Форма бізнесу, яку університети знайшли в тому, що віддають свої класи, як це вже роблять Берклі, Стенфорд та Массачусетський технологічний інститут, які висять онлайн-лекції на Youtube, Це реклама зазначених класів чи університетів. Щось схоже на те, що відбувається з магазини безкоштовних товарів або безкоштовні підручники.
Відвідування MIT може коштувати більше 35000 доларів на рік, і все ж ініціатива OpenCourseWare MIT пропонує майже всю навчальну програму в Інтернеті, від приміток до занять до демонстраційних робіт та відео. Таким чином, MIT демонструє мільйонам людей переваги своїх викладачів та класів, як у величезному рекламному ролику.
Оскільки відвідування фізичних занять має переваги, яких безкоштовний онлайн-вміст поки що не пропонує (інтерпеляція вчителя, обмін думками з іншими студентами, створення контактів, вдосконалення навчальної програми тощо), Безкоштовні заняття спонукають тих, хто може дозволити собі платні заняття, обрати MIT своїм улюбленим центром.
Це щось подібне до того, що відбувається з TedTalks: Пропонуючи їх безкоштовно в Інтернеті, все більше людей готові заплатити сотні доларів, які коштують за участь у публічній конференції. Певним чином, це та сама динаміка, яка відбувається у музичних концертах чи виставах.
Парадигматичним прикладом переваг пропонування безкоштовних та універсальних знань є професор UC Berkeley Річард А. Мюллер, чиї класи та лекції, відтворені YouTube, мають сотні тисяч підписників. Його популярність зросла настільки, що зрештою Мюллер зміг опублікувати "Фізику для майбутніх президентів" - книжкову версію своїх лекцій, яка була бестселером у Амазонка.
Кар’єра, подібна до тієї, яка дала вчителю фізики вільну участь Вальтер Левін, якого ми вже іноді говорили тут.