ПРОБЛЕМИ ПРИЄДАННЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМУ ВНИЗ
Проблеми з харчуванням у дітей з синдромом Дауна - це те, що, як правило, викликає тривогу і з яким доводиться стикатися багатьом сім’ям з дітьми з синдромом Дауна у своєму повсякденному житті.
ЧОМУ ДІТИ З СИНДРОМОМ ВНИЗ Є ПРОБЛЕМИ
Незважаючи на всі існуючі дослідження, достеменно невідомо, чому немовлята та діти з синдромом Дауна мають проблеми з годуванням. Однак, схоже, ми можемо отримати деякі підказки:
Маленький рот: ротова порожнина зазвичай менша, ніж зазвичай.
Високе піднебіння
Вперед язик: язик іноді стирчить із рота.
Низька сила м’язів або гіпотонія.
Великий язик або макроглосія: Це не часто, але зазвичай мова здається більшим по відношенню до простору рота, який, як ми вже говорили, малий. Однак іноді існує справжня макроглосія.
Маленький ніс зазвичай з соплями: діти з синдромом Дауна мають більш вузькі ніздрі і, крім того, зі слизом, що ускладнює дихання і, отже, їдять.
Вади серця: близько 40% дітей із синдромом Дауна мають проблеми з серцем. Це може призвести до того, що вони втомлюються раніше їсти, швидше дихають і рвуть.
Харчова алергія та/або непереносимістьДіти з синдромом Дауна частіше страждають певним видом харчової алергії або непереносимості. Як правило, він не сильно відлякується, якщо уникати їжі, про яку йдеться. Однак, залежно від типу алергії, це може позбавити їх смаку багатьох видів їжі.
ЩО Є ПРОБЛЕМИ Вживання їжі у дітей із синдромом вниз
- Вони погано закривають рот. Оскільки у них мало сили в губах, їм важко закрити рот, і їжа часто виходить. Це також впливає на них при грудному вигодовуванні, оскільки, не закриваючи губи, вони не можуть зробити необхідний вакуум для видалення молока. І якщо вони вип'ють молока з пляшки, молоко, ймовірно, розллється.
- Втомлюйтеся раніше. Як через можливі захворювання серця, так і через гіпотонію або низьку м’язову силу, діти з синдромом Дауна можуть не приймати всю необхідну їжу за один прийом їжі. Через ту саму втому, ймовірно, вони мало пережовують їжу і ковтають її, не подрібнюючи повністю. Це може призвести до важкого травлення.
- Вони мало рухають язиком. При незначному русі язика вони не можуть добре переносити їжу (або болюс) з одного боку рота в інший, щоб пережовувати її. Крім того, вони, як правило, висувають язик під час їжі, спричиняючи витікання їжі, ускладнюючи їжу добре подрібнюватись і переходити в задню частину рота для ковтання.
- Відмова від певної їжі. Діти з синдромом Дауна можуть бути більш чутливими до температури, смаку або текстури їжі, а тому відмовляються її їсти.
ПРОФІЛАКТИЧУЙТЕ ПРОБЛЕМИ Вживання їжі у дітей із синдромом вниз
КОЛИ ПІЮТЬ ТІЛЬКИ МОЛОКО
Щоб запобігти проблемам з годуванням, ви починаєте з того моменту, коли вони народжуються. Коли вони недоношені, важливо мати логопеда в реанімації новонароджених. Після того, як вони виїдуть звідти, важливо допомогти встановити грудне вигодовування, якщо це було неможливо раніше і за бажанням матері. Чому грудне вигодовування особливо важливо для дітей із синдромом Дауна? Не тільки тому, що він захищає їх імунну систему, але тому що це дозволяє дітям ввести в дію свій орієнтаційний рефлекс і їм потрібно працювати над зціджуванням молока з грудей. Крім того, це дозволяє зміцнити зв’язок між матір’ю та сином чи дочкою. Це означає, що ви не можете годувати його з пляшки? Ні, це означає, що це не ідеально в принципі. Але за різних обставин іноді пляшка - це спосіб годування дитини. Існує спосіб дати пляшечку так, щоб вона була найближчою до грудей:
- Завжди тримайте дитину на руках, віддаючи йому пляшечку.
- Використовуйте, якщо це можливо, пляшечку, в якій молоко виходить лише тоді, коли дитина смокче.
- Слідуйте Кассинг-метод дати пляшку. Однак, якщо ви хочете розпочати грудне вигодовування і вважаєте, що ваша дитина з синдромом Дауна не годує грудьми, не соромтеся йти до групи грудного вигодовування або до логопеда, який знає грудне вигодовування.
КОЛИ ВВЕДИТИ ТВЕРДИЙ КОРМ
Настає момент, коли немовлятам із синдромом Дауна потрібно починати пробувати тверду їжу. Звичайно, годування груддю, будь то годування груддю або штучне, необхідно підтримувати. Ідеальним методом для цього є Дитина вела відлучення, ви, напевно, вже чули про. Він полягає у тому, щоб дозволити дитині взяти їжа руками. Хоча перед введенням прикорму необхідні деякі вимоги:
- Щоб дитина досяг 6 місяців. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, вводити прикорм раніше непродуктивно.
- Проявляйте інтерес до їжі.
- Вмійте сидіти сидячи. Цей момент дуже важливий. Щоб мати можливість добре поводитися з їжею, необхідно мати стійкість тіла. Крім того, уникнути задухи.
- Більше не має екструзійного відбиття, тобто вони більше не відкидають їжу і виймають її з рота.
- Знай, заперечуй. Важливо, щоб ви могли висловлюватись, коли не хочете більше їжі або коли не хочете певної їжі. Їжа ніколи не повинна бути обов’язком чи стражданням ні для нього, ні для сім’ї. За допомогою Дитина вела відлучення o BLW дитина зможе розпізнати їжу руками та обличчям, перш ніж класти її в рот. Таким чином він ненавмисно пограє з текстурами, температурами та ароматизаторами, що полегшить перехід між молоком та прикормом.
ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ВЖЕ Є ПРОБЛЕМИ ЕНЕРГОПОСТАЧЕННЯ
Перш за все, зверніться до логопеда, який працює моїм функціонером і який може оцінити вашого сина чи дочку. Іноді можуть бути й інші труднощі, про які ми не помічали і про які слід знати. Крім того, кожна дитина дуже різна; тому те, що ідеально підходить для одного, може мати зворотний ефект для іншого. Однак є ряд кроків, які ми можемо зробити:
ЩО АБО, ЩО ПРОБЛЕМА НАГОРОДЖЕННЯ ДІЙСНО ПРОБЛЕМА ПОВЕДІНКИ?
Іноді може трапитися так, що дівчина чи хлопець їдять у невідповідних місцях, таких як, наприклад, спальня. Або викиньте їжу. Або їжте занадто швидко або занадто повільно. Або вчинити якусь іншу поведінку, яка є цілком недоречною. У цих випадках проблема полягає не стільки в дієті, скільки в поведінці.
Така поведінка, як правило, є результатом поєднання його власного характеру, переживань, які він пережив, і стану дитини. Іноді це навіть реакція на певний тип ліків або операцію. Ясно, що це що неадекватна поведінка має мету, відбувається те, що вона переслідує її неадаптивно (наприклад, перегляд iPad або уникнення покарання або певних продуктів).
У цьому випадку потрібно було б подивитися, що робить кожна дитина зокрема. Але ви можете забрати те, що підсилює цю поведінку (наприклад, увагу тата чи телебачення ...) або навіть підсилити і усвідомити йому позитив альтернативної поведінки (наприклад: “як добре ви їсте сидячи, а не сидячи встань. Чи тобі так не зручніше? »). Вони також можуть певною мірою нести відповідальність за свою поведінку (наприклад, "Давай, ти ще раз кинув склянку. Давай, допоможи мені зібрати воду перед їжею. Якщо ти продовжуватимеш кидати, я не буду здатний наповнити ваш келих. ").
Це також основне що вся родина відповідає правилам під час їжі. Якщо ваш син чи дочка можуть взяти участь у розробці цих правил, тим краще. Крім того, ви повинні знати, на що здатна ваша дитина, щоб не просити у неї того, що перевищує її можливості. Рутини є потужним помічником і їжте, коли це можливо, як сім'я.
І найголовніше, запитайте себе, що б ви хотіли робити від вашого сина чи дочки, замість того, щоб говорити їм, що ви не хочете, щоб вони робили.