певні вправи

Спільний доступ

Спільний доступ

Підключення

Міністерству дорожньої інспекції не відомо про випадки корупції
Вигнання ЦЄУ, справа Угорської академії наук та сегрегація шкіл також були темами оцінювача Року освіти
Позов про сегрегацію Дьєнгьєшпата: незрозуміло, як уявляється компенсація в натуральній формі

Слідуйте за нами або зв'яжіться з нами тут!

Ми розглянули найпоширеніші проблеми з Netfit. Також ми поговорили зі студентами, викладачами та психологами щодо справи Netfit.

Здоровий спосіб життя є важливим і його слід навчати дітей якомога швидше, починаючи від правильного харчування і закінчуючи важливістю фізичних вправ.

Угорська студентська спортивна асоціація (MDSZ) та створене нею дослідження фітнесу Netfit, яке розпочало свою діяльність 24 травня 2013 року, хочуть звернути увагу на останнє, замінивши системи, що використовуються роками, з тією ж метою (Hungarofit, Eurofit, Купер), створивши таким чином єдину систему вимірювання в країні.

Тест характеризує витривалість, силу, гнучкість та склад тіла студентів, використовуючи дев’ять вимірювань у чотирьох профілях фізичної форми, а потім класифікує студентів на три категорії на основі статі та віку на основі зовнішніх критеріїв. Це такі категорії: зона здоров'я, зона розвитку та зона посиленого розвитку.

Студенти можуть дізнатись про свої особисті результати на уроці фізичної культури або на веб-сайті, тоді як статистика опитування доступна кожному з цього веб-сайту www.netfit.e u. Не вдалося отримати доступ до останнього з веб-сайту Netfit.

Але що думають з цього приводу учасники?

Ми поспілкувались із учнями та батьками на цю тему та порушили кілька питань:

  1. Чому певні вправи викликають біль?
  2. Чому студентів слід класифікувати?
  3. Як поліпшити результати?
  4. Існує Інтернет-база даних, де студенти можуть переглядати власні дані?
  5. Який сенс опитування?

Я шукав відповіді на ці запитання, вивчаючи веб-сайт і звертаючись до викладачів фізичної культури та фізіотерапії та психологів.

1. Чому певні вправи викликають біль?

«За належного технічного впровадження цього не може статися. Це процес, який вимагає великої підготовки, уваги та навчання ». Відповів один із опитаних викладачів фізкультури.

Вчитель повинен перед кожним вимірюванням ознайомити і навчити завдання, правильну техніку дихання, позу голови тощо, і якщо завдання виконується відповідно, це не повинно викликати проблем.

Однак це не слід завищувати. Не потрібно подвоювати здоровий рівень удвічі, не потрібно робити всі вісімдесят присідань. Ви можете розсунути межі, але якщо хтось помітить біль, їм краще скоріше поговорити з учителем фізкультури та обговорити, де вони це зіпсували, оскільки погано виконане завдання може призвести до подальших проблем.

Той, хто має коліно, гомілковостопний суглоб чи іншу травму або, можливо, відвідує фізіотерапію, навіть не повинен виконувати всіх завдань. Багато вказували, що їм все-таки довелося пройти тести, і були такі, у результаті яких травма погіршилася.

2. Чому учнів слід класифікувати?

"Практика опитування хоче побачити, як і наскільки фізичний стан студентів може покращитися щодо них самих до наступного вимірювання". Сказав вчитель фізкультури.

Сенс у тому, щоб пов’язати учня з його власними досягненнями. На жаль, багато студентів, які регулярно займаються спортом, скаржаться, що результат, отриманий на Netfit, на його думку, не відображає його фізичний стан, його ім'я боляче, як і порівняння, отримане в результаті. На відміну від цього, творці Netfit кажуть, що тест не порівнює студентів між собою на основі їх результатів.

Один з опитаних вчителів фізичної культури сказав:

«Оскільки ми вимірюємо кожного індивідуально, результати фіксуються таємно, процес публічного вимірювання також регулюється за погодженням зі студентами, твердження (тест не порівнює студентів між собою на основі їх результатів) може стати на своєму. Студенти вимірюють свої показники один проти одного, тому потрібна серйозна підготовка, внутрішнє регулювання опитування (ніхто інший не присутній при вимірюванні ваги дитини із зайвою вагою), увага, підготовка ».

Однак студенти кажуть, що цього не відчувають. Вони не знають про окремі вимірювання, вони завжди проводять ці опитування разом.

На думку опитаного психолога, студентів порівнюють, якщо не навмисно, а встановлюючи таку норму. "І маркування незалежно від його природи, будь то оцінки чи оцінки, це затримує розвиток позитивного образу себе та самооцінки, обмежуючи тим самим здоровий духовний розвиток, що також впливає на фізичний розвиток. Це збільшує сором, самовину і веде до почуття меншості ».

"Одним з основних стовпів формування самообразу є соціальне порівняння, а результати тестування можуть бути негативними відгуками, які руйнують вплив на здоровий духовний розвиток студента".

Назви зон (здорові, потребують розвитку, потребують посиленого розвитку), хоча і правильні, є руйнівними для багатьох учнів: це руйнує їхню впевненість у собі та не змушує їх вдосконалюватися. І це для них додатковий тягар, в будь-якому випадку з достатньою кількістю ситуацій навчання та дотримання норм.

Згідно опитуваних вчителів фізичної культури:

"Дискримінація погана для студентів, які погано працюють, оскільки, наприклад, вони мають зайву вагу або мають некоординовані рухи".

“Ми різні. Проблему можна зменшити, забезпечивши індивідуальне лікування, співпереживання, співчуття та анонімність. Завжди буде ситуація, вчитель, учень, які перебувають у групі ризику (що їхня самооцінка шкодить) ».

Наслідки дискримінації добре ілюструє стаття, опублікована Сабадом Печем: Він вийшов під час занять у тренажерному залі і був повішений у роздягальні четвертим хлопчиком у Козармісліні - на щастя, він вижив. Все це після неможливості виконувати певні вправи на уроці фізкультури цілим класом або неналежним чином.

У разі думок про самогубство, Молодіжна психологічна перша допомога доступна на безкоштовний номер 137-00 з 17:00 до 21:00 у будні, а Національна асоціація угорських телефонних служб - на безкоштовний номер 116-123 24 години на добу.

3. Як поліпшити результати?

Згідно зі статистикою Netfit, студенти найгірше виконують тести на маятник та підйомник багажника. За словами студентів, найпоширенішими проблемами є біг з маятником, планова підтримка лежачого, гнучкість та стрибки у довжину.

Вчитель фізкультури відповів наступним чином:

“Рівень низький, студенти люблять гонки на маятнику, але для цього потрібна значна підготовка, а також для їх завершення потрібен значний час. Плани розвитку важко контролювати, а їх результати сумнівні ».

“Оскільки ми маємо 5 годин фізичної культури на тиждень, нам дають здоровий фізичний та розумовий розвиток. На уроках фізичної культури є спеціальні інструменти та практики для покращення фізичної працездатності дітей. Я не думаю про те, щоб практикувати той конкретний фізичний тест, але ти також можеш вдосконалити свій біговий тест за допомогою ловця ". - Сказав інший викладач культури.

Але якщо у вас є 5 фізкультурних занять на тиждень ...

Я запитав про це вчителя фізкультури, чи бачив він, що з моменту впровадження повсякденного тіла фізичний стан учнів покращився.

"Не зовсім. У багатьох місцях відсутні умови, відсутність викладачів, обладнання, відсутність спортзалу. Кілька класів мали б проводити заняття одночасно, в одній кімнаті: очевидно погіршення ефективності. У той же час, в оптимальному випадку, повсякденне тіло має благотворний вплив ».

Існує ряд способів поліпшити результати, і вчителі також отримують зворотний зв’язок, який допомагає їм заздалегідь спланувати те, на що звертати більше уваги, якому студенту давати поради. Це вже залежить від вчителя, чи будете ви це робити.

У будь-якому випадку більшість опитаних студентів ніколи не отримували пропозицій чи порад від свого вчителя.

4. Існує онлайн-база даних, де ви можете переглядати власні дані?

Це також було найчастішим запитанням, хоча більшість опитаних студентів сказали, що навіть якщо вони знають про веб-сайт, мене не цікавлять його результати.

Сам сайт Netfit знайти не так складно (http://www.mdsz.hu/netfit). У рамках цього досить легко знайти пункт меню входу, де ви можете зареєструватися за кодом, отриманим для вимірювання компетентності. Допоміжний фільм, що належить до цього, дещо складніше знайти, більше того, цікаво, що www.netfitweb.hu у короткометражних фільмах не існує.

Веб-сайт у цілому простий у використанні, але ви також можете знайти інші дивацтва, такі як:

"NETFIT® необхідний для створення Національного єдиного тесту на підготовку студентів, інструменту педагогічного оцінювання та звітування 21 століття для діагностичних та освітніх цілей".

Давайте щось уточнимо! NETFIT розшифровується як Національний єдиний студентський тест на фізичну форму. Якщо замінити це вищевказаним, отримаємо:

"NETFIT® необхідний для створення NETFIT, який ..."

5. Який сенс цього опитування?

Це питання задавали кілька батьків та учнів. Навіщо це робити, яке його призначення?

“Оскільки це є централізовано обов’язковим, це потрібно зробити. Точка, - відповіла вчитель фізкультури.

За даними веб-сайту: "Місія програми NETFIT® полягає у просуванні та підвищенні обізнаності про важливість фізичної активності протягом усього життя та цінностей здорового життя серед учнів шкільного віку, їх сімей та суб'єктів державної освіти".

Інша річ, наскільки це трапляється цільовій аудиторії, оскільки для більшості студентів тест - це лише додаткові клопоти, це не змушує їх займатися більш інтенсивними видами спорту.

Саме вимірювання було створене - і замінило системи, що існували роками - для того, щоб зробити результати всіх студентів у країні порівняльними. Але що можна було розпочати з цього, визначити не вдалося.

Зрештою, ми можемо сказати, що здоровий спосіб життя важливий, як і те, як ми на нього звертаємо увагу. Більшість молодих людей люблять пересуватися, але не люблять обов’язкові опитування. На основі звітів респондентів можна сказати, що Netfit не заохочує більшість із них більше рухатися, а скоріше робить на них протилежний ефект.

Автор: Zsófia Radinszky

Дайте 1 відсоток Прозорому! Податковий номер: 18516641-1-42 Фонд прозорих мереж
Прозора некомерційна організація: Наші статті можна читати безкоштовно, немає державних оголошень, а також політики не оплачують наші рахунки. Це дозволяє нам вільно писати про реальність. Якщо ви вважаєте важливим вести незалежну журналістику, що встановлює факти, підтримайте роботу редакції одноразово або регулярно, або запропонувавши 1 відсоток від вашого ПДФО!