Kutatуk utбnpуtlбsбval - молодий tudуsokkal foglalkего mellйklet десятого szбmбban Піца Mбria католицька iskolбk tanulmбnyi versenyeirхl, Катерина Juhб ВИСОКОГО Бgnes йs Radnуti Bugбt Pбl versenyrхl, Mйszбros Lнvia був заснована в oktуberben 31 orszбg kцzйpiskolбs kutего diбkjait йs tanбrait tцmцrнtх Мережі молодь Excellence- rхl ad hнrt.
Якщо у вас є запитання щодо управління талантами, розвитку дослідників або молодих дослідників, будь ласка, зв’яжіться з редактором додатку, Цермелі Пермермі, Чермелі Пермелі.
Петр Чермелі
Доктор Угорської академії наук (Університет Земмельвайса, Інститут медичної хімії)
Навчальні змагання для католицьких шкіл
У католицьких школах існує десятиліття традиції вивчати змагання для старшокласників. У 1950-х роках Адміністрація католицьких загальноосвітніх шкіл опублікувала заявку для учнів восьми католицьких середніх шкіл у галузі угорської літератури, релігії, історії та біології. Зі зміною режиму кількість учасників змагань збільшилась із збільшенням кількості нових та новостворених церковних установ. Сьогодні 72 старшокласники можуть порівняти свої знання із своїми програмами з вищезазначених чотирьох предметів. Кількість учасників зростала зі зміною структури школи. Ось чому учні з 7 по 12 клас тепер можуть брати участь у процесі подання заявок. Варто писати більш конкретно про теми заявок, кількість учасників та кількість місць, виходячи з даних останніх трьох років.
Теми заявок з окремих предметів складаються викладачами предметів, призначеними Католицькою педагогічною організацією та Інститутом неперервної освіти (KPSZTI). Вони також готують огляд літератури, що стосується цих тем. Згідно з правилами конкурсу, керівники предметів пропонують дві-три теми на рік. Ось деякі теми:
Угорська література: поет-містик, Янош Пілінський; романтичне зображення в поезії Шандора Петхфі; біблійні образи та форми в поезії Аді; зображення шкільного життя для першого покоління Заходу у кількох роботах
Історія: Св. Маргарет і династична політика; чернець-павлін на службі батьківщині - Тамаш Бакуч, первосвященик епохи Відродження; видатні особистості угорської церкви
Біологія: Зміни в харчових звичках від наших бабусь і дідусів до наших днів; екологічний спосіб мислення, життєві можливості, результати в школі та сім’ї; великі угорці біології; боротьба нашої імунної системи за збереження здоров’я
Богослов'я: Моральне спостереження початку і кінця життя та його наслідків; божественне відношення людини завіту до псалмів; Церква є знаком Божого милосердя та любові у світі; a II. Церква Ватиканського Собору на основі конституції Lumen Gentium та Gaudium et Spes
Деякі цифри: 2001/2. Протягом навчального року народилось 144 доріжки. На той час найбільший інтерес викликала історія (48 дисертацій) та угорська література (43 дисертації). A 2002/03. У навчальному році заявки подали 93 студенти. Кількість дисертацій, отриманих з угорської літератури, була надзвичайною. Майже подібна кількість заявок надійшло від інших суб'єктів. A 2003/4. У навчальному році студенти написали 133 роботи. "Рейтинг" змінився, оскільки цього року біологія вийшла на перше місце із 67 заявками.
Подані дисертації будуть розглянуті визнаними експертами. Школярі отримують оцінку їх роботи, яка допомагає та заохочує їх своїми порадами та коментарями.
Зазвичай на одного учня припадає 15-18 студентів, і приблизно стільки ж частин на похвалу, у полі. 1-е місце - 10 000 HUF, II. 8000 форинтів, III. Ви отримаєте ваучер на 6000 форинтів. Студенти, які отримали та отримали похвалу, отримають книжкову винагороду та сертифікат про визнання.
Необхідно подати спеціальний звіт про змагання з фізики Шарля Іренея, які відбуватимуться п’ятнадцятий рік і які відрізнятимуться від інших предметів. Конкуренція в основному орієнтована на явища та експерименти. Студенти змагаються у трьох вікових групах, по два учні на школу та вікову групу. Конкурс складається з трьох турів, що відрізняються за своїм характером та тематикою: від домашніх експериментальних робіт, які приносять та презентують учасники. На місці відбуватиметься раунд безпосереднього вирішення проблем та усний раунд. Конкурсні завдання та запитання складаються та оцінюються незалежною конкурсною комісією університету. Конкурсантів з року в рік бачать інші католицькі середні школи. Технічну організацію заходу організовують викладачі-спеціалісти школи.
Традиційно вишукані змагання - це турбота про талант, до яких кваліфіковані вчителі мають доступ та керівництво. Будемо сподіватися, що продовження учнів та вчителів католицьких шкіл і надалі означатиме виклик, визнання та визнання.
Pitz Mбria
педагогічний електорат - maria @ mkpk-pi.sulinet.hu
ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА - ТАЛЕНТАЛЬНА ДОГЛЯД
21 рік природничих змагань середньої школи Бугби Павла
"Вчитель науки повинен не тільки надати знання про науку, але й зрозуміти значення сучасної науки в історії людства. Людина намагалася відкрити природу багатьма ключами, але вона намагалася відкрити природу багатьма ключами". (Németh Lбszlу)
Ми живемо в епоху інформації. Ряд знань, які набуває життя людини, зростає відповідно до стандартів Урії. У наш час школа не здатна надати достатньо знань та досвіду на все життя. Найважливіше завдання навчальних закладів - навчити учнів вчитися. Їм потрібно викладати основні та загальні принципи, з основним акцентом на систематизацію та структурування знань. Набуття важливих знань у повсякденному житті також відіграє важливу роль, яка дозволить їм дізнатися про своє природне та соціальне оточення. Слід також допомогти студентам проявити свою творчість, для чого різноманітні навчальні роботи, конкурси та конкурси талантів створюють чудову можливість.
Такі важливі аспекти людства, як природні явища та результати, ніколи не відокремлюються від фізичних, біологічних, хімічних тощо. вони виникають як проблеми, але колишні процеси взаємодіють. Перебуваючи в школі, ми часто маємо справу з цими питаннями у жорсткій, ізольованій навчальній програмі; Головною метою конкурсів по догляду за талантами є інтеграція знань, набутих під час вивчення природничих предметів.
У 1984 році студія TIT у Будапешті, відома своєю широкою природознавчою діяльністю, розпочала нову національну програму для учнів середніх шкіл. Національний природничий конкурс середніх шкіл Буга-Паля викликав такий інтерес, що з тих пір його проводять щороку (http://www.berze-nagy.sulinet.hu/pal.htm). На цілі та дух змагань значний вплив мала академічна програма та вивчення інтегрованого курсу природознавства, керованого академіком академіком Дьєрдом Марксом у 1970-х; та новий тип змагань із слайдів, організованих у Дьонгигиші для середніх шкіл, які беруть участь у ньому.
Дьєрдь Маркс, академік, Габор Віда, академік, Тібор Габнті, професор, Чаба Сьоксд, фізик, викладач університету, і Мандор Кайтарр, викладач університету, Члени конкуруючого професійного журі були викладачами університету Етвеша Лоранда з самого початку. Члени цьогорічного журі конкурсу: д-р. Андраш Юхаш, доцент, Маріан Макаді, доцент, д-р. Каталін Мункачі, доцент Rуka Andrбs fiskiskolai доцент, д-р Вчитель середньої школи áабора Сьерни, Веррсмартська середня школа (Йrd). Для виконання завдань з організації конкурсу середніх шкіл студент ТІТ запросив два заклади взяти участь у програмі Угорської академії наук: Mzezot Mze та редактор журналу Nature World.
Мета Національного природничого конкурсу середньої школи Бугба Павла:
1.) сучасний природознавчий світогляд та вироблення єдиного підходу до природи,
2.) посилення складного наукового мислення,
3.) координація науково-дослідної діяльності учнів із діяльністю шкільної освіти,
4.) формування екологічно свідомого ставлення та розвиток поведінки,
5.) служить дослідженням талантів та турботою про них, і, нарешті, визнання молодих людей з видатними знаннями.
Теми змагань Bugba різняться від року до року. За останні двадцять один рік підходи також змінилися. У перші роки конкурс був організований навколо відкриття різних наукових проблем. Наприклад: Потік космічної енергії; Організація матерії; Взаємодії як системоорганізуючі сили; Баланс - стабільність - нестабільність; Еволюція та ін. У наш час на перший план вийшли теми, які стосуються простих людей (наприклад: Ми покинули Землю; Життя 21 століття; Соціальний вплив науки в історії людства; Наука про науку)
Протягом останніх двох десятиліть національного конкурсу середніх шкіл склалася престижна традиція слайдів. Конкурс, який «рухає» більше тисячі гірок на рік, має особливу атмосферу. Дві з половиною загальноосвітні школи, що беруть участь, представлені трьома-трьома основними командами (максимум п’ять команд на школу) з майже кожного округу країни. Підготовці до змагань сприяє бібліографія, надана в конкурсному конкурсі, та остання інформація, надана Інтернетом. Студенти можуть вивчати вищі навчальні заклади, дослідницькі сайти, бібліотеки, музеї, центри екологічної освіти тощо під час своєї дослідницької діяльності. підтримка. У 2000 році дослідження TIT опублікувало публікацію, що підсумовує сімнадцятирічний досвід національного природничого конкурсу під назвою Екологічна освіта - турбота про таланти. Державні школи, педагогічні інститути, учительські коледжі, асоціації вчителів громадян, уряди та органи влади отримали інформацію від видання.
Змагання середньої школи Буга-Паля - це національний конкурс слайдів, визнаний та підтриманий Міністерством освіти та Міністерством навколишнього середовища та Міністерством навколишнього середовища. Організатори Національного конкурсу середніх шкіл вважають своєю метою зберегти традиційний, дружній дух національного конкурсу гірок середніх шкіл у найближчі роки; заохочувати талановитих студентів до завершення їх дослідницької діяльності; і широке визнання для викладачів-випускників.
Юхбш-Надь Бгнес
директор, TIT Stъdiу Association - info @ tit.hu
Раднуті Каталін
керівник викладача коледжу, ELTE TTK, голова журі - rad8012 @ helka.iif.hu
Мережа молодіжних досягнень (NYEX)
19-21 квітня 2002 р На конференції НАТО-ЮНЕСКО у Вишеграді (http://www.chaperone.sote.hu/natowork.htm) делегати найкращих світових організацій з управління талантами вирішили створити Мережу у більш ніж двадцяти країнах. Найважливішим завданням Мережі є організація kзzpispisbsok szбmбra kьlцnbцzх orszбgokban tudomбnyos програми egyьttmыkцdйsйnek segнtse (tanбr- js diбkcserйk szervezйse, internet conferencecibs lzbjzjzjzjzjzjzjzjjsejjzjzjzjzjzjzjjsejjzjzjzjzjzjjsejjzjzjzjzjjsejzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjjsejjzjzjzjzjjsejjzjzjzjzjzjzjzjzjzjzjjzjjsejzjsejzjsejzjjsejzjjsejjsejjsejjsejjsejjsejjnsejjsejjsejnsejjsejjsejnn. вони не mйg lіteznek. За підсумками конференції до зростаючої мережі приєдналася зростаюча мережа талановитих програм від Бразилії, США та Австрії до Філіппін. В даний час секретаріат забезпечує Національна федерація студентів-дослідників. Формування Мережі (охрещеної лауреатом Нобелівської премії Леона Ледермана та Мережі молодіжного досконалості Пітера Чермелі) та вибори президента відбулися 1-3 жовтня 2004 року. відбувся на конференції НАТО-ЮНЕСКО, яка відбудеться в Еґері (http://www.chaperone.sote.hu/nato.htm). Конференція є однією із супутникових подій Всесвітнього наукового форуму 2005 року (www.sciforum.hu).
Цілі та члени Мережі
Великі старі приклади це доводять, варто починати науку рано. Подумайте про "марсіан" Будапешта минулого століття, які під керівництвом чудових наук були введені в науку ще в середньому шкільному віці, і науки - це абсолютно нове, абсолютно нове покоління мислення. Секрет успіху, безумовно, полягає в тому, що ми наважуємося надати учням з іншими видатними здібностями можливість диференційованої, диференційованої гімнастики мозку. Нехай вони будуть вільними, ширяють без зайвої відповідальності, дивуючись світові і одночасно віддаючи в свої руки інструменти та методи науки. Справжню вигоду отримає те, що виріс з відповідальністю та більшою дисципліною, але зберігаючи здивування та зухвалість дитини в науці.
Головна мета NYEX - надати можливість учням середніх шкіл у всьому світі брати участь у науці. В даний час у роботі NYEX беруть участь 43 організації з тридцяти однієї країни, тож окрім програм підтримки талантів у власних країнах, студенти мають можливість вчитися у студентів за допомогою іноземних програм. Більшість із цих програм мають дуже різну структуру: вони варіюються від тижневих літніх таборів до щотижневих наукових семінарів до програм наставництва до найрізноманітніших форм підтримки талантів. На додаток до можливості брати участь у реальній науці, іноземний обмін студентами - це тривала можливість, дедалі важливіша можливість для мовної практики в сучасному світі і, можливо, можливість для досліджень дорослих.
Політика NYEX полягає в тому, щоб бути вільною від усіх форм дискримінації, тому, звичайно, студентів, які не проживають у країнах-членах, де NYEX вітає таких нових членів, не слід виключати з цих можливостей, вони все ще не існують. Однак членами NYEX можуть бути лише організації. Ми раді бачити всі організації, які займаються підтримкою талантів молодих людей у віці до двадцяти одного року. Не виключено, якщо ви вже є членом певної країни, а також якщо ви не є великою організацією, а меншим місцевим студентським корпусом.
Важливо зазначити, що NYEX не є елітною організацією: студенти, які беруть участь, більшістю організацій-членів відбирають не на основі їхніх особливих здібностей, а їх інтересів та мотивації. Інше дуже важливо знати, що NYEX не є студентською організацією: у більшості організацій-членів викладачі середніх шкіл (студенти, які відбирають студентів, допомагають, працюють з ними, досліджують вчителів середніх шкіл) також є ключовою частиною.
Робота мережі
Як і в будь-якій міжнародній організації, найважливішим у NYEX є створення можливостей для спілкування. Це мета веб-сайту організації (www.kutdiak.hu), який, крім поточних програм обміну студентами та викладачами, повноцінна презентація організацій-членів, також надає можливість організації веб-конференцій та створення віртуальних робочих груп для всі аспекти роботи.
Рішення у справах Мережі приймає Адміністративний орган, в якому кожна організація-член представляється однією особою. Окрім контактів з Інтернетом, Рада також зустрінеться особисто на дворічній конференції NYEX. Тим часом Президент та два віце-президенти Органу управління та представник Секретаріату несуть відповідальність за незначні рішення та подання пропозицій. Президентство обирається учасниками конференції раз на два роки, а оскільки секретаріат забезпечується Національною федерацією студентів-дослідників, організація, крім свого найменування, включається не лише до програми, але й до програми ( Мережа молодіжної досконалості).
Контакти та спонсорство
Мережа - це повністю незалежна організація. Він тісно співпрацює зі Світовою академією молодих вчених ЮНЕСКО, включаючи студентів університетів, аспірантів та молодих дослідників. Витрати на експлуатацію NYEX в даний час покриваються підтримкою, яку надають ЮНЕСКО та Федерація європейських біохімічних товариств (FEBS: www.febs.org). Завданням Керівного органу є також дізнатися про різні національні та міжнародні заявки та інші можливості спонсорства.
Найважливішою частиною роботи Керівного органу є дворічна конференція. Окрім виборів президента, існує також можливість обміну досвідом та особистих зустрічей. Також щороку проводяться супутникові конференції. Це регіональні конференції, що спеціалізуються на певній галузі досліджень, тож є можливість розробити місцеві "наукові профілі" в рамках NYEX. Також щорічно проводяться студентські конференції, де студенти з різних куточків світу читають свої наукові лекції в різних секціях:.
Ми дуже сподіваємось, що в наступному звітному періоді, через два роки, ми зможемо звітувати про цікаві програми стабільної організації з багатою традицією та у колонках угорської науки.