Бажаю всім мамам приємного дня, у мене є 8-річний гіперактивний син, кт. інтегрований у класичну початкову школу, розумний вище середнього, але ми маємо проблеми з поведінкою. Класний керівник є дочкою директора, тільки зараз магістр закінчив навчання, вона абсолютно не має досвіду і вирішує проблеми так, щоб дитина з кт. надіслала проблему контрольованому. Проблема в тому, що син заважає в школі і заважає іншим дітям у класі вчитися. Після довгих страждань ми завоювали помічника, але школа стверджує, що це не рішення, і вони вирішили це так, що батьки не хочуть, щоб син завдав шкоди їхнім дітям, і тому вони вимагають виключення зі школи. Директор поставив мені ультиматум, що або мій син піде на медичне перебування не менше. на півроку, або він просто залишить його вдома і піде зі мною до школи на дві години, щоб він мав вивести його з команди, щоб він не зробив неправильно і знущався над мною, що мені не потрібна моя згода. У мене немає можливості покласти його в іншу школу. Будь ласка, чи можете ви порадити мені, як захиститися від виключення мого сина зі школи?

сдуг

Інші діти Naničmama.sk:

Коментарі

Привіт, чому ти запитуєш, звідки я родом? Я з маленького містечка, де у мене дуже мало можливостей

. Є кілька рішень, і вони включають зміну школи, ви пишете, що не можете. то якщо не зміна школи, то зміна класу, конкретно вчителя, бо цей, відповідно до того, що ви пишете, не керує ситуацією. змінивши вчителя, я подумав, що якщо ваш син відвідує більшу школу, де на один рік є більше класів, було б добре знати, який вчитель може робити з дитиною, якій поставлений діагноз adhd.Я все ще не розумію, якщо ви виграв асистента, відбулися зміни, принаймні деякі, натяк, так чому ж директор сказав, що це не рішення. проблеми зберігаються. adhd - це діагноз, як і будь-який інший, в тому сенсі, що дитина має проблеми з оволодінням нормальним навчальним процесом, тому потрібен помічник та його подальша співпраця з іншими вчителями. крім того, adhd - це не грип, перебування на лікуванні не втрачає діагнозу, тобто виключення з колективу, в якому він перебуває зараз, і подальше включення його в очі дітей можуть зробити «свисток», який був у божевілля - можливі реакції дітей. Я не знаю, які у вас варіанти або не потрібно міняти школу, що було б краще для вас і вашого сина.

Кабінет державного секретаря з питань регіональної освіти, подальшої освіти та державної турботи про спорт
Тел .: 02/54775 524 Факс: 02/59374 205 [email protected]

Ви можете написати цьому контакту електронною поштою та попросити інформацію про те, як діяти в цьому випадку, про що стосується моєї дієти та про що в моїй школі. Я б оформив це так:

З повагою. дата імені

Той самий запит на інформацію буде надіслано до відповідної інспекційної інспекції/вони проживають в обласному офісі школи /

Міністерство, як правило, реагує дуже швидко, на додаток до верхнього рядка можна надіслати посилання Регіональний відділ освіти
Тел .: 02/59374 263 Факс: 02/59374 229 [email protected] Якщо вас раптом подзвонять, сміливо телефонуйте, але у вас буде письмова заява про монету, яка є обов'язковою для директора ІБ в руках. Якщо ви звернетесь до регіонального шкільного управління, крім інформації, можливо, буде перевірка - те саме матиме негативну реакцію, і завжди є ймовірність спотворення інформації, адже з ХСС краще рішення. Схрещені пальці .

Тож поради Броні більш ніж ідеальні. У мене також є досвід СДУГ, у мого сина він є. Виховувати таку дитину дуже складно, мені здається, ніби це неконтрольований постріл, при великих зусиллях сприятливих результатів часом буває небагато. Проблеми з нами полягають головним чином у відсутності концентрації уваги, криках, занепокоєнні однокласників, неуважності та недотриманні вказівок вчителя. Навпаки, я висвітлюю роботу його педагога, і можу сказати, що її в основному малює її син. Оскільки у мого сина було кілька вчителів, я можу з упевненістю підтвердити, що не кожен учитель має досвід розуміти та керувати такими дітьми, а інколи бракує готовності. Вони класифікують його в групу - дурний і некомпетентний і все. Моя, як і ваша дитина, мудра, розумна і, безсумнівно, може порадити у багатьох ситуаціях. Я тримаю пальці, не здаюся і захищаю його так, як ти обрав. Ваша дитина належить до звичайної школи зі справжнім учителем, бо бути хорошим учителем недостатньо, щоб закінчити коледж! Знайдіть викладача, з яким можна працювати.
До речі - один із цим синдромом у нашій родині закінчив коледж із званням інженера. (!) Незважаючи на те, що вчителі початкових класів кинули на це руки - це ніколи нічого не буде, і він буде радий, якщо закінчить учня зовсім. Стільки про заохочення.

Привіт, ти мене порадував, принаймні на деякий час я не почувався некомпетентною матір’ю.
Після всього, що ми пережили, і коли я маю можливість порівняти двох наших викладачів, я можу з упевненістю написати, що справа в тому, хто цього хоче. Але наша леді не хоче класного керівника, бо вона перевершує її, ніж її клас, і навіть якщо у неї за задником батька є директор, чому вона повинна хотіти, коли їй не потрібно, а пан батько все вирішить для неї.
Я не знаю, що ми будемо робити далі, але у мене погане відчуття, що ми вже втратили цю проблему заздалегідь.
Щиро дякую вам за заохочення!

.напевно є з чим впоратись. але є речі, які можна вирішити лише за допомогою іншого. якщо вчитель вашого сина відвернеться від вас спиною за допомогою ефективної допомоги директора. ви відчуваєте, що на вас падає весь світ. вони дивляться на вас як на матір, яка не може впоратися з дитиною. якби у мене не було старших дітей, я відчував би, що я насправді неможлива мати. можливо, зрозуміє лише той, хто переживає. скільки зусиль потрібно для виховання такої дитини і нагородою є той момент миру у спокої. буденне в тих сім'ях, де їм важко зрозуміти, що я мав на увазі.;-(

Процедура, яку вони обрали у вашій школі, дуже нестандартна. У мого молодшого теж такий діагноз, але в школі, знайшовши цей діагноз, вони почали підходити до нього по-іншому. Я також. Я зрозумів, чому хлопець забуває, чому він робить деякі речі так, як робить, і ми намагаємось потренуватися і виправити те, що відбувалося в цій голові. Класна керівниця мало співпрацювала, але на моє прохання через директора їй більше не було що сказати і не було вибору. Він не один з цим діагнозом у школі, і їх багато, вони мають спеціально розроблену навчальну програму, і деякі речі «залишаються поза увагою». Наполягайте на своєму і робіть це так, як ви любите Брону. Я стискаю пальці і напружую нерви

Мені також потрібна була порада. Саймон є студентом 2-го курсу восьмирічної середньої школи, він найрозумніший у класі, незважаючи на розлад дефіциту уваги, легку дислексію та дисграфію, на жаль, його СДУГ має суфікс РОЗБУДЖЕННЯ НЕВПАДНОСТІ і, на жаль, можливо, через його нездатність керувати стосунки.
Будь ласка, мені знадобиться більше інформації про персонального асистента, де я можу їх знайти, і чи можливо це, навіть якщо він керує навчальним процесом просто "не може поводитися"./а, хто може бути асистентом. в/
Моє друге запитання: клас написав мені, що вони не братимуть його на заходи, організовані школою, бо з ним завжди виникають проблеми. чи можуть вони - виключити з колективу дитину, якій скоріше потрібно бути в колективі.
І що "по-людськи" означає її речення: що воно буде розглянуто на шкільній педагогічній раді./Я припускаю, що принаймні 2 поведінки./
У нас діагностували СДУГ + розлад поведінки + дефіцит уваги від невролога, психіатра та спеціального педагога.
Заздалегідь дякуємо за всі ваші внески.

Морква - особистий асистент - повинна просити школа через регіональне шкільне управління - ідеально, якщо протягом одного курсу збирається більше дітей з порушеннями навчання та поведінки, і робота асистента стає більш ефективною. Школа завжди подає заявки до кінця травня навчального року на наступний рік. У вашому випадку, якщо сина обговорюватимуть на шкільній раді, ви, як батько з цього приводу, можете також запропонувати це рішення самостійно, а заявку на помічника ви можете подати до кінця січня на наступні шість місяців.
Насправді це не як особисті, так і професійні асистенти, які повинні мати адекватну освіту та досвід роботи з проблемними дітьми та допомагати їх соціальній інтеграції в нормальних умовах.
Ви також можете подати заявку на роботу особистого асистента в Управління соціальної роботи. Речі та сім'ї - однак, це більше про допомогу в роботі з самообслуговуванням - це швидше для інвалідів, і в цих випадках внесок.

З другого питання клас може відмовити в участі вашого сина в поїздці - адже вона відповідає за них під час поїздки. Звичайно, дієту слід якомога менше відокремлювати від команди, тому я б вирішив це швидше, співпрацюючи з класом - у поїздках міг взяти участь хтось із близьких вашого сина з родини, хто міг би приділяти йому більше уваги під час поїздки. Думаю, обидві сторони були б щасливі.
Я схильний займатися соціальним консультуванням, можливо, хтось міг би написати від спеціального педагога. Я все одно стискаю пальці!