батько
Багато батьків навіть не підозрюють, що їхня дитина страждає на дефіцит уваги. Наша компанія вже якось звикла вирішувати лише горілі проблеми, а не запобігати невеликим пожежам. Тому, якщо дитина не «провалюється» в школі або навпаки не надмірно агресивна, то це не вирішують ні вчителі, ні сім’я. Вони не визначають проблему і тому не шукають рішень. Однак є і батьки, які не хочуть приймати діагноз у своїх нащадків. Неможливо, щоб лікар матері та відомий батько юрист могли народити недосконалу дитину. Але хвороби та інші відхилення в роботі мозку стосуються не лише неосвічених та бідних. Дефіцит уваги також може успадковуватися від предків, і, на думку багатьох експертів, на нього можуть впливати дієта та забруднення навколишнього середовища. Не завжди це повинна бути просто складна вагітність. Ви ніколи не знаєте, чи буде у вашої єдиної дитини розлад уваги чи гірше. Однак, якщо ви не хочете цього визнати, ви лише нашкодите своїй дитині.

Важливо правильно діагностувати дитину в максимально ранньому віці. Це має визначити педіатр, але справа в тому, що педіатру можуть бути важко відрізнити живу дитину від гіперактивної. Якщо він це визнає, це, безумовно, поодинокий випадок. Важливо також усвідомити, що коли експерт розповідає батькам, батько може відхилити це твердження і звинуватити всіх, хто його оточує (тобто, мабуть, кожен з батьків заперечує діагноз). Однак, звичайно, добре хоча б знати про це, навіть якщо батькові важко визнати.

Наступним етапом у житті дитини визнання відмінностей є дитячий садок, де у дитини можуть бути проблеми з однолітками. Йому можуть бути проблеми зі сном, позичати речі, дотримуватися правил, змінювати діяльність, бути більш егоцентричним (не егоїстичним), ніж звичайні діти. Вчителі можуть скаржитися, шукати проблеми в сім’ї, батьках. Деякі дитячі садки можуть рекомендувати відвідати психолога в групі. Це також не гарантує того, що психолог розпізнає СДУГ у дитини.

Третя важлива зупинка в житті дітей - це школа. Діти з СДУГ більш мрійливі, жваві, менш емпатійні, їм можуть бути проблеми з сидячими на стільці, не зважаючи на годину, не розмовляючи якийсь час і слухаючи інших, чинячи опір іншим подразникам, словом, не турбуючи в класі. Якщо у вас є більше підказок у книзі студента, він забув це, забув хенту, розмовляв у класі, їв цілу годину, вбив себе під час перерви, застряг у ній, не приніс засобів фізичної культури, тож цілком можливо, що ваша дитина не пред’являє вимог, але її увага відходить, і їй важко встигати за нею. Якщо є труднощі з навчанням або якийсь «дис» розлад, ви, мабуть, не уникнете цього діагнозу. Але це не повинно бути так погано.