Коли держава коштує одному в’язню 40 євро на день, а одна середня іпотека коштує 350 євро на місяць, простий розрахунок і учень початкової школи покаже, що якби ця ж держава могла допомогти майбутньому ув’язненому з сім’ї, яка була в іншій соціальній допомозі ( іншого закону) була соціально залежною від допомоги (наприклад, мати-одиначка з дитиною та іпотека з вилученням на шию), тому витрати на 8-9 днів такого перебування можуть допомогти такій матері, яка робить це згідно з КЗпП, яку ніхто не спостерігає, з ранку до самого вечора, переслідуючи інфляцію, з дитиною в школі з "асоціальною" поведінкою постсоціалістичних вчителів ", а потім з дитиною на вулиці, на мобільному, в Інтернеті, граючи в ігри, а потім азартні ігри - потім - на десять років - втрачаючи свою іпотеку ... Іо, що ... що це може бути навіть краще в 21 столітті ...

коштує

Таким чином, це соціальний капітал, який або створюється, підтримується, або існує лише та сама бідність, невикористаний потенціал для розвитку. Йдеться також про депривацію, систему, коли людина карає, приклеює ярлик, компенсує власну депривацію, набуту в школі чи в сім’ї ... коли жертва раптом має владу і є вчителем, чиновником, якому платить держава чи місцеве самоврядування ... система, де жертвою є насправді діти ...

У звіті про ТА3, крім цієї суми, витраченої державою (соціал-демократія), міністр юстиції також згадав той факт, що вітчизняних браслетів для засуджених, альтернативних покарань не відбулося.

Можливо, через той самий факт, що колишні діти, які випадково не опиняються на базі, якимось чином соціально незахищеними (з подібних причин) отримують владу в зрілому віці (наприклад, наглядач у базі), а також можуть "керувати" засудженими без навички, емпатія.

Вони можуть насолоджуватися, наприклад, звичайною жорстокістю, атавізмом, який вони можуть компенсувати тут, відчуваючи, що вони насправді теж жертви ...

Отже, якщо в межах соціальної мережі громадянин звертається до Управління соціальних справ з ініціативою, можливо, навіть прогресивним учителем школи, бачачи, що учень, дитина в сім'ї страждає від недоліків, обидва (прогресивний учитель або громадянин) можуть нормально мають негативний досвід, офіс не має здібностей, компетенції щось вирішувати ...

Проблема не вловлюється вчасно, профілактика не має засобів і оцінки, лікується лише "хвороба", може бути дано "ліки".

У компанії "шакалів" у нас немає "цукру" (для "доброго слова", розуміння - соціальних навичок школа викладає, можливо, на уроці етики, але на прикладі вона навчає учня цілий тиждень), ми маємо, крім "батіг".

Отже, якщо ми (40 усіх!) Дамо засудженому при виконанні вироку 40 євро, 400 євро за десять днів (майже основна мінімальна зарплата) і 1200 євро на місяць, то досить запитати, чому ця зарплата не мати певного соціального працівника, компетентного, освіченого та готового робити згідно з етичним кодексом, який він прийняв при вступі на посаду (де він каже, що буде виконувати професію відповідно до останніх науково-технічних знань, ефективно та морально …).

Чому також держава не бере рік - або два-три для такої матері, яка отримала іпотеку, коли у нього є напр. дитина в "розвитку" - зрештою, хтось знає, як на дитину впливає глобалізація з пропозицією безкоштовних ігор в Інтернеті, або випадково у них немає психічного здоров'я, паралізованого нудьгою, апатією, залежністю. Чи він у партії, де намагаються вкрасти, наркотики (легкі, важкі), проституція ....

Що роблять ці діти, коли приходять зі школи, де вчитель у стилі серіалу Південний парк каже їм: «наркотики - це погано», а вдома нікого немає вдома. Моя мати втратила квартиру, вона шукає кращої роботи та підтримки в сім'ї чи в офісах, і вона знаходить такий самий підхід " якщо я тобі не подобаюся, я маю ще десять на вулиці "?

Таким чином, один в’язень коштує стільки, скільки п’ята або десята частина однокімнатної квартири на рік. Можливо, він міг побудувати квартири в оренду з наявними консультаціями та ефективною освітою замість тюрем. Почалося б із того, щоб сказати вчителю правду: «Все є так і так. Я той, хто викладає вас теорії, і я тут, тому що ...

Свобода робить людину вільною. Якщо в ньому немає викладача, працівника, ... яка різниця між засудженим і простим громадянином? Не будемо рахувати питання, хто кому платить ... і чому ...

Тож можна сформувати цілісну картину, пам’ятаючи, як обрані лідери в засобах масової інформації поводяться один до одного, як вони готові сказати, що є правдою, що таке криза (так що, завдяки присвоєнню імен, визнанню, що це так, це можна вирішити) ...

А ті, хто не читав книг нейропсихіатра Ф. Куколіка (Повстання позбавлених) про суспільство, яким керують психопати та асоціальні особистості, також є на YouTube. На одне запитання, яке він задає, варто шукати відповіді: чому наші політики, топ-менеджери банків, страхових компаній, установ ... не хочуть «йти» на професійні тести, або у них випадково виявляються ознаки психопатії (оніміння, схильність грати в азартні ігри, ризикувати, обманювати ...) ...