діти

Ви мрієте після важкого дня після хвилини мовчання та спокою, але ваш малюк бачить це по-іншому і намагається постійно залучати вас до своїх ігор та скандування? Ти можеш бути щасливим. Кажуть, що грайливі діти - це здорові діти, і це абсолютно вірно. Гра набагато важливіша для розвитку дітей, ніж може здатися.

Гра важливіша для дітей у віці від 1,5 до 5 років, ніж просто розвага. Для них це спосіб пізнання світу, спілкування з оточенням та навчання одночасно. Фізичні навантаження, навіть якщо лазіння по деревах або переслідування впливають на подальший інтелект дітей, але також допомагають зменшити стрес, впоратися зі стресом або запобігти ожирінню. Малювання, музика або гра в колективі, в свою чергу, стимулюють центри в мозку, які пов’язані з вивченням мови або розвитком рухових навичок у дітей.

Протягом перших шести років життя, які дитина проводить переважно в іграх, він таким чином може здобути багато знань та навичок, які він неодмінно оцінить пізніше. Наприклад, якщо дошкільник навчиться говорити по-англійськи, це буде для нього настільки ж природним, як і його рідна мова, і про нього точно не забудуть. Однак спосіб засвоєння важливий - для механічного навчання в цьому віці ще рано, і до того ж він навіть не ефективний.

Хелен Дорон, Каталін Деак, мовний методист з англійської мови для дітей, пояснює: "Дітям доречно вивчати іноземну мову природним та веселим способом через ігри, історії чи пісні. Такі уроки англійської мови для них жодним чином не обтяжують. Новинка - це, наприклад, курс «Кращий старт малюка» для дітей віком від 1,5 до 3 років та Nat and Friends для дітей 5 та 6 років. Для наймолодших дітей це насамперед природна взаємодія з низкою стимулів, які, крім англійської, допомагають дітям розвивати дрібну та грубу моторику, а також ранню математику та читання. Діти старшого віку, окрім гри, танців, пісень чи віршів, вдосконалюються англійською також завдяки відео. Вони навчаться слухати англійську, що корисно при розмові іноземною мовою. І завдяки коллі Поллі та коту Нату вони все ще грають ".

Цю ж процедуру рекомендує психолог Mgr. Сільвія Лангерманн, Ltc.: «Навчаючись через гру, дитина розвивається особисто і тим самим прогресує. Формується його спосіб мислення, думок, світогляду. Вивчення іноземної мови в цей період повинно проходити природним шляхом, щоб дитина могла ловити, пробувати та просто переживати окремі речі. Він не повинен відчувати, що він на курсі, все грайливо і відбувається через пісні, вірші чи танці. Словом, навчання через гру - найкраще навчання. "