Оновлено: 9 лютого 2016 р. 15:15 ->
Він намагався заспокоїти незадоволених освітян щодо сьогоднішнього примирення. Однак подальших поступок уряд не робив. Директор середньої школи Германа Отто, яка започаткувала хвилю протестів, була рада, що можна поговорити на делікатні теми.
Петр Мадараш, директор гімназії Германа Отто в Мішкольці, який розпочав національний протест проти умов, що склалися в державній освіті, також взяв участь у круглому столі з питань освіти, який у вівторок скликав міністр людських ресурсів Золтан Балог. Міністри міністерств посадили Мадарас у першому ряду, ліворуч від Джудіт Цуніне Берталан, державного секретаря з питань державної освіти, який був замінений у суботу. До речі, після пониження в посаду Цуньїне стала урядовим уповноваженим з інформатики державної освіти, але вона все ж брала участь у цій події.
Найбільша група інтересів не з'явилася на засіданні, де обговорювались питання народної освіти, Спілка вчителів, після того, як про це було оголошено в понеділок, вони не бачать сенсу примирення, але продовжують переговори з Балогом щодо майбутнього страйку. Круглий стіл відбудеться перед виходом освітян на демонстрацію 13 лютого.
СПИСОК ЧИТАТЕЛІВ
До речі, у заході також взяли участь представники закладів, які не мають безпосереднього відношення до освіти. Балог запросив, наприклад, Угорську академію мистецтв у особі Адама Фаркаша, Ласло Парраґа, голову Угорської торгово-промислової палати, національну асоціацію багатодітних сімей або, наприклад, Асоціацію сімейних організацій в Карпатський басейн.
Одночасно було представлено кілька професійних організацій, з’явився Ласло Мендрей, президент Демократичної профспілки вчителів, який хотів обговорити шість пунктів PDSZ. Валерія Чепе, від імені Профспілки угорських музикантів та артистів танцю та Комітету громадської освіти Академії, а також Йозеф Ханеш, президент Клік,.
| Фото: Жолт Сігетвари/MTI |
Після зустрічі Балог не оголосив, що не було б зроблено до цього часу. Серед іншого, за його словами, раніше заплановане підвищення заробітної плати продовжиться у 2016 та 2017 роках. У той же час із заяви міністра також стало відомо, що змін у сферах, на які впливають вчителі, не відбудеться. Міністр заявив, що уряд засновує свою політику щодо підручників на безкоштовних книгах, для яких уряд забезпечує 15 мільярдів, тому міністр каже, що відкривати ринок підручників (мається на увазі охоплення альтернативних підручників) неможливо, оскільки міністр заявив, що це зросте книги.
Після круглого столу Балог не згадав серед цілей можливу фрагментацію чи регіоналізацію Кліка. З іншого боку, нещодавно державний секретар Ласло Палкович заявив, що готовий обговорити майбутнє Кліка, його можливе розчленення та зменшення адміністративного тягаря для вчителів.
Водночас міністр людських ресурсів визнав необхідність перетворення практики державних закупівель. Школи можуть повернути собі частину своєї незалежності, а директорам надається кредитна картка для негайних витрат. За словами Балога, вони компенсуватимуть нестачу доходів, а також займатимуться працевлаштуванням викладачів, які вийшли на пенсію. В одній області міністр готовий піти на більші поступки: очікується спрощення оцінювання вчителів. Тим, хто вже пройшов це, не доведеться проводити нову процедуру протягом трьох років, а нові оцінки відбуватимуться кожні п’ять років.
За підсумками засідання інші учасники також оцінили засідання. Петр Горват, президент національного педагогічного факультету та директор середньої школи Германа Отто в Мішкольці, Петр Мадараш також говорив про прихід до круглого столу з великими сподіваннями і частково задоволений, оскільки ми могли говорити про всі делікатні теми, не табу. Ласло Мендрі, президент Демократичної спілки вчителів, сказав, що є можливість вийти з ситуації, "якою ми керувались протягом останніх трьох років". Він також наголосив, що Еммі не сказала ні на одній з пропозицій на зустрічі.
Палкович не виступав на прес-конференції, але перед від'їздом він сказав журналістам, що встановлено подальший графік круглого столу, і подальші переговори очікуються найближчими тижнями.