Розвиток сімейного життя визначається наявністю нормативних криз. Ці кризи дають можливість сім'ї перейти на інший і новий етап розвитку. Які інші обтяжуючі чинники можуть все ще бути присутніми в ці періоди? Коли можна очікувати цих криз розвитку? Виявляється з нашої статті.

Ми вже згадували у нашій попередній статті, що сім’ї можуть зазнати численних стресів під час розвитку. Є джерела стресу, що розвиваються, а також є непередбачувані та несподівані. В іншій групі ми також можемо розрізнити горизонтальні та вертикальні стресові фактори.

кризи

Стресори, що впливають на функціонування сім'ї

Картер і Макголдрік виділили ці два типи стресових факторів, які можуть супроводжувати наше життя або навіть з’являтися лише за один життєвий цикл. На горизонтальній осі стресорів існують передбачувані та непередбачувані стресові фактори розвитку та події. Сюди можна віднести різні недоліки, тривалі захворювання та смертність. Ті, хто на вертикальній осі, навпаки, постійно присутні в житті, оскільки досвід попереднього покоління передається від батьків своїм дітям.

Роль жертви чи злочинця в сім'ї також дуже ускладнює функціонування сімей для здорового функціонування, оскільки жодна з цих ролей не є простою для ідентифікації та боротьби з нею. Крім того, до вертикальних стресових факторів належать випадки, коли сім’ї вважають своєю місією необхідність рятувати світ відповідно до власного світогляду. Це часто призводить до того, що ці сім’ї з часом починають функціонувати в закритому режимі і не контактують із зовнішнім світом. Таким чином, вони утримуються від того, щоб бути невпевненими в оточуючих у своєму світогляді, і не мусять відчувати від цього дискомфорту. Такі вертикальні стресори можуть з'являтися на різних системних рівнях. Є 5 рівнів:

Соціальне, культурне, політичне, економічне середовище (стать, релігія, етнічна приналежність).

Суспільство, робоче місце, друзі.

Ми можемо відчути, що різні типи стресових факторів можуть складатися і навіть з’являтися одночасно. Стресори, що походять від природи сім’ї, можуть ускладнюватися стресорами, що виникають внаслідок нормативної кризи, що з’являється під час різних змін життєвого циклу. Це призводить до накопичувальної ситуації, з якою набагато складніше впоратися, але вона може навіть супроводжуватися випадковою кризою або стресом, який може зробити ситуацію абсолютно некерованою. Такі кумулятивні ситуації можуть виникати головним чином при зміні життєвих циклів, оскільки ми можемо переносити вертикальні стресові фактори протягом усього свого життя. Однак, коли з’являються ці стресові фактори, нормативні кризи ще більше ускладнюють людину впоратися. З цієї причини нам потрібно знати, коли можуть з’явитися ці нормативні кризи.

Етапи розвитку

Також ми можемо дізнатись про поділ кількох авторів, які з’ясували, які етапи проходить сім’я протягом свого життя. У кожному підрозділі сімейні життєві цикли пов’язані з присутністю дитини, і при переході на інший етап передбачається криза. Тобто ці зміни завжди можуть відбутися, коли вся родина бореться з якоюсь важкою кризовою ситуацією, і ця зміна впливає на всю сім’ю. Наприклад, модель сімейного життєвого циклу Хілла та Роджерса заснована на самовідновленні сім'ї та на тому, що найважливіші події та зміни в сім'ї змінюють всю взаємодію та емоційну систему сім'ї. Вацлавік з’ясував, коли зазвичай трапляються кризи. За його словами, коли він відмовляється переходити з одного етапу і не переходить на наступний. Далі ми можемо отримати уявлення про можливі прояви цих криз за моделлю життєвого циклу Дювала.

Дюваль виділив 8 етапів життєвого циклу, які можуть з’явитися у нашому житті. На початку кожного етапу з цим періодом пов’язаний поворот або виклик, який допоможе родині перейти до наступного етапу. Він визначив ці етапи на основі вступу та виходу з сім'ї членів сім'ї та наголосив на чергуванні міжцентрових (ситуація, що вимагає возз'єднання сім'ї, наприклад, народження дитини), та відцентровою (індивідуальність висувається на перший план, наприклад, починаючи школу).

Це також кидає виклик людині та всій родині. Оскільки ми говоримо про сімейні життєві цикли, перший етап пов’язаний з розвитком пари. На цьому етапі великим викликом є ​​прихильність сторін одна до одної. Коли це зобов’язання прийнято, подружжю зазвичай стає простіше одружитися. Під час участі важливо визначити спільну мету та напрямок, щоб вони могли триматися разом, живучи у спільному домогосподарстві. Наступний етап - починання дитини. На етапі пара, яка бере на себе дитину, повинна сформувати свої батьківські ролі. Мета полягає в тому, щоб вони могли прийняти власне батьківство і бачити свого партнера потенційним батьком. У ранньому батьківстві часто в житті подружжя виникає конфлікт, оскільки вони не бачили одне одного як батьків до народження дитини. Це може сильно відрізнятися від їхніх попередніх очікувань, тому важливо, щоб обидва члени батьківської пари могли прийняти батьківську роль іншого. Наступний етап - дитина дошкільного віку в сім’ї. Проблема на початку цього етапу полягає в тому, чи можуть батьки прийняти особистість своєї дитини.

Наступний етап - це сім’я, яка виховує дитину шкільного віку. Складність на цьому етапі полягає у введенні дитини в життя громади. Тут громадою може бути дитячий садок, школа чи навіть церковна громада. Сім'я повинна допомагати дитині інтегруватися та процвітати в іншій спільноті на додаток до сімейного життя. З часом дитина починає ставати підлітком, і настає наступний етап зі своїми випробуваннями. Для підлітків сім'я повинна прийняти зміни, що настають із статевим дозріванням, і певним чином адаптуватися до них. У цей період сексуальності відводиться помітна роль. Більшості сімей з цим дуже важко впоратися. Тема сексу часто оточена табу і тривогою.

У сімейному житті стає великим питанням, наскільки прийнятною є сексуальна активність молодих людей. Після завершення цієї фази настане період, коли молодих людей буде в дорозі. На цьому етапі для батьків є великим завданням мати можливість бачити своїх дітей самостійною, самостійною людиною. Якщо це станеться з батьками швидко, тобто вони визнають, що їхні діти вже є окремими людьми і незалежні від них, молодим людям буде легше перейти у доросле життя. У наступний період з’являється досвід життєвої ситуації літніх батьків. На той час діти вже вилетіли з сімейного будинку, а дорослі почали жити окремим життям і навіть створити власну сім'ю.

Їхні діти вже дорослі і живуть незалежно від них. Деякі батьки відчувають це занепокоєння набагато інтенсивніше, і це сприймається їх дітьми. Багато разів, щоб полегшити цю тривогу у батьків, доросла дитина повертається до ролі дитини на користь свого батька. На жаль, ця невдача зазвичай має негативні наслідки, особливо якщо вона триває довший період часу. Молоді люди часто беруть участь у таких дитячих ролях під час хвороби.

Восьмий і останній етап - про старіння батьків. У цей період особистість виходить на перший план. Батькам як особам стає важливим досягнення, щоб обидві сторони могли жити так, як хотіли жити дорослими. Це часто може віддалити сторони один від одного, але тоді все-таки можливо знову знайти одне одного, якщо вони змогли прожити себе в тій формі, яку хотіли. Звичайно, цей період стосується навіть людей, які сприймають старість та труднощі та втрати, які з цим пов’язані.

Список літератури:

Голденберг, Х. та Гольденберг, І. (2008). Огляд сім'ї. Перший том.

Шандор, Б. та Піроска, К. (1994). Книга для читання сімейної терапії. Служба психічного здоров’я Ференца Мерея.

Уолш, Ф., Картер, Б., і Мак-Голдрік, М. (1989). Змінюється сімейний життєвий цикл. Змінюється сімейний життєвий цикл.