Братислава, 14 січня (TASR) - Набір для винятково обдарованих дітей розпочнеться тієї ж дати, що і для інших дитячих садків - 15 січня. Талановита дитина, .
14. січня 2004 р. О 17:27 TASR
Братислава, 14 січня (TASR) - Набір для винятково обдарованих дітей розпочнеться тієї ж дати, що і для інших дитячих садків - 15 січня. Талановита дитина, якій має бути не менше п’яти років, спочатку закінчує навчання в звичайній початковій школі.
Після вступу до звичайної школи дитина, яка має надзвичайний талант, візьме участь у співбесіді в педагогічно-психологічному консультативному центрі, де вона/вона пройде спеціальні тести. "Батьки повинні заздалегідь надіслати результати тестування на адресу школи для надзвичайно обдарованих дітей до кінця квітня", - заявила TASR заступник директора школи для надзвичайно обдарованих дітей та гімназії в Братиславі Зузана Криштофова. Директор приймає рішення про вступ до школи на підставі тестів з педагогічно-психологічного консультативного центру. Прийом повинен відбутися наприкінці травня. Однак протягом навчального року переведення можливе, і дитина більше не проходить співбесіду на роботу, а вступає на щоквартальний випробувальний термін.
Талановиті діти мають можливість навчатися у Школі надзвичайно обдарованих дітей та гімназії в Братиславі, а також у 19 філіях в інших регіонах Словаччини. Школа для виключно обдарованих дітей та гімназія в Братиславі, яка була створена в 1998 році, включає перші чотири роки та восьмирічну гімназію. Він забезпечує цілоденну альтернативну програму навчання інтелектуально обдарованих дітей у віці від п’яти до 18 років. Кожен день починається з ранкової спільноти, в якій діти готуються до навчального режиму. Вранці студенти вчаться, вдень вони працюють у вибраних групах хобі.
Викладання орієнтоване на розвиток творчого та критичного мислення. З першого курсу студенти вивчають англійську мову та інформатику, а німецьку мову додають безпосередньо. На першому етапі, крім того, вводиться конкретний предмет збагачення, покликаний розвивати інтерес дітей до пізнання різних сфер навколишнього світу.
Обдаровані діти вивчають поради та інтенсивно. Їм не потрібно багато вказівок і повторень, вони самі відкривають закони та зв’язки оточуючих явищ і таким способом, яким не користуються. Вони невтомні в своїй роботі, експериментують. У них обмежене коло друзів, вони не ладнають зі своїми однолітками і швидше шукають людей похилого віку. У школі вони виявляються проблематичними, і для них характерна гіперактивність.