Наші діти - кастинги за однією формою або впевнена особистість?

У Словаччині відвідування школи було обов’язковим з часів Марії Терезії. Основною причиною цього положення було те, що всі отримали освіту. Сьогодні ми повинні бути кроком далі - базової освіти вже недостатньо, підкреслюється, що важливо дати всім однакові шанси на повноцінне життя.

однією

Однак однаковий лічильник для всіх не дає всім однакових шансів.

Не так давно вчителі крізь пальці дивились на батьків, які, наприклад, наводили докази того, що їхня дитина дислексувала, і хотіли, щоб школа враховувала це. «Інший підхід?» Вони закотили очима. "Просто дозвольте їм навчитися читати як усі. Які винятки?! "

Хай живе одноманітність?!

У нашому регіоні все ще панує думка, що всім дітям одного віку потрібно сидіти в одних лавочках перед одними і тими ж книгами. Що вони повинні навчитися одних і тих самих речей однаково одночасно. Однак такий підхід, безумовно, не дає всім дітям однакові шанси застосовуватись у житті.

"Діти, які мають специфічні труднощі у навчанні - дисграфію, дислексію тощо - це діти з розумом від середнього до вище середнього, але розлад заважає їм доводити свої здібності", - пояснює дитячий психолог Даніела Болгачова. "Індивідуальний підхід - це спосіб уникнути покарання дітей за те, що вони не можуть зробити. Щоб вони мали успіх у житті ".

Хоча обґрунтування індивідуального підходу до дітей із специфічними порушеннями навчання сьогодні вже не ставиться під сумнів, експерти наголошують, що це також корисно для "здорових" дітей.

Інді-вінді

Простіше кажучи - ми кожен індивідуальність, у нас різні умови, а також різні очікування від життя. І роль школи полягає не в тому, щоб щороку вливати половину бареля інформації, а в тому, щоб навчити нас вчитися (бо це нам буде потрібно все життя) і дозволити нам вирости в досить впевнених особистостях.

Яке вчення підтримує розвиток особистості дитини? На думку психологів, перемагають і експерти з педагогіки індивідуальний підхід - рівність можливостей означає різноманітність підходів. Тому хороший учитель повинен заохочувати кожного учня і давати йому можливість розвиватися як унікальна істота.

"Сьогодні однозначно необхідний індивідуальний підхід до студентів. Школа та вчитель вже не є єдиним джерелом інформації для дитини. Діти мають різні інтереси і багато дізнаються про те, що їх цікавить, із засобів масової інформації, енциклопедій та інших джерел. Тому їх знання часто різні. Коли вчитель навчає всіх усьому, деякі нудьгують на уроці, а потім перебивають », - пояснює Даніела Факунова, вчителька з початкової школи П. Шкрабака в Дольному Кубіні.

"Індивідуальний підхід також означає, що вчитель обирає методи викладання, які дозволяють усім учням брати активну участь у уроці, оскільки вони базуються на знаннях про свої здібності та можливості", - каже викладач приватної вальдорфської школи в Братиславі Маріан Чере.

Це теж про вчителя

Тому очевидно, що індивідуальний підхід не означає зниження вимог до «ледачих» дітей. Швидше, мова йде про пошук способу переконати Йожека, який не виявляє ентузіазму до уроків природознавства, що світ рослин і тварин приховує чудові таємниці; просто дізнайтеся більше про них. Через цікавість, бажання пізнавати нове і задавати питання є природним для дітей.

Є тільки одна зловина: учитель повинен хотіти потрапити під шкіру своїх учнів і повинен знати, як це зробити.

"Вчитель змінює стиль роботи з класом, методи навчання та підхід до учнів відповідно до дітей, яких він має у класі", - пояснює Маріан Чере. "Мистецтво виховання полягає в правильному чергуванні стилів навчання, щоб кожна дитина могла знайти свій власний".

З практики

Приклад адаптації навчальної програми до різних видів здібностей дітей.

Пошук частини тексту в тексті - ми можемо організовувати у формі групових заходів.

Групи можуть бути організовані у формі «тандему» - пари або групи дітей з приблизно однаковими здібностями чи знаннями, або у формі «вихователя», коли дитина, яка знає більше, працює разом із слабшою дитиною.

Стратифікація завдань також може бути відповідно до того, що потрібно більше практикувати дітям - діти, які дуже інтелектуально вміють, але мають труднощі з графікомоторними навичками, можуть намалювати тло, форму для спільного проекту, де діти, які тренують пошук слів, записуватимуть, що знайдено.

Навчання соціальних навичок дітей ми також можемо побачити на прикладах обмеженої у часі роботи - якщо учень, який закінчив підрахунок прикладів за п’ять хвилин раніше, допомагає своєму слабшому однокласнику порахувати. У той же час команда поглиблює якість своїх здібностей, адже те, що вони знають, має ділитися і таким чином формулювати в слова.

Джерело: SZŠ waldorfská, Братислава

  • Попільна середа. Подумайте про речі, які не можна купити
  • Розслаблюючий тато проти кричущої та нервової мами
  • Найкраще татіно: 6 чудових порад, якими скористається кожен хлопець
  • Чому ми відмовляємо одне одному від статі в шлюбі?
  • Цинк підтримує нашу імунну систему. Подивіться як
  • Зарахування до школи та дитячого садка 2021 рік
  • 10 найпоширеніших ознак того, що ви можете бути вагітною
  • Дитяча допомога 2021
  • Найпопулярніші імена у дітей. Ви знаєте, що вони означають?
  • Як відпустити потрібну дитину
  • Розслаблюючий тато проти кричущої та нервової мами
  • Батьківська допомога 2021
  • 10 найпоширеніших ознак того, що ви можете бути вагітною
  • Допомога при народженні дитини
  • Зарахування до школи та дитячого садка 2021 рік
  • Дитяча допомога 2021
  • Я спілкувався з людиною, яка позитивно оцінила коронавірус
  • Поділ районів з 8 лютого (covid automat) та вимірювання відповідно до забарвлення району
  • Поділ районів з 15 лютого (covid automat) та вимірювання відповідно до кольору округу
  • Коронавірус також поширений серед дітей. Коли діти зможуть зробити щеплення?
  • 10 найпоширеніших ознак того, що ви можете бути вагітною
  • Батьківська допомога 2021
  • Допомога при народженні дитини
  • Дитяча допомога 2021
  • Огляд грошової допомоги батькові
  • Материнська
  • 20 віршів для Мікулаша
  • Різдвяні лебідки
  • Подовжена батьківська відпустка: як її влаштувати?
  • Батьківська допомога до 6 років дитини
  • Попільна середа. Подумайте про речі, які не можна купити
  • Найкраще татіно: 6 чудових порад, якими скористається кожен хлопець
  • Чому ми відмовляємо одне одному від статі в шлюбі?
  • Цинк підтримує нашу імунну систему. Подивіться як
  • Зарахування до школи та дитячого садка 2021 рік
  • Поділ районів з 15 лютого (covid automat) та вимірювання відповідно до кольору округу
  • Що думають батьки про відкриття шкіл - з’ясовує поточне опитування
  • З 1.1.2021 року податкова премія за дитину буде збільшена
  • Як підготуватися до катання на лижах і піших прогулянок
  • Пандемія та онкологічні діти
  • Зарахування до школи та дитячого садка 2021 рік
  • Я спілкувався з людиною, яка позитивно оцінила коронавірус
  • Поділ районів з 8 лютого (covid automat) та вимірювання відповідно до забарвлення району
  • Поділ районів з 15 лютого (covid automat) та вимірювання відповідно до кольору округу
  • Коронавірус також поширений серед дітей. Коли діти зможуть зробити щеплення?
  • Тестування дітей на COVID-19
  • Пандемічний лазарет під час весняних канікул
  • Коли батьки можуть подати заявку на отримання гранту SOS?
  • Цинк підтримує нашу імунну систему. Подивіться як
  • Подружжя: Ми граємо разом або боремось за правду?
  • Я спілкувався з людиною, яка позитивно оцінила коронавірус
  • Диктанти для другокурсників - голосний ä
  • Попільна середа. Подумайте про речі, які не можна купити
  • Перші питання про організм (від хлопчиків - до батьків)
  • До Громниці на годину більше (2 лютого)
  • Як словаки купують дорожчі товари? У розстрочку!
  • Взимку менструація виглядає інакше, ніж влітку
  • Як змінюватимуться декретні та батьківські надбавки з 1 січня 2021 року
  • 7 причин, чому мамам потрібен мінімалізм
  • Граючи за лікаря, або Давайте не будемо роздягатися просто так
  • 3 і більше - продовження
  • 3 і більше - продовження
  • Плавання Братислава
  • Відцентрова соковижималка
  • Що взято з вашої картки?
  • диван
  • 3 і більше - продовження
  • Що взято з вашої картки?
  • кольорові стіни в квартирі
  • Плавання Братислава
  • Штучне молоко
  • Ванна кімната
  • Ви купуєте подарунки через електронний магазин?
  • День безкоштовної доставки.
  • доставка поштою
  • Перше статеве дозрівання. або просто завалив його?
  • Благодійний базар ADELI
  • Програма для дітей з відкладеним відвідуванням школи
  • СІМ - ТИЖДЕНЬ КУРС ПІДГОТОВКИ ЖИТТЯ
  • Курс для майбутніх батьків
  • Перша непокірність дітей - чому вона існує і як з нею керувати
  • наступний.
  • Шпаргалка Крихітна
  • Апартаменти та ресторан Fatrapark 2
  • Квартира Славкова
  • Центр для родини Квапка
  • Лазери Liptov
  • наступний.
  • Початкова школа - Алапіскола
  • Школа Меркурія
  • Початкова школа Арнольда Іполія з угорською мовою навчання Балог над Іплом
  • Двомовний ясла-садок Златий плюшевий ведмедик
  • Пресбургський дошкільний навчальний заклад Монтессорі
  • Розплідники в бізнес-центрах
  • наступний.

На думку кількох знайомих, дуже хороша школа; вітер з вітрил не потрібно приймати кількома зайнятими статтями з консервативного напрямку. Кожен батько повинен мати можливість обрати школу відповідно до своєї свідомості та совісті.

Перш ніж ви вирішите скласти свої дані в іншій школі, перегляньте цю тему в Інтернеті.

Я б ні за яких обставин не поклав своїх дітей до альтернативної школи.

Мені не потрібна дієта, щоб повернутися додому з промитими мозку.

Краще б я сам цього його навчив.

Кілька цікавих статей.

Антропософія і школа, хлібні марення

Ірраціональність підстерігає кожне людське незадоволення, кожне страждання, кожен дискомфорт, щоб запропонувати свої марення як приємні та зручні "альтернативні" рішення. Деякі ірраціональні марення, наприклад, у галузі медицини чи гомеопатії, настільки екстравагантні, що їх легко можна виявити. Інші більш витончені, вони виглядають приємно, і люди стають їх жертвами просто тому, що вони не очікують зради в такому приємному і, здавалося б, раціональному пакеті. Це справа з так званою вальдорфською педагогікою.

Вальдорф німецькою мовою

Вальдорфські школи також не мають найкращої репутації в Німеччині. Їх особливо звинувачують у расизмі та антисемітизмі.

Вальдорфські школи - плюси і мінуси (реакція читача)

Десятки реакцій - позитивних і негативних - надійшли до редакції на тему альтернативних шкіл. Ми пропонуємо їх добірку у скороченому вигляді. Ми вважаємо обговорення цієї теми важливим. Дякую за всі внески.

Школи без гарантії

Ми вже багато років чекаємо фундаментальних змін у шкільній системі - особливо у змісті та способі навчання наших дітей. Це одна з причин, чому так звані «альтернативні школи» користуються великою популярністю у громадськості. Однак це справді альтернатива?

У кафе в центрі Братислави сидять три жінки з пачками паперів перед собою. Одного разу п’ять років тому вони були впевнені, що Вальдорфська школа буде найкращим вибором для їх дітей. Хоча плата за навчання в розмірі 3000 крон на місяць була для них не незначною, вони хотіли забезпечити своїх дітей найкращим, що могли знайти.

Сьогодні їхні діти вже в інших школах, і кілька жінок все ще зустрічаються і думають, як привернути увагу якомога більшої кількості закладів до того, як працює ця школа. Батьків більше, хто вивів своїх дітей із цієї школи, але багато хто не хоче про це говорити. Їх турбує те, що ніде вони не можуть публічно говорити про свої погані переживання. Причини, чому вони забрали звідти своїх дітей, різні. Соня Новакова виявила, що її дочка погано знає і що школа не виконує те, що вона обіцяла. Пані Фабіанова стверджує, що над її дочкою, яка потребує особливого догляду, знущалися в школі. Водночас вона виявила, що рівень знань її дочки був катастрофічним. "Донька розповіла мені, що вони дізнаються, наприклад, в природничій історії про людську голову. Що порівняно із тваринним царством, людська голова схожа на восьминога, а діти тоді малювали восьминогів. Я був шокований. А в асоціації батьків завідуюча захоплено показувала нам малюнки дітей з восьминогом ".

Дочка Зузани Піуссі скаржилася, що їй нудно в школі, що вона втомилася шити. "Вона сама сказала мені: мамо, я хочу піти звідти", - каже Зузана Піуссі. "Вона відчувала, що нічого не знає. Їй бракувало знань, тож я почав запитувати. І коли я почав критикувати школу, я дізнався, що моя дочка там починає мати проблеми. Я швидко це вирішив. Я поклав її в іншу школу, але їй довелося піти на рік нижче ".

Вони хитають головами на питання, чи не дивились вони на уроки. Тож вони не бачили, як проходять уроки. У той же час відкриті класи зараз поширені і в класичних школах.

Ці жінки звернулися до різних установ - Словацького центру з прав людини, омбудсмена та Міністерства освіти, щоб звернути увагу на ризики цієї школи. Чотири матері також надіслали лист до міністерства з проханням призупинити експеримент. Школа на вулиці Вігорлацька, як приватна школа, належним чином включена в мережу державних шкіл, але її спосіб навчання - тобто вальдорфська педагогіка - все ще перебуває лише на експериментальній стадії.

"Мудрість і добро - в основі вальдорфських шкіл", - писав її гарант Мірон Зеліна у передмові до навчальної програми братиславської школи. Перш за все, засновників цих шкіл заснував австрійський засновник Рудольф Штайнер (1861 - 1925), і за його словами, ці школи мали стати "стовпом цілого антропософського руху" (ми представляємо обширний текст про Штайнера та антропософію у Критичному додатку). Людські голови, як восьминоги, над якими незадоволені матері хитали головами, або вправи, що називаються евритмія, - все це пов’язано зі Штейнером. Його вчення виникло внаслідок його ясновидських здібностей, щоб інші могли відкрити його "духовний світ". На думку Штейнера, емпірична наука могла розкрити лише те, що раніше виявила його антропософія.

У навчанні у Вігорлацькій важливі евритмічні жести, на яких зображені голосні або приголосні, були для Штайнера комунікативною мовою ангелів. Те, як він малює в школі і як малює геометричні фігури, у свою чергу, пов’язане з його теоріями «чистого кольору» та «чистих чисел». Штайнер вірив у реінкарнацію, вважав Христа правителем царства сонця і відкрив у людині, крім фізичного, ще й ефірне та астральне тіла. Учні вальдорфської школи таким чином поклоняються природі, тому що привиди мешкають у всіх об’єктах природи.

Наприклад, у четвертому зошиті дочки пані Новак написано: «Шматок кожного каменю, рослини та тварини також живе в мені». Або: «Квітка підносить чашу до хмар, наповнюючи таким світлом., коли вона прочитала про свою дочку: «Він все ще приховує від світу багатства свого інтер’єру. Дуже мало моментів, коли мені вдається зазирнути у її світ, але це чудові моменти зустрічі з нею ». Дочці пані Новакової, ймовірно, теж не сподобався табель, оскільки за словами вчителя,« вона не знайшла гармонії в собі або у стосунках з однокласниками ". Але принаймні вона не зазнала невдач у еврітмії: "На уроках евритмії вона вивчила жести форми звуків від А до Я".

Що ми знаємо про цю школу без підручників? Що насправді навчаються діти нічого не підозрюючих та наївних батьків? "Ми детально розглядали питання антропософії та вальдорфських шкіл в нашій асоціації вчених Сізіфа", - говорить Іржі Григар, відомий чеський вчений, для .week. "Це жах і нісенітниця. Прихильники вальдорфської школи навіть не намагаються модернізувати Штайнера, вони все ще дотримуються цього. Ті діти, які закінчили цю школу, тоді бідні, бо вони не готові до життя, і в них плутанина в голові ".