Залучити до науки наймолодших та зацікавитись цією дисципліною - це мета проекту чотирьох інститутів Словацької академії наук - Знайти вченого. Вже на другому курсі проекту, спрямованого на популяризацію науки, у середу, 21 березня, взяли участь учні 5-8 курсів початкової школи Павла Марселі в Братиславі. "Звичайний день" за шкільною партою таким чином перетворився на унікальний досвід, сповнений нових відкриттів та знань. Завдяки проекту школярі отримали в інтерактивній формі інформацію «з життя», яка відповідає навчальній програмі з вибраних предметів.

Інститут механіки матеріалів та машин, Інститут серцевих досліджень, Інститут хімії та Інститут полімерів - це чотири інститути, що стоять за унікальним проектом "Знайди вченого". "Наша мета - пов’язати знання, які діти отримують у навчанні, із реальним життям та дослідженнями, доступними у вибраних лабораторіях Словацької академії наук. Школярі відвідували окремі робочі місця, щоб зміст був безпосередньо пов’язаний із навчальною програмою, прийнятою в поточному році з хімії, біології та технічної освіти. Таким чином, ми хочемо пробудити в учнів вчених та надихнути їх на творчі здібності під час початкової школи, щоб вони побачили, що наука необхідна для життя, і що вони можуть стати вченими в майбутньому ", - зазначили організатори проекту.

Головна мета організаторів - залучити до науки наймолодших школярів. "Причиною, точніше, довгостроковою метою проекту, є також постійно знижується інтерес та відсутність людей, зацікавлених у докторантурі. Тому ми хотіли б викликати інтерес наймолодших до науки і тим самим створити їх потенційний інтерес до старості у той час, коли вони приймуть рішення про подальше вивчення ", - сказав Мартін Носко з Інституту матеріалів та механіки машин.

Цьогорічний проект “Знайди вченого в собі” організатори продовжили співпрацю з колегами з Інституту експериментальної психології CSPV SAS. Їх роль полягала в професійних порадах щодо методики викладання не лише для вчителів у школах, а й для дослідників на робочих місцях SAS з метою підвищення інтересу молоді до науки.

Наприкінці проекту відвідування студенти заповнили спеціально підготовлену анкету. «Ми хочемо за допомогою анкет з’ясувати наукову грамотність дітей та їх здатність застосовувати знання на практиці. Наша амбіція полягає у порівнянні дітей, які були на заході, зі своїми однолітками, які не брали в ньому участі ", - пояснила Володимира Курінцова Чавойова з Центру соціальних та психологічних наук Словацької академії наук. Як він далі стверджує, цікаво, що діти на другому етапі початкової школи вже здатні "мислити як вчені", якщо вони адекватно керуються віком.

Наукова грамотність є важливою компетенцією, яка допоможе вам орієнтуватися на зростаючу кількість інформації різної якості, якій ми піддаємось у сучасному світі. Окрім Інституту експериментальної психології CSPV SAS, до заходу також долучились колеги з Інституту експериментальної фармакології та токсикології CEM SAS.

ЗНАЙДІТЬ ПРОГРАМУ І ЗМІСТ ПРОЕКТУ САМІ

nextech

Інститут полімерів САН
В Інституті полімерів Словацької академії наук студенти дізналися, що таке полімер, для чого він використовується і що з ним часто стикаються, наприклад, вдома на кухні. Студенти зрозуміли, що таке пластик і що таке полімер, де вони зустрічаються скрізь у повсякденному житті, але також у різних конкретних сферах застосування, і чому важливо переробляти (і не тільки) пластикові відходи. У лабораторіях студенти могли все відчути і спробувати. Нарешті, вони створили власний робочий щоденник із процедурами, використаними матеріалами, кресленнями та, можливо, фотографіями. Процедури були простими, і деякі з них можна буде повторити вдома на кухні з батьками.

Інститут механіки матеріалів і машин САН
У вступі Інститут матеріалів та механіки машин Словацької академії наук представив теорію еволюції та розвитку матеріалів. Потім відбулися практичні демонстрації виробництва матеріалів методом лиття, завдяки чому школярі зрозуміли, як металеві матеріали набувають остаточної форми. Наприклад, у найсучасніших лабораторіях вони ознайомилися з 3-D томографією, де їм довелося з’ясувати принцип візуалізації та суть того, що матеріал іншого кольору має різну щільність. Шістьох також мали можливість побачити і особливо дізнатися на власній шкірі, як працює мікроскоп, вони навчилися готувати зразок для спостереження та визначати хімічний склад металевих матеріалів.

Інститут досліджень серця SAS
Під час проекту «Знайди вченого в собі», дослідники початкової школи Павла Марселі виявили дослідницькі лабораторії, в яких починається непроста подорож пізнання правильної функції серця. Вони почули основну інформацію про серце, його незамінну роль в організмі та необхідність підтримувати хороший фізичний стан. Вони спробували працювати з лабораторною піпеткою, познайомилися з лабораторією та приладами, зазирнули у таємничий світ під мікроскопом та багато іншого про серцеву діяльність.

Інститут експериментальної фармакології та токсикології ім
Вчені з Інституту експериментальної фармакології та токсикології загадково вели школярів до створення нового препарату. Учні 7-го класу познайомились з чарівною, але часом і дикою стежкою відкриттів, результат якої може врятувати багато людських життів. Вони виявили, що те, що є абсолютно однаковим, насправді абсолютно інше. І останнє, але не менш важливе: вони дослідили, скільки цукру в їх улюблених напоях, а також заглянули в глибину мозку.

Інститут хімії ім
В рамках проекту «Знайди в собі» дослідник вдруге прийняв учнів 8 класу. Восьмі дізнались про цікаву історію хімії, принципи науки та ознайомились з науково-дослідницькою діяльністю Інституту хімії Словацької академії наук, зокрема з дослідженнями цукру. Після короткої лекції школярі оглянули лабораторії, де вчені продемонстрували експерименти, в яких вони пояснили основні принципи класичної та сучасної хімії.

Знайдіть у собі вченого продовжує
Окрім перспективних науковців, представники початкової школи Павла Марселі, які супроводжували учнів під час візитів, також були задоволені проектом та його змістом та перебігом. Вчителі високо оцінили законність проекту, особливо можливість зазирнути до лабораторій із найсучаснішим обладнанням. Вони вітали цікаві теми у галузі хімії, біології та технологій, які належним чином доповнюють навчальну програму студентів з практичної точки зору. Крім того, вони мали змогу обговорити представлені теми з експертами в цих галузях.

У найближчі місяці проект „Знайти вченого” продовжиться на наступних етапах, під час яких інші класи Початкової школи Павла Марселі поступово відвідуватимуть Інститути Словацької академії наук. Проект "Знайти дослідника" планується його творцями для розширення на інші початкові школи в інших регіонах Словаччини та інші інститути SAS.