Братислава, 12 червня 2020 р. (SITA/HSP/Фото: SITA-Міло Фабіан)

важко

Надзвичайне насильство щодо вчителів чи учнів - це несподіваний стрес, над яким ні дитина, ні дорослий не мають контролю та не засвоєні моделі поведінки. Про це агентству SITA заявила у зв'язку з нападом у Врутках у четвер, 11 червня, психолог Єва Смікова з Науково-дослідного інституту дитячої психології та патопсихології

Така ситуація може викликати різні реакції - від страху та безпорадності до гніву чи парадоксальних проявів. Хоча реакції травмованих людей часто можуть здатися зовні нелогічними або навіть "божевільними", це нормальна поведінка. Смікова додала, що переживши таку подію, діти повинні знаходитись у безпечному та звичному оточенні з людьми, яких вони знають і яким довіряють.

Смікова зазначила, що інцидент серйозно порушив припущення, що школа, як правило, є місцем, де забезпечується фізична безпека. Надзвичайне насильство щодо викладачів та учнів є несподіваним стресовим фактором. Ні дитина, ні дорослий не мають над ним контролю або не вибудовують засвоєні зразки поведінки, які допомогли б йому впоратися із ситуацією на той момент. Як додав психолог, така ситуація може спровокувати страх, безпорадність, паралізовану поведінку або, навпаки, гнів, агресію, плач або парадоксальні реакції.

"Реакція травмованих людей може здаватися зовні нелогічною, безглуздою або навіть божевільною. Насправді їх реакції є природною і нормальною реакцією на ненормальні переживання ”. Коли йдеться про небезпеку для життя, організм вмикає спеціальні механізми, які дозволяють йому вижити ", - пояснила вона. Вона заявила, що після закінчення небезпеки дані механізми не функціонують, але у випадку травми організм може її не розпізнати і продовжує функціонувати у стані небезпеки. Це вичерпує його запаси енергії, і в той же час його реакції у повсякденних ситуаціях виявляються недоречними. За словами Смікової, часто потрібна професійна психотерапевтична допомога.

За словами психолога, після травматичної події дітям потрібно знаходитись у безпечному та звичному оточенні з людьми, яких вони знають і яким довіряють. Це нормально бачити, що батьки також стурбовані ситуацією, але він все одно повинен мати можливість слухати дитину, терпляче і неодноразово контролювати її реакції, а також те, що він хоче чи не хоче йому сказати. У разі необхідності батько повинен перевірити у фахівця, чи не виявляє поведінка його дитини ознак неконтрольованого стресу та потребує гострої або подальшої професійної допомоги. На думку психолога, підтримку повинен надавати той з батьків, який може сам бути підтримкою, або це може бути старий батько або близький член домогосподарства.

Як далі пояснив Смікова, кризове втручання, яке здійснюється спеціально навченою командою, є ефективним інструментом для психосоціальної підтримки. Вона додала, що це було короткочасне втручання у гострій фазі, спрямоване на підтримку відновлення здатності діяти.

"Кризове втручання не має можливості усунути всі негативні наслідки події і не є її метою. З самого початку вона зосереджена на пом'якшенні негативних наслідків для майбутнього життя людей, яким вона надається ", - пояснила вона. Вона підкреслила, що це лише тимчасове рішення, тоді як повноцінна психологічна та соціальна допомога поки що неможлива з різних причин.

Якщо діти дізнаються про трагедію, батьки повинні пояснити свої обставини своєму віку відповідним чином. Вони повинні дозувати інформацію і одночасно перевіряти, як дитина це зрозуміла. Вони також повинні дати дитині кімнату для власних запитань. За словами Смікової, траур - це нормальна, здорова і передбачувана реакція на втрату. "Розмова про смерть - це непроста тема, але ще гірше поводитись таємно перед дитиною, говорити їй, що це не тема" для дітей "тощо", - сказала вона. За її словами, розмова з дітьми - це найцілющій вид діяльності.

За словами Смікової, батькам слід пам’ятати, що плакати - це нормально. Також добре дотримуватися регулярного розпорядку дня та організовувати час для дітей. Вона додала, що деяким дітям допомагають писати або малювати, молитися, грати на музичному інструменті, займатися спортом чи слухати музику. "Кожен батько найкраще знає свою дитину і повинен бути чуйним і співчутливим у своїх почуттях, потребах та питаннях", - підсумувала вона.

У Об’єднаній школі на вулиці М. Р. Штефаніка у м. Врутки 22-річний Мартінчан у четвер, 11 червня, вбив представника школи та поранив ще трьох людей. Унаслідок нападу також постраждали двоє поліцейських, після чого зловмисник втратив життя. Вони також були доставлені до лікарні Мартіна разом з пораненим директором школи та двома учнями, котрі не перебувають під загрозою смерті. Мотив нападу поки не відомий.