мене

У наш час не потрібно часто ходити в ресторани, щоб побачити дитину їжте разом із історією на своєму планшеті або телефоні. У кращому випадку сам тато годує його батьками. Ідеально, якщо буде тиша і ковтає один укус за іншим, але гірше, якщо він почне протестувати і давати своїм батькам вголос, що вони турбують його про їжу під час історії.

Однією з основних передумов запобігання розвитку навчальних обмежень у дитини є достатньо розвинене тактильне сприйняття, просторова та часова орієнтація, а також слухове та зорове сприйняття. Ці навички дитина формує в ранньому дитинстві. Чи вдасться йому розвинути їх настільки, щоб досягти успіху в шкільному середовищі, значною мірою залежить від нас - батьків.

Чому дитина не може дивитись казку під час їжі?

Є кілька досліджень, які показують, що травна система людини працює краще, коли вона приділяє достатньо уваги їжі тощо. Харчування без т. Зв «Відволікачі уваги», тобто без планшета чи телефону, також важливі для дітей з педагогічної точки зору.

Дитина, чия увага не відволікається на їжу, має можливість:

- набути нової лексики,

- його цікавість отримати багато нової інформації,

- навчіться справлятися з певним розладом (закінчуйте свою улюблену гру перед їжею),

- класифікуйте діяльність на "до їжі" та "після їжі",

- поліпшити його зорово-моторну координацію та дрібну моторику,

- брати участь у сімейному житті,

- здатність вдосконалювати свої навички шляхом спостереження (наприклад, спостереження за технікою вживання столових приборів),

- отримати базові знання про вечерю,

- вдосконалити свої навички самообслуговування та інші.

Важливо також пам’ятати, що дитина формує часову орієнтацію відповідно до видів діяльності, які регулярно повторюються в її житті. Такими видами діяльності в житті дитини є, наприклад, сніданок, обід, вечеря або вечеря або купання перед сном. І з цієї точки зору необхідно приділяти особливий час дієті дитини і надавати їй належного значення.

З нашої практики в дитячих садках та школах:

- Деякі діти можуть описати, що снідав кожен із членів сім'ї, тоді як інші діти одним словом відповідуть на питання "що я повинен снідати".

- У перший рік дитина не може самостійно очистити банан або мандарин. Але ми хочемо, щоб ця дитина красиво писала, малювала та редагувала.

- Другокурсник має нарізану булочку в десятій коробці на маленькі шматочки або нарізане яблуко, або отримує дитяче харчування, яке він лише висмоктує з кишені. З іншого боку, ця дитина недостатньо здатна артикулювати і правильно вимовляти звуки ...

Нарешті, ми бажаємо вам не турбувати дитину їжею під час історії. Їжа та перегляд казки - це два різні види діяльності, які мають своє місце та значення у житті дитини.

Якщо ви потрапили в замкнуте коло поїдання казки, майте на увазі, що ніколи не пізно з неї вийти. Наша команда завжди буде рада вам порадити.