14 березня 2019 року учні 1 класу взяли участь у заходах, організованих з нагоди "Тижня мозку", який з 1996 року відзначає понад 60 країн світу. Нашу школу відвідала команда соціальних працівників з дому соціальних служб Епохи Надії в Нових Замки. Професійний персонал цього закладу підготував для наших першокурсників різні цікаві та інтерактивні вправи ігрового характеру, орієнтовані на функціонування та тренування людського мозку. На початку зустрічі першокурсники розглянули різні фотографії людського мозку, які були доповнені професійними, але адаптованими до віку інтерпретаціями в поєднанні з практичними прикладами з життя. По-різному вони «мучили» свої мозкові нитки/ігри, щоб зосередитись і запам’ятати - «Кого не вистачає в класі?», «Чарівний мішечок» тощо /, розвивали їх пам’ять та увагу. Заповнивши робочі аркуші, вони в основному тренували свою концентрацію уваги, розвивали слухове та зорове сприйняття, графікомоторику та словниковий запас. Ми віримо, що таким чином ми підвищили обізнаність дітей про здорове функціонування та розвиток одного з найважливіших органів людського тіла-мозку. Ми дякуємо колективу професійних співробітників та хвалимо наших дітей за зусилля та активність на сьогоднішній зустрічі.
Мгр. Симона Кунчакова,
šk. специфікація педагогічний, координатор. профілактика
12 березня 2019 року ми підготували насичену програму для учнів 7 класу у вигляді різноманітних заходів протягом дня. Діяльність була зосереджена на сфері позитивного впливу на особистісний розвиток учнів та побудові позитивних стосунків з природою та оточенням. Серед заходів ми згадаємо захоплюючу лекцію та екскурсію францисканським монастирем у Нових Замки та катакомбах, які знаходяться під церквою. Ми також відвідали виставку СПЕЛЕОФОТОГРАФІЯ - міжнародну конкурсну виставку фотографій на печерні теми з усього світу. Відвідуючи цю незвичайну виставку, студенти будують позитивні стосунки з природою. Інша діяльність стосувалася теми Історія міста Нове-Замки, де вони могли дізнатись багато цікавого з періоду турецьких воєн. Завершенням цього навчального дня було відвідування кінотеатру "Мієр". Ми віримо, що цей день не тільки збагатив студентів особисто, але ми також сподіваємось, що отримані знання вони будуть використовувати в подальшому навчанні.
Ваша інклюзивна команда
Дванадцятого дня березня десять наших вчителів провели сім годин на території Замкової школи з чотирьох тем комунікативних компетенцій.
Під керівництвом канд. Зорі Гудікова, доктор філософії. з факультету комунікацій із засобами масової інформації в м. Трнава ми поступово зосереджувались на окремих сферах, розвиваючи наші комунікативні навички. Сам початок був освіжаючим - ми представились, переказавши історію свого імені.
Ми пройшли окремі теми завдяки цікавим заходам: ми загострили власний погляд на позитивні та негативні сторони на різних рівнях спілкування в нашій школі; ми розробили наші типології спілкування, заповнивши анкету; за допомогою карток із зображеннями ми ознайомились із власним баченням зворотного зв'язку у спілкуванні; Ми практично практикували важливість похвали у спілкуванні - кожного з нас хвалив хтось інший у гаслі «Одне яйце (або одна похвала) на день».
Лектор проілюстрував графіки та схеми проблеми управління конфліктами у спілкуванні, реакцій на ситуації у практичному житті, чотирьох зон самопізнання або чотирьох різних рівнів сприйняття у спілкуванні.
Висновком тренінгу було наголосити на важливості зворотного зв'язку - заохочувального та коригуючого - і хоча ми не заповнювали анкети щодо своїх відгуків, я знаю, що кожен із нас оцінив би цей день дуже позитивно - для практичного внеску в особистий, але особливо до шкільного життя.
І тому ми вже знаємо: "Спілкування - це не все, але воно стоїть за всім". (Джон А. Шматок)