Базальна стимуляція

Краніосакральна терапія (КНТ)

Орофаціальна регуляторна терапія

Терапія Скотсона

Кінестетична мобілізація

М'ячіння

Остеопатія

Підкреслені у списку терапії найчастіше застосовуються для людей з мутацією гена CDKL5.

Цей матеріал призначений лише для інформаційних цілей і не може бути доступним для громадськості без згоди авторів.

спираються

Основна ідея - інформувати батьків про терапії, які доступні не лише у Словаччині, а й за кордоном, щоб вони могли краще зрозуміти інші варіанти, ніж медичні варіанти для своєї дитини. Це просто тут інформативний список та короткий опис методів лікування, які необхідні для комплексного лікування. Матеріал повинен допомогти вам у ситуації, коли ви маєте справу з тим, які терапії найбільш підходять для вашої дитини. Ми не надаємо точної інформації про те, який заклад, оскільки терапевт та заклад, який підходить одній дитині та її батькам, можуть не підійти вашій дитині та вам. Пам’ятайте, що це не однакові діти чи однакові реакції на терапію.

У наступних рядках не чекайте спеціальних вказівок чи посібника про те, як діяти у стимулюванні вашої дитини, адже навіть у дітей з однаковим діагнозом клінічна картина часто суттєво відрізняється, але також генетичні схильності, характер та войовничість. Будь ласка, вірте здоровому глузду та своїй інтуїції при виборі та не зміцнюйте свою дитину чи себе. Не чекайте чудес від будь-якого терапевта чи терапевта, це лише кроки для поліпшення фізичного та психічного стану вашої дитини.

Пам’ятайте, що основою для кожної дитини є насамперед любов, почуття захищеності, прийняття, соціалізації, а також встановлення меж - і ми, батьки, можемо забезпечити це. Ми часто навіть не підозрюємо, що дитина, незважаючи на свої обмеження, сприймає нас і те, що відбувається в його оточенні. Незважаючи на те, що він не відразу реагує на подразники, як це передбачено у стандартних таблицях, важливо усвідомити, що реакції кожної дитини на нашу поведінку, напругу, стрес різні, часто незначні, і їх потрібно контролювати, сприймати та інтерпретувати правильно. Цей факт також дуже важливий з точки зору роботи з ними, щоб уникнути негативних, навіть агресивних реакцій.

Давайте зрозуміємо, що дитина - це неписана книга, і від нас залежить, яким змістом ми будемо наповнювати її сторінки. Для одних прогрес швидший, для інших повільніший, для інших розвиток припиняється занадто рано. Однак суть, з самого початку життя, полягає в тому, щоб зв’язати і задіяти всі органи чуття, щоб досягти максимально можливого функціонального рівня для повного розвитку їхнього потенціалу.

БАЗАЛЬНА СТИМУЛЯЦІЯ

Походження концепції Базальної Стимуляції® лежить у галузі спеціальної педагогіки. На початку 70-х років минулого століття цю концепцію переробив проф. Доктор. Фреліх, який працював з дітьми з важкими фізичними та психічними вадами. Після більш ніж 10-річного досвіду з інтеграції цієї концепції, що підтримує розвиток, він перейшов до сестринського догляду в інтенсивній терапії, а також у долікарську допомогу.

Кожен сприймає за допомогою органів чуття, органи чуття, які виникають і розвиваються вже в зародковій фазі і мають незамінне значення від народження до смерті. Завдяки органам почуттів ми можемо сприймати себе і навколишній світ. Завдяки здатності сприймати, ми навчилися рухатися та спілкуватися. Рух, сприйняття та спілкування взаємодіють. Сприйняття дозволяє рух і, навпаки, спілкування стає можливим завдяки рухам і сприйняттю. Тому основними елементами концепції є сприйняття, рух та спілкування. Таким чином, концепція Basal Stimulation® підтримує сприйняття, рух та спілкування.

Базальна стимуляція® поважає різні стадії розвитку здатності сприймати, на яких перебуває людина. Плід отримує найбільш значущі подразники протягом усього внутрішньоутробного розвитку в області вібраційних (наприклад, звуків, таких як голос матері або серцебиття матері), соматичних (наприклад, плід відчуває тиск стінки матки або навколоплідних вод на його тіла), вестибулярного (наприклад, плід сприймає зміни в положенні тіла свого або матері). Тому основними елементами Basal Stimulation® є соматична, вестибулярна та вібраційна стимуляція. Під час пренатального та подальшого постнатального розвитку людина набуває додаткових перцептивних навичок у сферах слухової, нюхової, тактильно-тактильної, орієнтової та оральної. Отже, елементи надбудови включають оптичну, слухову, тактильно-тактильну, нюхову та оральну стимуляцію.

Цільова та структурована стимуляція органів чуття та рухливості клієнта згідно з концепцією Базальної Стимуляції® дозволяє появу нових дендритних зв’язків між нейронами, зумовлює постійне надходження нових подразників, особливо з власного тіла (соматична стимуляція), а також ззовні світ.

Концепція застосовується насамперед для догляду за:

  • діти та дорослі з серйозними змінами в сенсорному сприйнятті, або імпульсі та спілкуванні
  • клієнтів у коматозних штатах з будь-якої причини
  • клієнти, які тривалий час прикуті до ліжка, або неспокійні та дезорієнтовані клієнти
  • клієнти в реанімації
  • геріатричні клієнти та люди похилого віку з деменцією
  • вмирання (догляд у хоспісі)
  • клієнтів після інсульту
  • учнів та дітей з особливими освітніми потребами
  • в реанімації новонароджених (догляд за недоношеними дітьми)

Основою концепції Basal Stimulation® є вплив на сенсорні системи цілеспрямованої стимуляції з урахуванням біографії клієнта з метою активації сліду пам'яті.

З 2005 року всі освітні програми в рамках концепції Базальної Стимуляції® організовуються ІНСТИТУТОМ Базальної Стимуляції® http://www.bazalni-stimulace.cz і є акредитованими освітніми програмами Міністерства охорони здоров'я Чеської Республіки, Міністерство праці та соціальних питань Чеської Республіки та Міністерство охорони здоров'я Словацької Республіки.

Джерело: Сценарій акредитованої освітньої програми, базовий курс Basal Stimulation®, базовий модуль I.
перероблене 15-е видання 2014 року
Автор: канд. Кароліна Фрідлова

Більше інформації про цю концепцію можна знайти за адресою: www.bazalni-stimulace.cz

КІНЕСТЕТИЧНА МОБІЛІЗАЦІЯ (ПІДТРИМКА)

Кінестетична мобілізація руху за Вів-МИСТЕЦТВО ® KINÄSTHETIK-PLUS ® - це концепція руху та спілкування, яка на основі аналізу руху дає змогу краще зрозуміти основи руху людей та використання резервів руху. Концепція заснована на використанні активних та збалансованих фізичних рухів з метою покращення підтримки клієнта в самоконтролі рухів. Підтримуючи опорно-руховий апарат, позитивно впливають на свідомість, обмін речовин, психіку та водночас поведінку стосовно руху. Запобігає ускладненням від нерухомості. Акцент робиться головним чином на профілактичній та реабілітаційній підтримці руху.

Більше інформації про цю концепцію можна знайти за адресою: www.kinestetika.cz

КРАНІОСАКРАЛЬНА ТЕРАПІЯ (CST)

Це щадна мануальна техніка для дослідження, лікування та подальшого вдосконалення функцій фізіологічної системи організму, яку часто називають краніосакральною системою. Важливою функцією в краніосакральній системі є вироблення, циркуляція та реабсорбція ліквору (ліквору). Він підтримує фізіологічне середовище, в якому розвивається і функціонує головний мозок, спинний мозок і вся нервова система. Акуратними дотиками здійснюється легкий натиск, після чого відбувається усунення завалів у системі, яка оздоровлює організм. Застосовується для лікування ЦНС, стресу, мігрені, головного болю тощо.

Більше інформації про терапію можна знайти за адресою: www.upledger.com

БАЛІНГ

Це допоміжний фізіотерапевтичний метод - техніка, розроблена чеським фізіотерапевтом Здена Єбавою, яка використовує компресію акупунктури та точок акупресури. В його основі лежить теорія, згідно з якою здавлення тканин замінюється розслабленням тканин.

Вперше застосовувався в основному для лікування дихальних шляхів, гострого та хронічного риніту, синуситу, астми, муковісцидозу. При цих захворюваннях цей метод масажу полегшує вдих і гальмує видих, викликаючи розслаблення та розтягування м’язів живота, грудей та шиї та м’язів тазу, спини та плечового пояса. При правильному застосуванні це зменшує час, необхідний для лікування, зменшуючи частоту та тяжкість проявів захворювання. Пізніше масаж та терапія за допомогою м'яких пінних м'ячів, зроблених для м'якого тенісу (так званий ледачий теніс), почали застосовувати при мігрені, для розслаблення м'язів спини та грудей, при порушенні постави, і тому використання цього методу дуже швидко поширилося до інших медичних секторів, як спочатку передбачалася дитяча пневмологія.

Більше інформації про цю концепцію можна знайти за адресою: www.mickovani.wz.cz

ОРОФАЦІЙНА РЕГУЛЯТОРНА ТЕРАПІЯ

Терапія проф. Родольфо Кастільо Моралес Орофаціальна регуляторна терапія була призначена для дітей із синдромом Дауна, пізніше вона була поширена на дітей з ДМО і в даний час застосовується у спастичних клієнтів (розслаблення та краща артикуляція), а також у клієнтів з порушеннями комунікативних навичок після операції на розщеплення.

Метою орофаціальної комплексної терапії є стимулювання нормальних або, принаймні, найбільш нормальних можливих моделей рухів. Він базується на трьох основних елементах:

  • Будова і механізм щелепного суглоба. Для того, щоб зрозуміти, з якими структурами та механізмами ми працюємо, щоб викликати функціональні схеми рухів, необхідно знати анатомію, біомеханіку, нейрофізіологію та рецептори щелепного суглоба.
  • Перевірка положення голови та щелепного суглоба. Беремо до уваги, що положення язика, нижньої щелепи та язика безпосередньо залежить від постави голови та тіла. Правильна постава є необхідною умовою появи функціональних схем рухів в області обличчя, що стає можливим завдяки правильній поставі голови та нижньої щелепи. Метою є стимулювати активну ерекцію тулуба та голови, якою клієнт повинен постійно опановувати.
  • Ручні техніки використання в терапії. В основному це дотик, натиск, погладжування, тяга та вібрація. Смакові, нюхові, зорові та слухові відчуття можуть бути додані для посилення стимуляції (Моралес, Орофациальна регуляторна терапія, 2006, с. 109).

ОСТЕОПАТІЯ

Це цілісний ручний метод, заснований на зв’язках між будовою та функцією окремих тіл. В основі лежать принципи функціонування людського організму в цілому, його здатність до саморегуляції та подальшого лікування.

Передумовами виконання остеопатії є точне знання анатомії, фізіології та патології, а також багатий і багаторічний досвід та постійне тренування відчутних (тактильних) здібностей. Метод був розроблений хірургом (доктор Ендрю Тейлор Стілл, 1828-1917) на науковій основі і не є "цілющим", як вважають деякі. Триває професійне навчання, напр. у Відні протягом 6 років і вимагає медичного або фізіотерапевтичного ступеня.

Остеопатичне обстеження та терапія відбуваються в принципі одночасно і призводять до природного процесу підтримки лікування організму, оскільки тіло працює з імпульсом протягом декількох тижнів, часто місяців, і покращує стан здоров’я поступово, але постійно. (Не дарма пароль остеопатів: "Знайди - виправ - залиш" або "Знайди - виправ - залиши"). Під час наступного візиту лікар-остеопат перевірить і виправить клієнта або заявить, що лікування закінчено.

Хороший остеопат може тісно співпрацювати з іншими медичними спеціальностями, і якщо ви підозрюєте, що він не може лікувати (наприклад, рак), він скерує вас до іншого лікаря.

Хоча остеопатія все ще знаходить своє місце у Словаччині, в інших країнах вона є давно встановленим і визнаним методом, який навіть компенсується медичними страховими компаніями. Оскільки він безболісний, він також дуже популярний у діагностиці та лікуванні маленьких дітей, починаючи з новонароджених, у яких методи інвазивного обстеження або не можуть бути обговорені через вік, або пов'язані з побічними ефектами (наприклад, необхідність анестезії, тощо). Зокрема, в США та Німеччині відвідування остеопата часто рекомендується безпосередньо педіатром після ускладнених пологів або травм.

СКОТСОНОВА ТЕРАПІЯ

Основою цієї терапії є підтримка правильного дихання, що забезпечить хорошу якість мозкового метаболізму, а також метаболічну регенерацію мозку. Зосередивши увагу на діафрагмі та вищих дихальних м’язах, ця методика пропонує управління та великі тренінги (батько може навчитися цьому і працювати вдома) відновного лікування, що призводить не лише до часткового усунення симптомів, але також до деяких функціональних змін .

Метод базується на певних фізіологічних фактах, а саме на тому, що:

  • потік крові транспортує мінерали через клітинну мембрану, забезпечуючи як електричне заряджання клітин, так і невеликі батареї
  • Ключовим фактором нервового зв’язку між мозком і тканинами, що складають фізичну систему організму, є кровотік через капіляри, який може живити більше клітин і призводити до кращої структури тканин, лише якщо вони більші при більшому забезпеченні киснем
  • саме клітини складають тканини, які потім формують органи (і мозок) та їхні зв’язки, тому їх харчування та електрика, які впливають на надходження кисню, так важливі

Терапія призначена для широкого кола інвалідностей, спричинених пошкодженням мозку або аномаліями мозку, де погане дихання виявляється патологічним розладом. Наприклад, церебральний параліч, затримка розвитку, порушення навчання, диспраксія, аутизм, епілепсія, черепно-мозкова травма, інсульт, але також сколіоз, лордоз, кіфоз.

Більше інформації про терапію можна знайти за адресою: www.advancecentres.com

Пошук найефективнішого підходу для кожної дитини, який враховував би його індивідуальність, а також особливості, що випливають з його діагнозу, важливіший за конкретний метод чи методологію. Гуманність та побудова стосунків залишаються найефективнішими факторами терапевтичного процесу, і різні підходи є продовженням цих відносин.

МИ ВІРИМО, ЩО НАДАНА ІНФОРМАЦІЯ НЕ БУДЕ ЗЛОЖИВАНОЮ, АЛЕ ДОПОМОЖЕ ТА ПРОВЕДЕ ВАС ДО бажаної цілі - ПІДТРИМКА РОЗВИТКУ ДИТИНИ. ДЯКУЄМО ЗА РОЗУМІНЕННЯ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ. Зверніть увагу, що ми не відповідаємо за їх неправильне використання.

Будь ласка, не копіюйте оброблений документ, а лише поширюйте посилання на наш веб-сайт, на якому опублікований документ. Якщо ви зацікавлені у використанні інформації з цього документа, зв’яжіться з нами!

Запитання щодо наведеної вище інформації в документі можна адресувати нам за адресою [email protected], якщо ми зможемо відповісти вам, ми будемо раді проконсультувати. Однак ми залишаємо необмежений часовий горизонт для зворотного зв’язку!

Підготував: Ľ. Белінова, А. Мікулець, З. Райчаньова, Й. Скальська