Іноді, коли ми даємо просту інструкцію дитині, вона не може її виконувати. Або він не може дізнатися дату свого народження в дошкільному закладі, або запам’ятати числовий діапазон від 1 до 5, або від 1 до 10. У нього виникають проблеми з бездоганним повторенням простих речень, вивчаючи короткий вірш так само швидко, як і його однолітки.

дошкільника

Батьки часто натискають на таку дитину, бо вони не знають, чому у неї з цим проблема.

Дитину повинен оглянути фахівець, оскільки однією з причин може бути порушення слуху. Такий розлад потрібно виявити або виключити якомога швидше.

Якщо лікар виключає такий розлад, батьки повинні про це повідомити. Дитина може загрожувати певними порушеннями навчання.

Проблеми з пам’яттю - поширене явище у таких дітей. На пам’ять також сильно впливає концентрація уваги, яка в основному впливає на короткочасну пам’ять. Концентрація уваги безпосередньо пов’язана зі шкільною зрілістю.

Дитина у віці від 3 до 4 років повинен запам’ятати речення, що складається з трьох-чотирьох слів. Дошкільник повинен мати можливість повторити речення, що складається з п’яти-шести слів.

Пам’ять дітей дошкільного віку не слід недооцінювати, а розвивати. Особливо у дітей, які, здається, є кандидатами на конкретні проблеми з навчанням.

Вам знадобиться більше терпіння з цими дітьми, щоб якомога менше мінімізувати негативний вплив на шкільний процес.

Ви також можете тренувати пам’ять та увагу наступним чином:

Повторення речень

Скажіть дитині речення спочатку з двома словами, напр. «Заєць стрибає». Дитина повторює речення. Якщо це вдається, то ми поступово збільшуємо кількість слів, напр. «Веселий заєць стрибає». Дитина повторює речення.

Навчання числових рядів

Якщо він не пам’ятає числову лінію, потрібно тренуватися спочатку з 1 до 5, а коли йому це вдається, ми продовжуємо тренування з 1 до 10.

Розмова за малюнками

Подаруйте дитині цікавий малюнок, і нехай він розповість вам, що він бачить на ньому.

Речення з неправильним змістом

Ми говоримо дитині речення з неправильним змістом, і його завдання - правильно повторити речення. Наприклад: "Цукор солений, сіль солодка". Це завдання вже є одним із найскладніших.

Утворення речень зі слів

Скажіть дитині слова. Його завдання - скласти речення зі слів. Наприклад: собака, двір, кора. Собака гавкає у дворі.

Пексесо

Пограйте з дітьми в гру на пам’ять. Це весела та ефективна форма тренування пам’яті та концентрації уваги.

До цих завдань необхідно залучати якомога більше органів чуття - слуху, зору та дотику. Важливо тренувати та зміцнювати увагу та пам’ять, оскільки згодом у дитини може виникнути проблема із виконанням призначених завдань у школі - адже вона не буде пам’ятати про те, що від неї хочуть.

Завдяки таким завданням ми розвиваємо пам’ять, мислення, а також концентрацію уваги.