Цей тест заснований на специфікації Загальноєвропейської системи відліку (CEFR) та вимірює здатність кандидата говорити мовою. гнучко та ефективно використовується для розмовних, академічних та професійних цілей. Як екзаменатор ви повинні мати тонкий словниковий запас, багатий мовний набір інструментів і бути вдома в різних мовних реєстрах.

мовний

Усний іспит

1. Мовленнєві навички

Ви можете стати успішним кандидатом постійно, гнучко вести бесіду іноземною мовою на теми загального, особистого та суспільного інтересів. Ви можете надати детальну, чітку інформацію, повідомляти про особисті та суспільні інтереси. Ваша думка нюансований ви виражаєте свої інтереси мовно складні спосіб перевірки. Здатний зайняти позицію щодо тем, що становлять суспільний інтерес та причина, Ви також маєте необхідну базову соціальну та культурну основу для країни, на якій перекладається мова.
У цій частині іспиту вперше загальна розмоваt продовжувати з кандидатом після цього ви говорите самостійно про заздалегідь обраний образ, який відрізняється від тем розмови, ви висловлюєте свої думки, асоціації та почуття щодо нього, і відповідаєте на будь-які запитання, які може мати експерт. Як третє завдання, одне також було попередньо розігране ситуативний діалогви граєте з екзаменатором відповідно до інструкцій угорською мовою.
Ваша ефективність вимірюється на основі таких критеріїв оцінки: комунікативна цінність, словниковий запас, граматика.

2. Розуміння мови

Розуміння мови перевіряється незалежно від тесту на володіння мовою, в мовній лабораторії (або в приміщенні, що правильно звучить), за допомогою аркуша угорською мовою.
Три-три рази ви слухаєте два відредаговані тексти з автентичних джерел, і виходячи з почутого, ви повинні відповісти на угорські запитання щодо тексту. Тривалість іспиту - приблизно. 30 хвилин.
У цій частині іспиту ви докажете, що здатні детально розуміти інформативні аудіоматеріали, звіти, замітки, інтерв’ю в аудіовізуальних ЗМІ. Ви також чітко розумієте фактичну інформаційну наповненість текстів та намір спілкуватися.
Вся правильна інформація щодо питань на робочому аркуші буде зарахована відповідно до посібника (ів) з оцінки завдань. Максимальний бал: 25 балів.

Виміряні мовні навички

Тип завдання

Продуктивність
мінімум

Мовленнєві навички

Керована розмова

Самостійна тема (на основі зображення)

Ситуаційний діалог

Розуміння мови

Розуміння мови 1 + 2.
(на основі аудіозапису)

Всього орально:

Мінімальний бал для успішного усного іспиту
(якщо досягнуті необхідні мінімуми продуктивності на вміння):

* Детальна оцінка тестової частини мовленнєвих навичок:

Критерії оцінки

Сукупний
оцінка

Режисер
говорити

Самостійна тема
(на основі зображення)

Ситуаційна
діалог

Мовленнєві навички

Комунікативна цінність

Мовна коректність

Загальний бал мовного тесту:

СПИСОК ТЕМ

ЗРАЗОК ПИТАНЬ

1. Я та моя родина

1A: Сім'я та створення сім'ї/шлюб
Як змінився ваш шлюб/сім'я з часом? Наскільки це інакше сьогодні, ніж було раніше?
Чому багато (літніх) людей самотні?

1В: Народження дітей, виховання дітей
Як пов’язані рівень життя та кількість дітей?
Який вплив школа має на освіту? Вплив сім'ї чи школи сильніший?

2. Дім і вужче середовище

2А: Житло, доступ до житла
Власна або орендована квартира? За кордоном багато людей воліють знімати квартиру. Який би ви вибрали і чому?
Які проблеми з житлом існують в Угорщині? Чи однакові проблеми у всіх частинах країни?

2B: Ідеальний дім, житлове середовище
Кому потрібна квартира якого розміру для нормального життя?
У чому різниця між потребами угорців у житлі та іноземців?

3. Світ праці, повсякденної діяльності

3А: Соціальний престиж кожної професії; зміна колії
Які відмінності в популярності та соціальному сприйнятті кожної професії? Чому?
Які наймодніші професії/дефіцитні професії сьогодні в Угорщині та чому?

3B: Рівні можливості, безробіття
Чи мають жінки та чоловіки/люди в різних частинах країни сьогодні рівні можливості щодо зайнятості, оплати праці та розвитку кар'єри? Чому ні)?
Чи правильно суспільство піклується про безробітних/бездомних? Чому ні)?

4. Світ навчання

4А: Шкільна система, освіта: проблеми та рішення
Якою є угорська державна освіта? Який у вас досвід, який змінить?
Переваги та недоліки традиційних та сучасних методів навчання та шкіл - Яка ваша думка з цього приводу?

4В: Вибір кар’єри, подальше вивчення; протягом усього життя
Який ваш погляд на роль та значення сертифікатів/дипломів? Чи варто отримувати більше дипломів? Чому ні)?
Чи важливо навчання протягом усього життя? Чому ні)?

5. Спілкування

5А: Спілкування, орієнтація
Друкована або електронна преса - якій саме ви віддаєте перевагу і чому?
Новини в основному про трагедії та катастрофи - що ви думаєте?

5B: Інструменти та можливості спілкування
Чому портативні пристрої зв'язку є хорошими та можуть заплутати/зашкодити?
Цифрові корінні та цифрові неписьменні - кого ми можемо так назвати? Де б ви класифікували себе і чому?

6. Відносини з іншими людьми: приватне життя та суспільне життя

6A: Громади та НУО,
Які клуби/асоціації/НУО ви знаєте в Угорщині? Яким (чи хотіли б Ви) бути членом та чому?
Наскільки НУО можуть допомогти або взяти на себе роль громадської опіки?

6B: Соціальні мережі, телефон, Skype, електронна пошта
Чи є контакт в Інтернеті заміною світських зустрічей? Чому ні)?
Наскільки і як змінилися сайти соціальних мереж, Skype та служби електронної пошти/чату (усне та письмове) спілкування?

7. Дозвілля, розваги, культура

7А: (Домашнє) кіно, фільм/завантаження, театр, музика, читання
Як технічний прогрес впливає на наше читання та перегляд фільмів?
"Ви можете жити без музики, але це не варто" - Що ви думаєте з цього приводу? Яка роль/вплив музики на людей і конкретно на ваше життя?

7В: Дозвілля, розваги, заходи, фестивалі
Які культурні заходи ви регулярно відвідуєте і чому? Чи існують відмінності між поколіннями серед учасників заходу?
Які культурні події/фестивалі ви б рекомендували іноземному знайомому і чому?

8. Здоров’я, збереження здоров’я, спорт

8А: Хвороби цивілізації, хвороби наркоманії; охорона здоров'я
Як запобігти та/або вилікувати хвороби цивілізації та наркоманії?
Яка ваша думка щодо угорської охорони здоров’я? Як поліпшити становище угорської охорони здоров’я?

8B: Роль та значення спорту
Яка роль спорту в підтримці здоров’я та освіти?
Чи обов'язок держави підтримувати спорт? Яким чином і що підтримувати?

9. Покупки та послуги

9A: Торгові центри, магазини зі знижками та традиційна торгівля; свідомі покупки
Як і з якими шансами маленькі магазини можуть конкурувати з великими, угорські - з іноземцями?
Який ваш досвід покупок на іноземних/Інтернет/(блошиних) ринках?

9В: Реклама та послуги
Як сучасні технології (наприклад, Інтернет, соціальні сайти) впливають на сучасну рекламу та рекламні звички?
Яка ваша думка/досвід щодо якості послуг в Угорщині? Чи задоволені Ви співвідношенням якості та ціни/вартості різних комунальних послуг (газ, водопостачання, збір сміття тощо)?

10А: Здорове і нездорове харчування, дієтичний режим, розлади харчування
Які наслідки для здоров’я та соціальних наслідків здорового та нездорового харчування?
Про які способи харчування/розлади ви вже чули? Які наслідки цього?

10В: Харчові та питні звички в Угорщині
Які особливості має угорська кухня/харчові звички?
Чи вважаєте ви, що це залежить від соціального (фінансового становища), хто харчується здоровим чином?

11. Транспорт

11А: Проблеми з дорожнім рухом у вашому місці проживання та можливі шляхи їх вирішення
Які найсерйозніші проблеми з дорожнім рухом у вашому районі? Які (можуть бути) рішення?
Як ви думаєте про проблеми з паркуванням у центрах міста та можливі способи їх вирішення?

11B: Транспорт, автомобільний транспорт (ліцензія, придбання автомобіля, технічне обслуговування, труднощі); транспортний моральний дух: автомобілісти та велосипедисти
Яка найважливіша інформація про обслуговування автомобіля? Чи варто кожному тримати власну машину?
Які зміни ви запропонували б для покращення морального стану на дорогах?

12. Подорожі, туризм

12А: Підготовка, досвід
Які підготовки ви робите перед поїздкою? Що ви отримуєте, якщо готуєтесь до довшої подорожі? Як вибрати пункт призначення та скласти план подорожі?
Який ваш погляд на екотуризм та шкоду, яку він завдає? Які переваги/недоліки сільського туризму, який стає все більш популярним в Угорщині?

12B: Пункти призначення, подорожі, способи бронювання (нові, форми громади)
Які найпопулярніші (вітчизняні та закордонні) напрямки серед угорських туристів і чому? Що ви думаєте про оздоровчі готелі/вихідні?
Яка ваша думка/досвід щодо різних типів житла? Ви пробували/хотіли б спробувати якийсь із нових варіантів розміщення (наприклад, зміна квартири чи будинку на певний час, серфінг на дивані, airbnb)? Чому ні)?

13. Наше ширше середовище, світ природи

13А: Взаємозв'язок з природою, тваринами та рослинами в нашому середовищі
Що (може) бути причиною та наслідком того, що людина дедалі більше відривається від природного середовища?
Що ми можемо зробити для захисту тварин/рослин на Землі?

13B: Захист навколишнього середовища
Які ваші погляди на (незворотні) зміни, що відбуваються в нашому середовищі? Які небезпеки загрожують довкіллю в Угорщині?
Що може зробити людина та суспільство для захисту навколишнього середовища? Як ви особисто захищаєте своє довкілля?

14. Дозвілля/хобі та мода/сукня

14А: Дозвілля, хобі
Чи проводять вільний час жінки та чоловіки/молодь та старші? Чи існують розважальні заходи, спеціально пристосовані до статі та віку?
(Чому) важливо, щоб людина мала хобі? Чи може хобі допомогти вам впоратися з повсякденними турботами/проблемами?

14В: Мода в одязі та інших сферах
Що для вас означає «мода»? Які фактори впливають на це? Це щось змінило у вашому житті? Якщо так, то як?
На додаток до одягання, в яких областях мода може відігравати велику роль?

15. Угорщина та країни, на яких перекладається мова *

15А: Угорщина **
Чим ми можемо пишатися як угорці, а чим ні? Чому?
Що ви думаєте про загальні місця, пов’язані з угорською культурою (наприклад, лоша, гуляш, пушта, циганська музика)? Наскільки правильними є такі стереотипи?

15B: Країна (мови) цільової мови та ЄС
Що ви знаєте про культуру країни (вибраної) цільової мови? Чи можна говорити про культуру чи полікультурне середовище там?
Що характеризує європейські відносини та роль Угорщини?

* Примітка: Звичайно, не всі бували за кордоном та відвідували країну (мови) цільової мови. Однак завдяки підручникам, мовним книгам, фільмам та телебаченню всі кандидати змогли отримати адекватні знання щодо таких питань у цільовій мовній культурі.

** Очікування грамотності, необхідні для даної теми, не перевищують рівня, що забезпечується знаннями, засвоєними в середній школі, та деяким читанням газет. До речі, іспит не хоче оцінювати загальну освіту, але ми повинні врахувати, що іноземці, які відвідують нас, задають низку питань, пов’язаних з Угорщиною, і ми також повинні мати на них відповіді.

ПИСЬМЕНИЙ ЕКЗАМЕН

Для письмового іспиту може бути використаний комерційно доступний одномовний або двомовний друкований словник. Публікації, які є більш спеціальними, ніж словник, тематичні словники, не можуть бути використані під час письмового іспиту. Доступні 240 хвВи можете розділити його як завгодно.

1. Навички читання

Вимірюємо двома завданнями.
а) Іноземною мовою прес-стаття Ви повинні відповісти на питання угорською мовою щодо змісту Запитання можуть стосуватися тексту в цілому, довших частин тексту, контексту частин тексту, а також деяких деталей. Можуть виникнути запитання, на які потрібно відповісти, зібравши інформацію з кількох частин тексту після перегляду та розуміння тексту в цілому.
У цьому завданні ви продемонструєте свою здатність робити це самостійно прочитати пресу цільової мови, детально ти розумієш складний іноземний текст на конкретну або абстрактну тему, що стосується сучасних проблем. Ви можете відфільтрувати та зрозуміти різні думки та наміри спілкування, навіть пропонований вміст.
Уся правильна інформація для питань отримуватиме бали на основі корекційного ключа для завдання. Максимальний бал за завдання - 20 балів.
б) У другій частині завдання ви повинні вставити пропущені слова та словосполучення в текст, щонайбільше 10 балів.

2. Навички письма

Тут теж у вас є два завдання, які потрібно вирішити.
а) Перший лист, або формулювання (короткий нарис, допис у блозі, письмова публікація). Дві різні теми з двох різних жанрів Ви можете вибрати. У вибраній темі та жанрі, виходячи з даних аспектів угорської мови, було орієнтовно Потрібно створити 22-25 рядків зв’язаного тексту.
Здатний бути успішним кандидатом або повністю усвідомлювати ваші комунікативні наміри у письмовій формі, відповідно до даної ситуації спілкування та правил обраного жанру, у відповідному для них стилі. Здатний надати відповідну інформацію на повсякденні та громадські теми, достатньо детально повідомляти про події. Ви можете точно передавати власні думки чи думки інших людей, а також використовувати мовні засоби, необхідні для правильного складання тексту. Рішення оцінюється з урахуванням чотирьох аспектів: зміст, комунікативний ефект, спосіб висловлювання та правильність мови. Ми оцінюємо ваше рішення за шкалою від 0 до 5 для кожного аспекту. Таким чином, у завданні можна досягти максимум 20 балів.
б) У другій частині завдання ви повинні висловити свою думку щодо висловлювання іноземною мовою, у рядках 12-15. За це ви отримуєте максимум 10 балів.

3. Посередництво з угорської на іноземну мову

Ваше завдання - це текст для преси угорською мовою на певну або абстрактну тему резюмеіноземною мовою оригінальний текст складає бл. половина, за допомогою п’яти угорських контурних точок. Текст інформативний та аргументований, автентична газетна стаття.
У цьому завданні ви можете продемонструвати, що можете пошкодити ключову інформацію передати іноземною мовою - зміст та думка складної статті у пресі угорською мовою, так що ясно, добре відредаговано, зв’язний ви створюєте текст цільової мови. Ви можете виділити важливі моменти і можете чітко передати аргументи на підтримку поглядів, зберігаючи при цьому мовну вишуканість тексту.
Максимальний бал - 15 балів.

4. Посередництво від іноземної мови до угорської

Ваше завдання - автентичний текст іноземною мовою (як правило, переклад статті для преси) до угорської мови. Тексти загальні темивони не перевищують загального рівня освіти, навіть у випадку теми, яка здається науковою.
Інтерпретувати тексти іноді простіше, якщо ви володієте міжкультурними знаннями, необхідними для поглибленого використання цільової мови.
Вирішуючи завдання, ви доводите, що здатні до кожної дрібниці зрозуміти текст для преси, і здатний робити це точно і сумлінно щодо змісту віддавати так, щоб це було цілком зрозуміло та легко для читання для угорського читача.
Максимальний бал за завдання - 15 балів.