Не тільки вчителі в школах можуть вести дітей за принципами Марії Монтессорі. Можливо, всі батьки зацікавлені у вихованні самодостатньої та відповідальної істоти, що і є метою цього методу. То чому б не спробувати його вдома змалку?

також

Марія Монтессорі, перша випускниця лікаря в Італії, на початку 20 століття придумала навчальний метод, який не зберігся до наших днів. Вона припустила, що дитина здатна вбирати все навколо, як губка, має бажання пізнавати нові речі і може керувати ними відповідно до своїх психомоторних здібностей. Якщо він отримує достатньо впевненості в собі, це призводить до його незалежності. Однак ми, дорослі, повинні до цього підготувати поле. Ми служимо дитині взірцем і одночасно відстежуємо його розвиток і стежимо за тим, щоб він отримував стимули, що відповідають його стадії розвитку. Ми можемо це показати у своїй щоденній діяльності.

Підніматися

Зазвичай його псує дитина, яка починає кричати в ліжечку і вимагає нашої уваги. Якщо дитина в достатній руховій формі, він може перекинутися, ми покладемо його на землю на більший матрац, закріплений м’яким килимом. Поруч розмістіть кошики з іграшками на нижній полиці, щоб вони могли легко дістатися до них. Звичайно, ми повинні адаптувати приміщення таким чином, щоб воно було безпечним для дитини і одночасно забезпечувало йому свободу рухів, що відповідає його психомоторним здібностям.

Сніданок

На кухні повинна бути низька поличка, де приблизно дворічна дитина знайшла б усе необхідне для приготування сніданку і, можливо, десяту частину. Вони дуже швидко вчаться змішувати їжу, це популярне проведення часу між другим і третім курсом. Він може насипати пластівці для сніданку, залити його молоком або додати в йогурт цукор. Він також ідеально підходить за низький стіл і табурет, і ми сидимо лише на високому столі, щоб їсти з дорослими. У маленького поїдача також повинні бути в межах досяжності губка, серветка, віночок і тканина для підлоги, щоб він міг прибрати за собою. Звичайно, спочатку він робить все за сприяння дорослого, але незабаром він цього навчиться.

Прання

Навіть кроку біля раковини не вистачає, щоб малечі дотягнулися до крана і побачили себе в дзеркалі. Якщо можливо, ми підготуємо все необхідне для прання на відповідній висоті. Є також пластикові дитячі раковини з ванною та дзеркалом та місце для туалетно-косметичних засобів. А для когось не буде настільки складно зробити імпровізовану маленьку шафу для ванної кімнати, яка також матиме дзеркало, і на якій може стояти невелика раковина і чайник з водою, як за старих часів. Тут також у дитини будуть туалетно-косметичні засоби - мило, рушник, мочалка, щітка, паста. З двох років він може самостійно впоратися з пранням, але якщо ми покажемо йому, як це робити. Ми також навчимо його, як після миття виливати воду з раковини у ванну або душ і протирати розпорошену ділянку.

Переодягання

Ми дотримуємося правила, згідно з яким дитина повинна долати лише одну перешкоду, а не декілька одночасно. Якщо він хоче навчитися одягатися сам, спочатку ми полегшимо йому вибір, підібравши відповідний наряд, який буде йому добре працювати. Тож я волів би гетри, ніж джинси на ґудзики, щось таке, що не тягнеться над головою, і взуття на липучках, а не шнурки. Ми підготуємо одяг у тому порядку, в якому дитина повинна його носити. Тоді його єдиним клопотом буде надіти його. Він може це зробити за два-три роки. Звичайно, тоді, пропорційно його здібностям, ми додаємо більш складні предмети одягу і надаємо йому більше самостійності при виборі.

Навичка

Між першим і третім курсом дитина на смак схожа на дорослого. І він також серйозно сприймає кожну гру, тому ми готуємо для нього одну. За методом Монтессорі добре не змішувати речі, тому ми підготуємо кілька локацій з лотками, де все буде потрібно. На одному для прання, на іншому для нарізки, потім для фарбування, застібання гудзиків, зав'язування струн тощо. Потім дорослий демонструє, як щось робити, і дозволяє дитині самостійно вибирати, що він хоче робити, що його цікавить.

Харчування

Дитина може використовувати свою майстерність, допомагаючи нам готувати їжу. Залежно від віку та спритності він може мити овочі, очищати їх від шкірки, різати, висипати в горщик або миску і приправляти. З цим впорається навіть дворічна дитина. Сенсорний досвід, тобто ознайомлення із запахами, смаками, консистенцією, цінний для дитини, він розвиває його органи чуття, підтримує допитливість. Потім дитина самостійно кладе їжу назад, вчиться оцінювати порцію, яку вона може з’їсти.

Відпочинок після обіду

"Метод Монтессорі дає дитині свободу, але у визначених межах", - говорить Сільві д'Есклейб, французький експерт із цієї методики. У цьому випадку це означає, що батько оголошує, що прийшов час відпочити після обіду. Однозначно не змушує дитину спати, це навіть не можливо, але йому слід провести цей час у спокої на своєму ліжку, з книгою, опудалом тварини або соскою. Ми не беремо це у нього і залишаємо йому, щоб позбутися, коли він почувається належним чином підготовленим до цього. Ми в цьому його підтримаємо, похвалимо.

Прогулянка

Відповідно до цього методу, за будь-якої погоди потрібно виходити з дитиною на вулицю, адже кожна така прогулянка - це унікальний досвід. Коли дитина може ходити, ми не беремо коляску, а лише носилки, якщо вона втомилася, і вибираємо відповідний маршрут. Ми даємо дитині ходити у своєму ритмі, зупиняємося, коли вона цього хоче, беремо камені або дивимося на рослину.

Дитині скоро вже не доведеться мати власну кімнату, він любить пересуватися у світі дорослих. І тому ми дозволяємо йому і допомагаємо йому перенести маленький килимок у вітальню з іграшками на вибір. Після гри все знову виходить.

Ванна

Маленька дитина не повинна бути одна у ванні, але коли вона сидить стійко, ми дозволяємо їй митися у ванні. Ми воліємо розливати шампунь у невелику дорожню пляшку. Дорослий перевіряє температуру води, а потім показує дитині, як слід вмиватися. За два-три роки вона може це зробити самостійно.

Спати

Вечірній сон повинен бути ритуалом. Як тільки дитина лягає в ліжко, вона може переглядати книгу або грати з обраною ним іграшкою. Він засне, коли захоче. "Діти, які бояться засинати ввечері самостійно і не можуть відокремитися від дорослих, - це ті, хто сильно залежить від них", - каже Сільві д'Есклейб. Метод Монтессорі повинен допомогти усунути цю проблему.