Рекомендувати документи

school

Програма освітньої медичної освіти в початковій школі Кісканізса 2013.

Їдальня та кімнати для викладачів є достатніми. Також є медичний кабінет. Наш двір вимощений. Існує загальна тенденція до збільшення кількості алергіків. Ураження спинного мозку та частота опускання гомілковостопного суглоба також свідчать про малорухливий спосіб життя. Ожиріння є проблемою серед наших студентів. Аномальна худорлявість не характерна. Незважаючи на те, що кількість наших неблагополучних учнів зросла, особиста гігієна суттєво не погіршилася. Іноді ми зустрічаємо дітей з неохайним, недбалим одягом та неадекватною чистотою. Високої поширеності вошей не спостерігалося. Ми настійно звертаємо увагу наших студентів на стоматологічну допомогу. вони відвідують шкільні стоматологічні огляди один-два рази.

Як тільки наша школа виграє остаточний титул ECO School, ми продовжимо нашу діяльність, гідну цього звання. 4. Цілі та завдання: - Ми прагнемо змусити особистості тих, хто навчається, звертати увагу та вимагати власного внутрішнього та зовнішнього середовища. - Зрозумійте, що людина відповідає за якість життя себе та своїх однолітків, а також те, що якість людського життя та навколишнього середовища тісно взаємопов’язані. - Брати активну участь у створенні та протестуванні здорового навколишнього середовища. - Подбайте про наш парк, обладнання та чистоту (оздоблення класів; вивіз сміття у дворі, коридорі; виїзні роботи; вентиляція класів; ДОМАШНЕ ГОСПОДАРСТВО) - їх постійний контроль. - Молодші класи регулярно приєднуються до «Всесвітнього дня прибирання» (прибирання школи та околиць, вивезення сміття). - Наше важливе завдання - зберегти покриття подвір’я. - Робіть регулярні фізичні вправи, залишаючись на свіжому повітрі, внутрішньою потребою. - Спорт на природі, ігри на свіжому повітрі, уроки на відкритому повітрі - Робіть перерви у дворі.

вечори, ЕКО-програми, класні поїздки)

5. Шкільна програма зміцнення здоров’я 5.1. ШКОЛА - ПРОГРАМА ВЧИТЕЛЯ 1. Під керівництвом класних керівників: спірально повторювані теми розвитку 1 - 8 класів: -

Фізичні вправи, порядок денний, особиста гігієна Здорове харчування Навколишнє середовище та здоров’я Збереження безпеки Шкідливі пристрасті Сімейне життя та людські стосунки Зростання, зміни, сексуальність Запобігання захворюванням Освіта споживачів

2. За участю зовнішніх експертів: - Сучасні помічники, експерти штабу поліції Надьканіжа - Наша шкільна медсестра допомагає обробляти теми уроків класних керівників у всіх класах за окремою програмою.

3. Оздоровчий клас із викладачем-спеціалістом -

Психічне здоров'я: самопізнання, прийняття рішень, боротьба зі стресом Програма профілактики наркотиків Перша допомога Сімейна освіта Відносини Любов, сексуальність Контрацепція Хвороби, що передаються статевим шляхом Планування сім'ї

- Програма здорового способу життя

4. Клас фізичного виховання 5. Клас етики та способу життя: -

Людські якості Виховання для любові - сім'ї Тіло і душа Фізичні та психічні вади Вплив навколишнього середовища Ненависть і любов Індивідуальність та емоції Зміцнення здоров'я Щастя, успіх Норми, мораль Дружба, групи, громади Упередження Хлопчики та дівчатка Кохання та шлюб Спосіб життя, якість життя Людина і природа

6. Уроки біології та природничих наук (див .: навчальний план, навчальний план) 7. Виховання здорового життя відбувається на кожному уроці. 5.2. ПРОГРАМИ ПОЗАКЛАДИ ШКОЛИ 1. Протягом дня: -

професії (теорія + одиниця практики) купання програма стоматологічної допомоги, навчання

збереження навколишнього середовища та здоров'я безпека руху профілактика захворювань людські стосунки: дружба, допомога іншим протягом десяти годин, обід, перекуси дозвілля на свіжому повітрі (нашарування, захист ландшафтної природи, чистота) - навчання - підтримка здоров’я (світло, тиша, постава, тощо) -

2. Професійні класи, хор Вони надають вибір корисного дозвілля. 3. Спортивні заходи: - для дітей: футбол, баскетбол, гімнастика для поліпшення постави, сучасний танець - для батьків: баскетбол, футбол, пілатес, зумба

4. Конкурси, вікторини, заходи -

Конкурс першої допомоги ДЕНЬ ЗЕМЛІ ДЕНЬ ЗДОРОВ’Я - Рекламне агентство Arcadia проводить тендери на День птахів Збір сміття "Велосипедом до школи!" Супер велосипедна акція

5. Діяльність вчителів, відповідальних за захист молоді: Реєстрація дітей, які потребують допомоги, контакт з батьком, звернення до відповідного спеціаліста. 6. Сімейні візити Батьківські збори, години прийому.

5.3. ПОЗА ШКОЛЬНИМИ ПРОГРАМАМИ - Участь у міських та повітових змаганнях, пов’язаних із здоровим способом життя (наприклад, змагання з ліквідації наслідків стихійних лих) - Навчальні поїздки, екскурсії (див .: план екскурсії) - Табір Балатонмарія - Екскурсії кілька разів на рік (пішки) - Здоров’я школа - школа здоров’я - Велосипедна вечірка, в якій беруть участь наші учні.

6. Умови реалізації 6.1. ТЕМАТИЧНІ УМОВИ, ІНСТРУМЕНТИ Надано основне обладнання та інструменти, необхідні для розвитку здорового способу життя. Кабінет біології досить добре оснащений ілюстративними інструментами, пов’язаними з ним. Ми придбали активи із суми, виграної в тендері. Для занять з природознавства передбачена потрібна кількість годин. Література також доступна нам. 6.2. ОСОБИСТІ УМОВИ, ПОДАЛЬШЕ НАВЧАННЯ Професійні знання, отримані на сьогодні: -

GORDON - Тренінг з розвитку особистості Тренінг з розвитку особистості Тренінг з профілактики наркотиків Управління конфліктами Курс охорони здоров’я Навчання Фізичне виховання Професійне навчання Тренери середнього рівня - плавання Драматична педагогіка Айрес-терапія

Ми продовжуємо планувати брати участь у постійній освіті, пов’язаній із медичною освітою. Багато викладачів беруть активну участь у підтримці власного здоров'я. Це приклад для наших студентів, один із найефективніших методів навчання. 6.3. ВИКОРИСТАНІ МЕТОДИ -

Рольова гра, драматичні педагогічні методи Дискусія на групові теми Обговорення Тематичні дослідження, вирішення проблем Збір, презентація Обробка відео, обробка розповідей Оціночні бесіди Впровадження теоретичних знань на практиці (чистка зубів, клас першої допомоги) Робота з самодопомогою Лекції, спілкування Художня діяльність Приклад учителя

6.4. МОНІТОРИНГ, ДОКУМЕНТАЦІЯ -

Оцінка процесу (Як реалізується програма.) Оцінка результатів, аналіз ефективності Методи опитування (учні, батьки) Створення фотографій НОВИНИ із фотографій, малюнків, дитячих рецептур

6.5. ПАРТНЕРИ, ДОПОМОГЧИКИ -

Батьки Шкільний лікар Медсестра Стоматолог Працівники захисту молоді своєю особливою роботою Штаб поліції Нагиканізи Управління запобігання злочинності Угорська організація Червоного Хреста ANTSZ Служба допомоги дітям Центр підтримки сім'ї Опіка Офіс Аркадія Рекламне агентство TISZK

Наші сучасні змістовні та організаційні завдання: 1. Посилення теоретичної та практичної системи фізичного виховання: - Перемога батьків, вихователів та учнів у справі повсякденного фізичного виховання. - Покращення організації сесій./розклад, звички до одягу, прямий порядок занять тощо/Відповідальний:

Керівники шкіл Члени робочої спільноти з фізичного виховання

2. Зробити щоденне фізичне виховання універсальним - Створення матеріальних, часових та особистих умов. Організаційна база: зростаюча система. Відповідальні:

Директор школи Лідер робочої спільноти з фізичного виховання

3. Тематичне складання елементів змісту та матеріалу сесій з урахуванням цілей/вправа, освіження, розслаблення, задоволення потреби в іграх /. На основі місцевої навчальної програми школи. Напрямки діяльності: - Фізичне виховання на уроках - Уроки спорту - Грайливі заняття фізичною активністю, що сприяють зміцненню здоров’я для денних кар’єр - Інші заходи у спортивному відділі Відповідальний: Робоча спільнота фізичної культури в школі 4. Роздуми про використання, використання та організацію можливостей, наданих денні спортивні сесії./Грайливі, оздоровчі вправи як законодавча вимога/Відповідальний:

Керівники шкіл Спільнота дитячих садків

5. Створення інструментальних умов занять, тематичне складання - Основою є навчальний матеріал та інструменти фізичного виховання

Директор школи - викладачі фізичного виховання

Інструментами для оцінювання можуть бути: - показники обов’язкових вимірювань фізичної культури - переріз предметів на кінець року, професійний аналіз - можливі показники опитування задоволеності студентів.

Надьканіжа, 27 березня 2013 р. Директор Іштвана Мольнара