Габріель Єрмо
Кіоски в аеропортах та на вокзалах, як правило, є гарним місцем для пошуку кольорів книги про лідерство, серед інших привабливих заголовків про дієти та особисті саморобки, обіцяючи стати завдяки читанню, безумовно, кращими професіоналами. У цьому немає нічого поганого.
Однак правда полягає в тому, що починаючи з Платона, Плутарха та Арістотеля, згадуючи деяких перших мислителів, керівництво Це предмет, який дуже широко розглядається з різних дисциплін, а також у різних авторів та шкіл. Її вивчення у більш діловому або управлінському сенсі починається особливо на початку минулого століття. Отже, існує велика академічна література про типи та стилі керівництва. У цьому більш діловому сенсі існує щонайменше три різні теоретичні підходи до лідерства: теорії, засновані на рисах і атрибутах лідера, теорії, засновані на поведінці лідерів, і, нарешті, так звана ситуативна, що робить керівництво обставини та контекст, в якому слід здійснювати керівництво.
Посилаючись на теорія рис особистості, воно базується на аспектах та характеристиках особистості індивідів. Відповідно до його показників, певні люди мають комбінацію елементів, які визначають і скеровують їх бути потенційними лідерами
Теорії про стилі керівництва або поведінку мають різні підходи, які захищають той чи інший стиль поведінки лідера, що спричиняє кінцеві результати типу високого виробництва та задоволення людей. Три найпопулярніші підходи до лідерства:
- Три стилі керівництва, засновані на використанні авторитету (дослідження Уайта та Ліппітта)
- Лідерство, орієнтоване на завдання або людей
- Так звана "адміністративна сітка".
Перший підхід стосується трьох основних стилів керівництва: автократичного, демократичного та ліберального (Laissez-Faire). Автократичний стиль відповідає керівнику, який зазвичай централізує владу, диктує методи роботи, приймає рішення в односторонньому порядку і обмежує участь співробітників. Лідер з демократичним стилем зазвичай залучає працівників до прийняття рішень, делегує повноваження, заохочує участь у вирішенні цілей і методів роботи, а також використовує зворотній зв'язок як можливість скерувати працівників. Останнім ліберальний лідер зазвичай залишає своїх співробітників вільними для прийняття рішень і роблять свою роботу так, як вважають за потрібне. Керівник Laissez Faire просто надав необхідні матеріали та відповів на запитання
Другий підхід до керівництва, орієнтованого на завдання чи людей, стверджує, що існує два типи лідерства:
- Орієнтоване на завдання керівництво, це керівництво, яке займається виключно роботою та виконанням завдань за заздалегідь встановленими методами та наявними ресурсами.
- Орієнтоване на людей керівництво, це робить більше уваги на людях, ніж на самій роботі; намагається зрозуміти і допомогти підлеглим і більше займається цілями та завданнями, аніж методами, хоча, не нехтуючи очікуваним рівнем виконання.
Третій підхід заснований на припущенні, що у свідомості більшості лідерів існує хибна дихотомія між турботою про виробництво та турботою про людей. Блейк і Мутон створили адміністративну сітку, щоб продемонструвати, що турбота про виробництво та турбота про людей доповнюють один одного і не взаємовиключні. На думку авторів, лідери повинні об'єднати ці дві проблеми для досягнення ефективних результатів у людей.
Нарешті, ситуативні теорії лідерства встановлюють, що використовуваний стиль лідерства повинен бути адаптований до ступеня підготовки послідовників (Hellriegel, Jackson, & Slocum, 2010). Основні три ситуативні теорії - це вибір моделей лідерства, моделі на випадок непередбачених ситуацій та теорії шляху-мети.
Перша теорія вважає це керівник повинен вибрати найбільш відповідні моделі керівництва для ситуації, в якій він опинився. Друга теорія, яка називається моделлю непередбачених ситуацій Фреда Фідлера, встановлює, що не існує єдиного найкращого стилю керівництва, дійсного в будь-якій ситуації, а, навпаки, ефективні стилі керівництва є ситуативними: кожна ситуація вимагає іншого стилю керівництва. Третя теорія шляху цілей стверджує, що головною функцією керівника є уточнення та встановлення цілей зі своїми підлеглими, допомога їм знайти найкращий шлях до реалізації цих цілей та усунення перешкод
В даний час два стилі керівництва вивчаються з більшим акцентом. З одного боку трансакційне керівництво йдеться про те, що керівники повинні спрямовувати або мотивувати своїх послідовників до встановлених цілей шляхом уточнення вимог до ролей та завдань. Керівники транзакцій визначають, що потрібно їхнім підлеглим для досягнення поставлених цілей, уточнюють організаційні ролі та завдання, винагороджують результати діяльності та враховують соціальні потреби своїх послідовників. Вони наполегливо працюють і намагаються ефективно та результативно керувати організацією (Koontz & Weihrich).
З іншого боку, є трансформаційне лідерство він встановлює, що керівники повинні бути готові керувати організаціями під час необхідних змін (Hellriegel, Jackson, & Slocum). Крім того, трансформаційні лідери звертають увагу на інтереси та потреби розвитку кожного послідовника; Вони змінюють обізнаність послідовників про речі, оскільки допомагають послідовникам бачити старі проблеми по-новому і здатні збуджувати, хвилювати та надихати послідовників пройти додаткову милю для досягнення групових цілей (Роббінс та Деценцо).
Коротше кажучи, можуть бути різні підходи та концепції лідерства, однак, зрештою, всі вони досягають точки впливу. Тобто вони підкреслюють важливість лідера як приклад для наслідування, суть лідерства полягає в послідовниках (Koontz & Weihrich, 2006). Іншими словами, те, що робить людину лідером, - це готовність людей йти за ним, тому лідери сприяють досягненню групою своїх цілей шляхом максимального застосування своїх можливостей.
Лідерство розуміється також Вплив відносин між лідерами та послідовниками які прагнуть створити справжні зміни та результати, що відображають цілі, які вони поділяють. Крім того, лідерство - це вплив, тобто мистецтво чи процес впливу на людей, щоб вони добровільно та з ентузіазмом прагнули досягти групових цілей (Koontz & Weihrich, 2006). Лідерство - це також процес впливу та підтримки інших, щоб вони захоплено працювали для досягнення певних цілей.