З нами все інакше. Коли ми розглядаємо реакцію на протести вчителів у ЗМІ, переважна більшість тих, хто підтримує, пішли далі, ніж "для підприємців". Це дещо говорить про структуру нашої галузі, і особливо багато про її представників. Цікавими для них були лише цифри про порожні вагони та палаючі машини?
© АВТОРСЬКЕ ЗАБЕЗПЕЧЕНО
Мета щоденника "Правда" та його інтернет-версії - щодня повідомляти вам актуальні новини. Щоб ми могли працювати для вас постійно і навіть краще, нам також потрібна ваша підтримка. Дякуємо за будь-який фінансовий внесок.