На сьогоднішній день фінська система освіти здається найкращою в Європі.

зовсім

В рамках нашої дискусії щодо майбутньої реформи словацької системи освіти ми продовжуємо збирати досвід інших, на цей раз найкращих.

На півночі Європи країна входить у шістку із тридцяти розвинених країн ОЕСР за кількістю громадян, які здобули вищу освіту, де вони безкоштовно звертаються до лікаря, скрізь використовуються енергозберігаючі лампочки, а також корупція відомо лише із зарубіжної преси.

Кілька годин, висока якість
У Фінляндії, про яку йдеться, діти можуть їхати шкільним автобусом до школи, школярі мають безкоштовні обіди з 1942 року, а школи не потребують шкільної інспекції. Хоча студенти мають одну з найменших навчальних годин у Європі, вони все одно досягають найвищої якості освіти, що вважається важливим джерелом процвітання в країні. За кількістю населення ця держава приблизно дорівнює Словаччині.

Вчитель важливий
У березні 2004 року у Фінляндії відбулася конференція за результатами міжнародного вимірювання якості шкіл PISA. Відомо, що фіни опинились на чолі пелотону понад сорока країн. Заступник міністра освіти, який виступив на конференції, сказав, що є 3 основні причини, чому вони добре справились: по-перше, вчителі, по-друге, вчителі.
Чому фінським дітям найкраще з усіх рахувати, пізнавати природу, читати? За їх зрілістю в цих сферах стоїть школа та фінські вчителі. Фінська система освіти є, мабуть, найкращою в Європі сьогодні. Це остаточно підтвердили нові результати PISA 2006, опубліковані кілька днів тому.

Реформа Фінляндії
Рівень освіти у Фінляндії підвищується з 1960 року, коли розпочалась велика реформа освіти. Його метою було запровадити справедливий і рівний доступ до освіти, який повинен збалансувати соціальні диспропорції між громадянами. Інші цілі включають завдання модернізації системи відповідно до принципів навчання впродовж життя та досягнення міжнародної сумісності. Наразі всі зацікавлені сторони намагаються відповідально працювати над цими цілями на постійній основі. Хороша освіта також повинна мати фінансову підтримку. У Фінляндії на освіту витрачається 5,8 відсотка ВВП, у Словаччині - на 2 відсотки менше. Середнє значення в країнах ЄС дещо нижче, ніж у Фінляндії.

Рівні можливості
Усі учні повинні мати однакові умови, незалежно від віку, місця проживання, матеріального становища сім'ї, статі, освіти батьків чи рідної мови. Тому вибір школи регулюється місцем проживання дитини. У нашій країні дехто досі стверджує, що школи повинні конкурувати за учнів, у Фінляндії кажуть, що всі школи повинні досягти високої якості.
У порівнянні зі Словаччиною, фіни перемагають і за іншим параметром - у словацької дитини велика проблема, якщо вона народилася в бідній сім'ї, і ще гірше, якщо його батьки мають низьку освіту. Серед усіх країн, де було створено PISA 2003, його результати найбільше залежать від цих моментів.
Кожен учень у Фінляндії має чітко визначену початкову школу, і якщо ця школа знаходиться на відстані більше 5 кілометрів від зупинки громадського транспорту, вони мають можливість користуватися шкільним автобусом безкоштовно.

Шкільне харчування
Особлива категорія - здоров’я учня. На додаток до фізичного виховання в школі та налагодження стосунків зі спортом, фінські школи ще з Другої світової війни подають безкоштовні обіди для учнів. Державі важливо, щоб молоде підліткове покоління отримувало правильне харчування та засвоювало правильні харчові звички. Харчування в школі на високому культурному рівні. На відміну від Словаччини, де шкільні їдальні в останні роки були закриті або здані приватним підприємцям, фіни мають іншу філософію. Система харчування принципово відрізняється від Словаччини в іншій - студенти вибирають їжу із фуршетів, де у них є основна їжа, гарніри, овочеві салати, випічка. Таким чином, вони виховують учнів нести відповідальність за їжу, немає проблеми, що студент не любить їжу. Кожен студент має можливість отримати стільки їжі, скільки зможе. Для пиття подають воду або молоко. Немає великого інтересу до супів, тому їх не подають щодня. Шкільне харчування також думає про вегетаріанців.

Комп’ютери
У Словаччині проблема полягає в роботі та обслуговуванні комп’ютерів. Фіни вирішують проблему на двох рівнях - шкільному та муніципальному. Обраний учитель у школі піклується про усунення незначних проблем з інформаційними технологіями. Взагалі, діє просте правило - те, що не вдається відремонтувати та вирішити протягом 15 хвилин, надасть муніципалітет, який платить кільком професійним адміністраторам, які підтримують віддалений шкільний комп'ютер у робочому стані. І, як повідомляється, у школах немає комп’ютерів, які б не працювали.
Директор відповідає за придбання та оснащення школи комп’ютерами, який, хоча і не має спеціальних ресурсів для їх придбання, повинен, звичайно, думати про цю сферу в рамках загального бюджету школи. Інакше його школа почала б відставати. Від директора залежить, яке обладнання купити і за скільки. Зазвичай його купують у компаній, обраних засновником, у яких він може придбати послуги та обладнання. Муніципалітети, будучи засновниками, намагаються забезпечити безкоштовне бездротове підключення до Інтернету не лише студентам, але й автоматично вчителям та всім державним службовцям. Деякі школи також пропонують послугу, яка орендує ноутбуки та будинки за невелику плату.

Національний план освіти
Навчальний рік у Фінляндії починається на початку серпня і закінчується на другому тижні червня.
У Фінляндії немає спеціальних шкіл. Слабші студенти з проблемами освіти працюють за індивідуальними навчальними планами на звичайних заняттях, або вони навчаються в спеціальних класах. Ці студенти мають право на асистента протягом цілого дня або частини дня. Діти-інваліди мають таку ж можливість, оскільки ступінь інвалідності дозволяє їм відвідувати школу.
Навчання в початкових школах базується на національному освітньому плані, до чого ми прагнемо і в плані реформ у Словаччині. Освітній план є основою для того, щоб діти у всіх початкових школах здобували однакову кількість знань та навичок для подальшої кар’єри та розвитку особистості. Визначені обов’язкові предмети, їх цілі, спосіб викладання, цілі відвідування школи для всієї початкової школи в цілому, основні критерії оцінювання та мінімальна кількість навчальних годин на тиждень відповідно до оцінок. Наприкінці початкової школи кожен учень отримує свій підсумковий сертифікат. Позначки з нього також занесені до національного реєстру, який доступний для загальноосвітніх шкіл.

Позакласні заходи
Школи можуть пропонувати деякі позакласні заходи в якості основних предметів і, таким чином, спеціалізуватись, такі як мови, музика, спорт тощо. Міжпредметні сфери на рівні початкової освіти визначаються таким чином: особистий ріст, культурна ідентичність, міжнародні відносини, медіаосвіта та комунікація, залучене громадянство та підприємництво, екологічна відповідальність, розвиток та стійке життя, безпека та транспорт, технології та особистість.
Засновниками початкових шкіл є муніципалітети та міста, як і в нашій країні. Їх обов'язок - забезпечити безкоштовне навчання, харчування, транспорт. І, звичайно, учні мають безкоштовні підручники та засоби навчання.
Початкові школи отримують в середньому 75 євро за підручники та допоміжні засоби для одного учня кожні півроку. На одного вчителя припадає в середньому 16 учнів, на що впливає робота асистентів у класі. Насправді кількість учнів на одного вчителя вища.

Мета фінської школи полягає в тому, щоб учень:
- він отримав позитивне уявлення про себе,
- він навчився вчитися і працювати,
- він набув компетентності постійно вчитися, розвивав своє мислення,
- він навчився критично отримувати інформацію,
- він навчився оцінювати власну працю,
- розвивав свою творчість,
- служив відповідальним членом колективу,
- він поводився з добрими манерами,
- прийняв різницю.

Середня освіта
Середня освіта має подібну структуру, як у нас. Він поділяється на гімназію та професійну освіту, де близько 40 відсотків фінських учнів проходять середні школи. Навчання в середній школі триває три-чотири роки. Учні Фінляндії закінчують середню школу з національними іспитами. Старшокласники самі оплачують шкільне приладдя. Навчання, соціальні виплати та харчування безкоштовні.
Учні починають середню школу відповідно до середнього рівня в початковій школі. Вступні іспити складаються лише у спеціалізованих загальноосвітніх школах. Студенти, які мають сертифікат, виданий за кордоном, також можуть подати заявку на місце в загальноосвітній школі за єдиною системою подання заявок. У рамках єдиної системи заявок для загальноосвітніх та професійно-технічних шкіл студенти можуть подавати документи до п’яти різних шкіл. Просто заповніть одну заявку та відсортуйте школи відповідно до своїх уподобань. Єдина система подання заявок не застосовується до шкіл, де талант і талант повинні бути продемонстровані.

Гарного життя для всіх
Сім'я та школа мають схожі пріоритети. Учитель, школа, освіта мають належний престиж і повагу. Вони вважаються справжньою цінністю та основою майбутнього успіху людини. Фінське суспільство створює такі умови для роботи школи, що воно може відігравати свою важливу роль. Освіта сприймається як сфера найбільш значущих інвестицій, а не як стаття витрат у бюджеті. Існує принципова різниця між Фінляндією та Словаччиною.