Додано: 13.12.2017 15:02:13 Переглядів: 2445

13 грудня 2017 року

Чи знають діти значення всіх основних слів? Чи знають вони, як правильно сформулювати речення, коли починають школу? Іноді рівень мовлення дітей до батьків дуже важко оцінити. У дитини немає проблем з правильною вимовою звуків, і коли ми з ним розмовляємо, він, здається, завжди розуміє все, що ми щойно сказали йому. Однак одна справа розуміти (пасивна лексика), інша - правильно говорити (активна лексика).

розкриють

Ми знаємо це особливо при вивченні іноземних мов, коли розуміння мови передує висловленню іноземною мовою. Те саме відбувається при вивченні рідної мови. Вступаючи до школи, у дітей, завдяки сучасним сучасним технічним часам, недостатньо розвинений, особливо активний словниковий запас. Це може спричинити складне спілкування з однолітками, а також недостатнє засвоєння нових знань у школі. Діти віком від 5 до 6 років повинні знати 2500-3000 слів.

Див. Пропозиції щодо активного розвитку словникового запасу, що розвиває мовленнєві та комунікативні навички дітей.

Ігри із зображеннями Гамбіні

Найкращий спосіб познайомити дітей із новими словами - це за допомогою ігор на малюнки. Картинки в іграх Гамбіні ретельно підбираються відповідно до того, на чому ми збираємось зосередити увагу з дітьми під час гри. В іграх Іменники 1 та Іменники 2 картинки класифікуються за різними категоріями (наприклад, фрукти, овочі, одяг, тварини тощо). На початку діти ознайомляться з малюнками, ми навчимо їх називати кожен предмет на картці і гра може починатися. Наприклад, зіграйте в гру на пам’ять, де пара складається з будь-якої пари предметів з тієї ж категорії. Або розіграйте головоломки із зображеннями, які не належать до групи. Подальше натхнення для розширення словникового запасу, а особливо мовлення, пов’язане зі створенням речень за темою, який предмет корисний. Як правильно вживати прийменники у реченнях, діти вивчатимуть картки із зображеннями на тему Де воно належить? або картки з різними частинами різних предметів. Діти шукають і присвоюють пов’язані картки, усно обґрунтовують свій вибір, формують речення та речення. Остання гра з картинками з меню Гамбіні містить карти із взаємно протилежними картинками (тверда - легка, тонка - груба).

Історії, які будуть продовжені

Щоб зрозуміти час подій та протікання часу, чудові карти із зображеннями, що відображають діяльність, пов’язану з часом. Завдання дітей - описати окремі картинки. Ми можемо допомогти їм запитаннями: «Що ви бачите на малюнку? Що роблять люди на малюнку? Де вони. "Одна послідовна історія складається з чотирьох картинок, які діти після вивчення та опису малюнків зберігають у хронологічному порядку. Знову ж таки, ми можемо допомогти їм запитаннями:" Що, на вашу думку, сталося першим? Що могло статися далі? " в ігровій формі вони вчаться правильно згинати слова, утворювати речення і одночасно усвідомлюють динамічний аспект і плинність часу. Історії, які слід продовжувати, можуть бути зосереджені на дієсловах, прийменниках або прикметниках. Історії Будьте уважними, містять ситуації, коли ми пояснюємо дітям важливість взаємодопомоги та доброти. Діти можуть навіть доповнити власні історії за допомогою гри Дізнайся кінець історії.

Словники зображень ЛЕКСИКА - більше можливостей

Картинки з картинками поділяються на різні категорії - пакети, словники зображень (будинок і сад, здоров'я, транспорт та інші). Для кожної колоди карт (словника зображень) підготовлена ​​чудова робоча книга, в якій усі картинки зі словника відображаються у чорно-білому варіанті. Вони призначені для копіювання, вирізання, малювання, сортування та інших видів діяльності з малюнками. Крім того, робоча книга містить великі кольорові зображення формату А4, на яких зображення встановлюються в певному середовищі (наприклад, зображення овочів на ринку чи в торговому центрі). Діти можуть описувати картинки, шукати окремі деталі в цілому. Таким чином, ви маєте у своєму розпорядженні матеріал, який пропонує чудові можливості поповнити ваш словниковий запас і одночасно відпрацьовувати правильне формування речень. Усі оброблені теми словників зображень Vocabular разом із робочими зошитами можна знайти тут.

Описані ігри та заходи з малюнками можна використовувати в дитячих садках, в мовній терапії вдома або в спеціалізованих закладах логопедів та спеціальних педагогів. Вчителі іноземних мов також оцінять широкий спектр тем.