Щоб запобігти діагностиці гіперактивної дитини, батьки повинні починати один з одним. Однак громадськість не повинна негайно "позначати" дитину діагнозом СДУГ як неслухняну.

існує

Під час першого візиту психолога минулого року дітей було на п’яту більше, ніж у 2009 році. Порівняно з минулим роком експерти зафіксували зростання на 2,4 відсоткових пункти, що в цілому становить 5662 дитини. Хлопчики частіше звертаються до лікарів, ніж дівчата.

Емоційні або поведінкові розлади найчастіше зустрічаються у педіатричних пацієнтів віком до 14 років. Дані, опубліковані Національним центром медичної інформації, показують, що така поведінка трапляється у 59 відсотків дітей з діагнозом психічного захворювання.

СДУГ, розлад особистості, пов’язаний з гіперактивністю, також відноситься до цієї категорії. Для порівняння, за даними американських Центрів з контролю та профілактики захворювань, лише в США діагностовано більше шести мільйонів дітей.

Ми рекомендуємо:

Наліпка "неслухняна"

Для дітей з таким діагнозом характерно, що вони імпульсивні, неуважні, не здатні правильно сконцентруватися, але, з іншого боку, іноді вони роблять відразу три речі. "Діти з СДУГ ненавмисно сприяють тому, що їх виключають із класу та інших груп. Хоча вони вже школярі, їх прояви часто бувають на рівні маленьких дітей », - пояснює Надежда Фекетеова, психотерапевт та професійний гарант проектів Дитячого фонду Словацької Республіки. Однак, додає він, дітей не слід "позначати" як неслухняних із боку громадськості. На думку психотерапевта, такі негативні установки можуть призвести до ще нижчого сприйняття дітей з таким діагнозом.

Однак експерти зазначають, що важливо знати про виникнення цього розладу. За цим часто стоїть поведінка батьків. Пусковим механізмом також може бути ускладнений перебіг пологів, але також, наприклад, звички матері щодо годування груддю. "Мама повинна бути зосереджена на дитині під час годування груддю, але вона часто робить щось інше під час цього заняття", - говорить Фекете. Однак дитячий психолог Лідія Благо нагадує нам, що СДУГ викликається не лише одним фактором, а кількома. "Це багатофакторна хвороба, в якій, згідно з сучасними дослідженнями, генетика відіграє значну роль, а також обставини пренатального розвитку, обставини самих пологів, а також вплив навколишнього середовища", - пояснює він для Forbes.

Немає вільного часу

Тому діти набувають ці звички змалку. Коли вони ходять до дитячого садка чи школи, вони відвідують кілька гуртків і в основному не мають вільного часу. "Діти відчувають мир лише мінімально, вони мало ходять на природу, найближчим їх другом часто є смартфон. Мимоволі ми підтримуємо той факт, що діти живуть у постійній діяльності ", - каже психотерапевт.

На думку експертів, рання діагностика має важливе значення, чи це дитина з розладом, чи вона насправді просто неслухняна. "Тоді ми це просто помітили. Лікарям також часто доводиться обстежувати середовище, з якого дитина походить, і чи схильна вона тому до СДУГ ", - говорить Петро Блашковіч, генеральний директор Національного центру медичної інформації. Експерти також радять батькам просити співпраці вчителів чи бабусь і дідусів.

Експерти радять, як звернутися до дитини, якщо батько підозрює СДУГ:

  • Психіатр повинен спочатку допомогти батькові розрізнити, чи це просто непослух чи діагноз.
  • Недостатньо передати дитину під професійний догляд, батько також повинен попрацювати над собою.
  • Психолога повинен відвідати батько, і він теж повинен змінити свою поведінку. Наприклад: навчитися не реагувати криками чи битвами, а пояснювати дитині ситуацію без емоцій.
  • Коли батьки починають змінювати свою поведінку, змінюватиметься і дитина.
  • Будьте передбачливими: якщо батько має прохання про дитину, вони повинні передбачити їх реакцію та підготуватися до неї.
  • У напружених ситуаціях батьки повинні зберігати спокій. Якщо батько швидко злиться, дитина почуватиметься безпорадним.
  • Навчитися спілкуватися, не тільки вивчені фрази, зоровий контакт також важливий.
  • Регулярно розмовляйте про ситуацію з учителями чи вихователями в школі.
  • Встановіть межі і наполягайте на них.
  • Послухайте дитину і раціонально поясніть йому її вимоги.