"Поки ми намагаємось навчити дітей усьому про життя, діти вчать нас про те, що таке життя". Багато людей не усвідомлюють, що діти самі по собі є великими вчителями. Нам слід починати менше вчитися і більше вчитися у них.
Діти нічим не граються і не бояться бути собою.
До певного віку діти не можуть трансформуватися. ДЯКУВАТИ БОГОВІ. Вони розмовляють і роблять те, що відчувають і мають у своєму серці. Якщо їм щось не подобається, вони негайно повідомлять їх про це. Якщо вони вас люблять, ви це знаєте за секунду. Дитина не повинна грати жодної ролі і грати якусь роль. Її люблять, приймають і приймають такою, якою вона є (припустимо, вона є, принаймні до певного віку, поки не проявиться типове «повинно і не повинно»). Але до того часу дитину люблять лише тому, що вона існує. Хіба це не красиво? Бути коханим беззастережно. Це називається реальним ЛЮБОВ. Любити безкорисливо і безумовно. І припустимо, що більшість дітей до певного віку справді отримують таку любов.
Але що тоді, коли дитина старша і раптом хтось починає з нею говорити:
"Ви не повинні цього робити. Ви повинні це зробити. Не будь таким. Вам краще бути таким. Якщо ви цього не зробите, ви мені не сподобаєтесь. Якщо ви це зробите, я буду любити вас. і так далі"
Дитина, яку до цього часу любили лише тому, що вона народилася, раптом опиняється в ситуації, коли, щоб полюбити його, вона повинна відповідати певним умовам. У кращому випадку батько дозволяє йому розвиватися відповідно до власних схильностей (прим. Автора: Освіта Монтессорі), у гіршому випадку він хоче насильно перетворити його на щось інше, неприродне для самої дитини.
Мої діти в лікарні доводять мені, наскільки вони хочуть, щоб дітей приймали . Вони перебувають у дитячій психіатрії, а це означає, що їхня поведінка не є адекватною, і вони там для "перевиховання". Це складно, оскільки діти, які там бувають, часто не мають прийнятної поведінки і дуже хотіли б, щоб вони заспокоїлись і вдосконалились. Але. моя "робота", оскільки я їду туди добровольцем - грати з ними та приймати їх такими, які вони є. Я стараюся, як можу. Я не хочу судити їх. Вони багато разів чули, що їм слід змінитися. Я не просто хочу бути іншою людиною, яка каже їм, що з ними щось не так. Я вирішив бути там, щоб показати їм, як глибоко вони були всередині, було цілком добре.
Кожна дитина заслуговує на те, щоб її зрозуміли, прийняли та безумовно полюбили .
Зрозуміти цих дітей зовсім не просто. Я не бачу їхніх історій, але знаю, що в них багато травм і страху. Я не терплю жорстокої або агресивної поведінки. Але я знаю, що це також пов'язано з якихось глибших причин. Я не хочу їх міняти примусово. Але я вірю, що своїм підходом до них я посіяю кілька здорових насіння, які згодом можуть вирости.
Але коли ми повертаємося до того, що в більш пізньому віці дитину вже не беззастережно люблять, тоді вона прагне це робити до кінця свого життя. Все своє життя він буде намагатися і буде хотіти, щоб його любили і приймали, від чого може виходити один великий страх. Страх бути собою . Покажіть світові, хто я насправді. Зрештою, що якщо вони тоді мене не люблять, а я їх не люблю. І така людина потім дізнається, як не бути собою і як успішно трансформуватися. Зовсім непросто зрозуміти, що лише коли ми знаходимося в гармонії із собою, можемо бути по-справжньому щасливими. В іншому випадку ми живемо не життям самі по собі, а відповідно до того, як цього хоче хтось інший. І це справді сумно.
Діти приймають нас саме такими, якими ми є. Повернемо цей підхід у відповідь.
Це добре знати, хто ми насправді.
Це добре щоб не соромитися своєї справжньої натури і любити себе такими, якими ми є насправді. З помилками та недоліками. Повна.
Це добре щоб зрозуміти, що з якихось причин ми тут народились і нам є що тут залишити. І ми з’ясуємо «щось», якщо ми самі, ми ні з чим не будемо гратись, будемо слухати своє серце і любити себе та інших беззастережною любов’ю.
Я закінчу цим бажанням і попрощаюся:-)