Як грати з дитиною на 11-му місяці і як розвивати його вміння? Ми пропонуємо поради щодо ігор та занять з одинадцятимісячною дитиною.
Вправи для розвитку здібностей та навичок 11-місячної дитини
Перш ніж почати з порад щодо стимулювання активності цього місяця, ознайомтеся з нашими порадами щодо гри за попередній, 10-й місяць, багато з яких досі актуальні для вас.
Встаючи з коліна, сидячи, нахилившись вперед.
Вставання з низькими предметами
Ми притягуємо дитину до низької лавки або ящика - близько 20 см - і ми тримаємо спокусливу іграшку так високо над нею, тягнутися до нього лише тоді, коли він стоїть.
Дитина, яка піднялася на лавку, спирається на неї руками у вертикальному коліні, тоді він стає на ноги нахиляючись руками на лаві в передньому вигині і, нарешті, підстрибуючи руками і встаючи з переднього вигину.
Вставати без допомоги
Коли дитина засвоїть попередню вправу, ми повторимо її ще кілька разів з дедалі нижчими інструментами, щоб дитина встала з ще глибшого вигину вперед. Потім ми пробуємо ерекцію та ерекцію без будь-якої допомоги, тобто прямо з опори, що стоїть на колінах.
Ми запропонуємо дитині іграшку посеред кімнати, де нічого не можна тримати. Дитина стрибає з присідання - положення, в якому він піднімається - на присідання, потім відскакує від підлоги руками, випрямляється і одночасно піднімається з присідання в положення стоячи.
Ми також пробуємо попередні вправи в положенні сидячи
Дитина проходить від сидячого до колінного а потім продовжує, як уже було описано.
Підняття предметів з підлоги
Ми ставимо іграшку перед дитиною, яка стоїть посеред кімнати. Дитина зробить легкий нахил вперед і присідання, він хапає іграшку і встає і знову встає. Спочатку ми даємо йому палець.
Розвиток дрібної моторики на 11-му місяці дитини
Укладання предметів однакового розміру
Ми дамо дитину рвеликі кубики, щоб складати їх один на одного. Коли йому це вдається, ми не шкодуємо похвали і захоплення.
Вправна дитина встане наприкінці 1-го курсу башта більше двох кубів. Спочатку ми дозволяємо дитині будувати з великими кубиками - край кубика 5 - 10 см - потім з меншими - край 2 - 3 см.
Встановлення та зняття пробки
Даємо дитині пляшечку і показуємо, коли його витягують і кладуть назад у гумову пробку. Пробка повинна мати форму кутового конуса, щоб вужчий кінець можна було легко вставити в горловину пляшки, і в той же час пробка не потрапляла в пляшку. Під час цієї вправи ми повинні спочатку притримати пляшку для дитини, щоб дитина могла зосередитися на робочій руці і не мусила одночасно тримати предмет іншою рукою.
Вставлення циліндричних чаш різного розміру одна в одну
Даємо дитині різні великі циліндричні пластикові миски або набір дерев'яних матрьошок. Принцип полягає в тому, що дитина повинна ковзати окремі деталі відповідно до розміру - завжди менших на більші - і таким чином не тільки вчиться оцінювати взаємний розмір предметів, але й усвідомлює, що предмети більші і менші.
На кухні дитина може практикувати цю здатність на наборі різнорідних каструль та каструль. Ми можемо ускладнити йому пізніше, передавши його йому посуньте кубики, які набагато складніше вставити, ніж циліндр, оскільки їх також потрібно правильно повернути. Ми також можемо використовувати різні кубики з вирізами, які ви отримуєте в магазині іграшок, для вставки.
Різьблення кілець на підставці
Вчимо на палиці дитина, одягаючи різні кільця - будь то із пластику чи металу. Ми можемо використовувати шторні кільця.
Поліпшення здатності обробляти матеріал
Нарізання канавок
Ми зробимо дитину подорожжю з решти кілька куль і ми покажемо йому, як це можливо там водити в палицях, сірниках.
Рвуть і приєднують тісто
Ми покажемо йому коротку прогулянку можна розірвати на шматки і з’єднати, натиснувши один на одного. Ми також можемо використовувати гру з нетоксичним пластиліном. По дорозі ми можемо займатися різними іншими видами діяльності - катати, формувати, вирізати формочками, вирізати ножем, робити змією або кулькою.
Набуття трудових звичок та звичок самообслуговування на 11-му місяці життя
Doodle олівець на папері
Ми покажемо дитину як писати олівцем на великому обгортковому папері розклавши на підлозі або столі - там дитина може писати сидячих батьків на колінах.
Протріть рот серветкою або пелюшкою
Після їжі ми подаємо дитину серветкою або пелюшкою, щоб витерти рот. Дитина намагається розподілити їжу на обличчі, а не витирати її з самого початку.
Запилення
Коли мама витирає меблі, вона позичає дитині пелюшки, щоб допомогти їй. Дитина імітує протирання меблів.
Відкриття та закриття сірникової коробки
Ми даємо дитині порожню сірникову коробку або подібну коробку і показуємо, як відкривати і закривати. Ця маніпуляційна діяльність - хороша можливість як навчити дитину працювати обома рукамимi.
Манери за столом
Ми даємо дитині їсти з нами за столом у високому стільці. Ми дозволяємо йому все частіше, їсти поодинці ложкою. Майте на увазі, що безлад буде значним і пристосується до навколишнього середовища. Прагнення до знань і пізнання змушує дитину пробувати кожну страву не тільки ротом, але і руками.
Розвиток активного мовлення дитини на 11-му місяці
Батьки повинні скористатися будь-якою ситуацією і поговоріть з дитиною про це. Виходячи на вулицю, поговоріть про те, що відбувається на вулиці - що відбувається в дорозі. Ми заохочуємо дитину до інших активних слів, яку ми підсилюємо повторенням, похвалою та посмішкою.
Виконання сцен із іграшками
Батько сидить за столом і з дитиною на колінах виконує прості сцени з ведмедиком - він стрибає, киває лапами, ховається за коробкою, підглядає дитину. Батько завжди запитує, чим займається плюшевий ведмедик, і дитину заохочують це робити - хоп-хоп, пт-пт, bác.