Хто з нас не хотів би мати непорушних дітей? Діти, які самотні, сміливі? Діти, які справляються, не губляться, можуть долати перешкоди і залишатися задоволеними усім? Діти, які, помітивши дощ, починають танцювати в ньому замість frflan.
Діти різні, як і ми, їх батьки, різні. Однак ми маємо спільне прагнення дати їм найкраще. Те, що ми даємо дітям, залишиться в них. Якщо ми дамо їм музику, музика залишиться в них. Якщо ми даємо їм «шутера» на планшеті, ми вбиваємо музику.
Однак зорієнтуватись на те, що найкраще для дітей, не завжди є настільки чітким. З одного боку, у нас є нові технології, поліпшувачі, розвиваючі іграшки, супер дитячі садки, але батьки часто втрачаються в обсязі інформації та знань. Однак, якщо ми запропонуємо дітям сім рідкісних, але цілком звичайних, доступних подарунків, вони стануть сильними особистостями. Незломні діти.
ІНТЕРВ'Ю: Ми вирощуємо маленьких пихатих нарцисів?
7 рідкісних подарунків незламним дітям
- Відключення технології
- Гра, рух, свобода
- Книги
- Відносини
- Межі
- Музика
- Характер
Незламні батьки і перші 6 років життя
Щоб батьки могли передати ці подарунки своїм дітям, вони час від часу повинні докладати величезних зусиль. JЦе виклик для нього самого.
Адже якщо я йду на роботу, я повинен читати дітям по 20 хвилин на день (навіть за тим, що вони вже знають), бути з ними годину на день на свіжому повітрі, ідеально на природі, займатися спортом, займатися принаймні 10 хвилин на день на музичному інструменті, готуйте здорову вечерю і, щоб мати достатньо часу, щоб поговорити та пограти разом, цей батько повинен бути справді супер незламним. Але роки, коли ми можемо дати дітям добру основу в житті, швидко біжать, і їх не так багато.
У той момент, коли дитина задує з торта сім свічок, у нього є 364 найформативніших вихідних у своєму житті. З кожними вихідними наш вплив слабшає і слабшає, кілька - п’ятсот, і все закінчується. Тому не має значення, як ми маємо справу з цим коротким часом.
1. Небезпеки технології
Згідно з опитуванням Агенції TVS, словацька молода людина проводить 5 з половиною годин на день за екранами (американець - 8 годин на день). Де він міг бути скрізь, якби замість цього робив щось інше? Якщо він натомість займався скрипкою, у нього в кишені є контракт з філармонією після статевого дозрівання.
Дружина Білла Гейтса написала на цю тему: "Як мати, яка хоче, щоб її діти були щасливими та безпечними, я боюся. Озираючись назад, я думаю, що міг би зробити це інакше. Якби я міг зробити щось ще раз, я, мабуть, віддав би своїх дітей у руки комп’ютера набагато пізніше."
Шлях заборони - не правильний шлях. NХтось сказав, що існує світ цифрових овочів та цифрових солодощів. Нам потрібно подарувати дітям світ цифрових овочів - пошук інформації, музикування, вивчення мови, програмування, навчальні ігри.
Сьогодні технологія є найбільшим викликом для батьків, оскільки вона дуже швидко змінюється, і ми все ще не можемо оцінити наслідки їх величезного впливу.
Значення книг
Жодна інша діяльність не має кращого співвідношення того, що потрібно інвестувати, порівняно з вигодами, які вона приносить. Якщо діти звикнуть до книг, вони будуть їх любити і самі запитувати. Ні.Читання - найпростіший і доступний спосіб розвитку дитини. Якщо він з дитинства не потрапляв у книги та журнали, він пропустить 30 мільйонів слів за перші 3 роки свого життя..
Читаючі діти набагато мудріші, вони знають більше про світ, вони знають, як вчитися, їх мозок звик знаходити контекст, вони добре забезпечені словниковим запасом та знаннями багатьох речей, вони швидше оцінюють та сортують нову інформацію.
Світ перелічених дітей ширший і глибший, переходи між відчутним світом та реальністю голови більше піднімають настрій у читанні, ніж у використанні технологій. Дитина дізнається, як працюють емоції та стосунки, в чому полягає різниця між дружбою та ворожістю, як і з добром і злом. Незаперечною перевагою читання є те, що мова книг багатша за мову звичайної розмовної мови. Під час читання дитина також вибудовує стосунки з батьком, діти більш співпрацюють, терплячіші і задоволеніші.
Ти знав?
Втрата словникового запасу, коли батько перестає читати дитині, яка вже вміє читати, більша, ніж якщо батько не читав йому в той час, коли батько ще не міг читати.!
Приблизно шоста частина словацьких батьків не припиняє регулярно читати своїм дітям у той час, коли діти можуть це робити самі. Правило полягає в тому, що якщо школярам відмовляють у регулярному батьківському читанні, вони втрачають свої стосунки з ним. Чим більше батьки читають дитині, тим більше дитина хоче читати самостійно.
Рух, гра, свобода
- вони були б менш невротичними, багато діагнозів зникали б, як і більшість їхніх психічних проблем
- вони були б здоровішими та врівноваженішими
- це покращило б їх концентрацію, збільшило б їх навчальну здатність, а також їхні інтелектуальні здібності
Менше іграшок - більше
Три іграшки і НАВАТ! Як виховати дитину до здорового мінімалізму
- закон затискача - побічним ефектом затискача є вибух руху (проте діти перетворюються на вовків)
- закон вимкненого автомобіля (дайте машині відпочити і пройдіться, де це можливо)
- закон ЗАВЖДИ гарної погоди (поганої погоди немає, є лише поганий одяг)
Характер, стосунки та межі
Найбільша проблема сучасних дітей полягає в тому, що вони ростуть у міхурі матеріальної достатності, ідеальної безпеки та негайного задоволення. Для того, щоб мати змогу впоратися з реальністю в зрілому віці, їм потрібно, щоб ми навчилися чекати, працювати, не дурити і мати можливість протистояти життєвим пасткам. Великим прогресом і водночас важким завданням для нас, батьків, є не дати дитині все, що вона хоче, і негайно.
Ми можемо будувати характер різними способами. Одним з них є навчання вдячності. Бути вдячним за все, що я маю, не сприймається як само собою зрозуміле. Якщо у дитини виникає почуття вдячності за те, що це чудово, він отримує неоплачуваний подарунок. І як побудувати таке ставлення вдячності? Якщо батько 100 разів дякує дружині за вечерю, дитина слухає і починає дякувати собі. Однак батьки повинні бути справжніми, а не лише офіційними. Діти не просто сприймають слова.
Водночас дітям потрібні чітко визначені межі
Jце їх внутрішня потреба, яка пов’язана з передбачуваністю та безпекою світу. Вони також потребують їх, щоб мати можливість добре функціонувати у світі та в соціальних відносинах у зрілому віці.
Ми намагаємось не використовувати бій, покарання чи інші підкупи у формі похвали та винагороди для витребування кордонів. Бій не належить освіті, оскільки він не працює по суті. Гірше того, що це болить її дупу, болить її душу. Бити когось - це принизливо. Наче б’є ногами хлопця, що йшов вулицею, і валить його на землю. Шкоди для організму немає, але все ж ми відчуваємо беззаконня. Хоча битва може покласти край неадекватній поведінці в даний момент, насправді вона накопичує лише інші неправильні моделі. Це приносить приниження, страх, пізніше непокору та імітацію такої поведінки - Дитина дізнається, що агресія і закон сильнішого - це нормальний спосіб досягти свого. А ми цього не хочемо.
Складено за мотивами книги Клуб непорушних дітей.