вони можуть

Більшість сучасних дітей мають сотні моментів, зафіксованих на фотографіях із майстерні батьків. Ось так вони виглядали, коли народились, тут вони посміхалися, тут нахмурились, тут вони дивились у об’єктив, тут вони відвернулись. Тисячі фотографій копіюються до сховищ. Коли це занадто багато, і чому ми навчаємо крихту, бачачи нас з-за об'єктивів камер або мобільних телефонів?

Батьки зосереджуються на потрібному моменті, вони хочуть вловити ідеальне світло, момент посмішки. Вони нагадують японських туристів, які приїжджають до європейського міста і клацають все. Вони дивляться на світ як на об’єкт інтересу, фактично не переживаючи мить, насолоджуючись ситуацією з перших вуст. Натомість вони дивляться крізь об’єктив камери, телефону чи планшета. Вони не відчувають запаху хліба на вулиці, тихого вітру на обличчі, не торкаються будівель, не потискують руку гіду, не сприймають обличчя перехожих. Водночас все це створює унікальний та незабутній досвід. Моменти настільки швидкоплинні, що навіть найсучасніші технології не можуть зафіксувати їх у загальному контексті. Потім вони повертаються додому і, можливо, знаходять час, щоб переглянути свої враження від об'єктивів зі своєю сім'єю. А може і ні. Як ви переглядаєте кілька десятків чи сотень фотографій, зроблених за кілька днів? І який коментар до вижившого сказати охочій аудиторії? Що вони можуть реально пам’ятати, коли нічим не насолоджувались ідеально?

Ви можете бачити крізь об’єктив, але не вижити

Психолог Лінда Хенкель з Університету Ферфілд в штаті Коннектикут зосередилася на тому, як фотографія змінює наші спогади. В рамках свого експерименту вона відправила групи студентів до університетського художнього музею. Повернувшись, вона дала їм простий тест на перевірку пам’яті. Як результат, фотографія знецінила результат. Студенти не сприймали мистецтво як таке і пам’ятали менше, ніж коли ходили на виставку і просто спостерігали. В експерименті перед учнями було завдання описати предмети, які вони взяли. Правда полягала в тому, що вони пропустили багато деталей, наприклад, як статуї мали руки на голові. За словами Л. Хенкеля, їхня пам’ять підсвідомо покладалася на зовнішню пам’ять камери, щоб фіксувати всі деталі замість власного мозку. Таким чином, вони втратили психічний пізнавальний процес, який допомагає нам пам’ятати речі по-своєму. Крім того, пам’ять змінюється з часом, досвід набуває більшої динамічності, ніж пристрої, на які не здатні. Фотографії, які ми справді маємо в руках, залишаються незмінними навіть через кілька років, але ті, що є у нас в голові, можуть змінитися, ми запам’ятаємо інші деталі, з часом можемо забарвити або оживити наш досвід.

Однак Л. Хенкель не хоче, щоб люди повністю перестали фотографувати. Фотографії є ​​цінним інструментом, який допомагає нам викликати спогади. Однак робити це потрібно з розумом. І тоді ви також знайдете час, подивіться на фотографії та переживете захоплений досвід. Проблема полягає в тому, що батьки збирають тисячі фотографій на комп’ютерах або зовнішніх накопичувачах, не встигають з ними мати справу, сортувати та викидати менш вдалі. Вони залишаються добре збереженими в пам'яті пристрою.

Діти - це пуп світу

Батьки фотографують свої крихти, акцентуючи увагу на деталях їх обличчя, чарівних жирових подушечок на ногах або клінкеру, що стікає з рота під час різання зубів. Вони забувають, що вони також є частиною образу і того моменту, який вони переживають з дитиною. Постійне фотографування дітей може привести їх до помилки, що вони є найважливішими у світі. Тому експерти воліють найняти професійного фотографа. Завдяки йому дитина дізнається, що кожен член родини фотографується однаково, а тому є не менш важливим. Інший спосіб - підтримати крихту, нехай вони сфотографують те, що вони вважають важливим. Вони матимуть справу не з собою, а з тим, що їх оточує.

Незабаром надто багато критики на адресу маленьких

Діти навіть намагаються сфотографувати себе або попереджають батьків, що їм мило фотографувати їх прямо зараз. Така зосередженість на собі змушує їх починати дивитись на свою зовнішність і мати можливість визначити, коли вони настільки досконалі, що на них варто звернути увагу. Іноді вони телефонують батькам: «Мамо, сфотографуй мене, як я тримаю цю квітку, я золота, правда?» Інша сторона медалі, яка визнає цей добрий момент, - це занадто велика самокритичність, яка може призвести до негативних почуттів. Наприклад, маленька Ленка з’ясовує, що її родимка над верхньою губою на фотографії виглядає як мачула, тому вони можуть спробувати повернутися з одного боку лише під час фотографування. Пізніше він навіть спробує переконати свою матір, щоб її повністю видалили. Таким чином, діти перестають бути дітьми, занадто самокритичні та зосереджуються на деталях, про які вони навіть не повинні знати. Роль батьків - дати їм змогу пережити своє дитинство без таких турбот.