ПІТАГОРІЯ
Піфагор - математичне змагання, призначене для учнів третього-восьмого класу, в якому, крім точності обчислених прикладів, вирішує і час, за який учні розраховують наведені приклади. Відповідні бали нараховуються за точність та час обчислених прикладів. Таким чином, остаточна оцінка балів складається з двох пунктів - балів за точність та балів за час. Бали за час нараховуються, лише якщо вирішувач з 15 прикладів має принаймні 10 правильних. У розділі Наші досягнення 2016/2017 ви можете дізнатись, які учні керували шкільним туром Піфагора та стали успішними вирішувачами. Мгр. Валерія Пекарова
Бажаємо всього, що викликає радість,
ми бажаємо багато любові, бо вона об’єднує людей.
Нехай усе щастя світу лігоцею буде на дереві,
гарне і благословенне Різдво!
МИРНЕ РІЗДВО І ЩАСЛИВОГО НОВОГО РОКУ ВСІМ ВАМ БАЖАЮ ВАШОЇ ЛУТИШЕ!
РІЗДВО ЯРМОК
РІЗДВО ЯРМОК
МИ ВІТАЄМО ВСЕХ ВСЕХ НА РІЗДВИННУ ВЕСНУ ЛУТИШЕ Початкова школа ЛЮТИШСЬКИЙ САД!
Дата: 20.12. 2016 (вівторок)
Місце: Лютишський культурний будинок
Програма:
15:00: Відкриття Різдвяного ярмарку виступами учнів початкової школи Лутіше
15.30: Різдвяний ярмарок
17:00: Випуск різдвяних ліхтарів щастя
18.30: Закінчення
На Різдвяному ярмарку ви можете придбати багато різдвяних прикрас, виготовлених вашими дітьми. Ми також пропонуємо на продаж різдвяний удар за ціною 1,70 €. Кошти від продажу підуть у фонди класів, якими діти розпоряджатимуться протягом навчального року. Частина зароблених грошей буде передана колекції «Ліга проти раку» у День нарцисів. Це також спосіб, яким ми навчаємо дітей не лише думати про себе, а й тих, хто цього потребує. Приходьте та насолоджуйтесь невимушеною різдвяною атмосферою в колі друзів та підтримуйте своїх дітей!
КОЛЬЦО АНГЛІЙСЬКА, СПОРТ І ІГРИ
Мета гуртка - збагатити словниковий запас методом розмови та подолати бар’єр розмови англійською мовою. Крім того, ми пізнаємо звичаї та традиції культур англомовних країн. У жовтні ми познайомилися з традицією Хеллоуїна і перевірили свої знання на вечірці Хеллоуїна, до якої ми прийшли в страшних масках. Протягом місяця грудня ми зосередились на зимових та різдвяних темах. Різдво - найкрасивіше свято в році, тому ми вирішили зробити ці святкові моменти приємнішими за допомогою різдвяної вечірки. Ми прикрасили клас і прикрасили ялинку своїми побажаннями. Вони згадали різдвяні звичаї та традиції у Словаччині та порівняли їх з англійськими. Кульмінацією стала різдвяна вечірка. Полудень ми провели з дітьми, наповненими різдвяною англійською, іграми, конкурсами та танцями. Наші старші студенти також відвідували нас і танцювали весь наш гурток. Врешті-решт ми насолоджувались приємним подарунком, який знайшли під ялинкою. Дякуємо всім батькам, які подбали про щедре застілля та спонсору, який порадував серця дітей різдвяними подарунками. Мгр. Валерія Пекарова
МІКУЛАШ
Дякую, Мікулаше,
за ці прекрасні моменти,
за подарунки від вас,
за приємні посмішки.
Через рік ми знову зустрінемось,
Приходь, Миколаю, серед нас!
ДЕНЬ ДИТЯЧОГО САДКА
8 листопада 2016 року віра не була звичайним днем для нашого дитячого садка. Хоча пізніше, але все ж, ми вшанували в цей день «День дитячого садка» та відзначили його разом з дітьми як слід. Цілий день учитель зробив приємнішим, як миша Мінні, яка підготувала для нас казковий день. Разом ми зайшли в дірку казки «Аліса в країні чудес» і наш день розпочався як казка. Протягом усього дня ми виконували різні завдання, танцювали, співали та грали в різноманітну музику та рухливі ігри.
Звичайно, був і торт, який ми разом прикрасили і заспівали нашому садочку.
Врешті ми попрощалися з гімном дитячих садків, під час якого всіх нагородили солодким пакунком та гарним привітанням. Гарний настрій та радість видно було в усмішках усіх дітей. Ми віримо, що попереду ще багато таких щасливих і радісних днів, і ми відзначатимемо «День дитячого садка» через рік. Щиро дякую дітям. Адріана Мелішова
Тестування учнів 5 курсу початкової школи під назвою Тестування 5-2016 відбудеться 23 листопада 2016 року (середа) в усіх початкових школах Словацької Республіки з предметів математики, словацької мови та літератури та угорської мови та літератури . У тестуванні візьмуть участь учні 5 курсу початкової школи, в тому числі учні з особливими освітніми потребами, крім учнів, які навчаються за освітніми програмами для учнів з розумовими вадами. Детальну інформацію можна знайти за таким посиланням:
ШАРКАНІАДА
Такий гість прийшов до нас,
барвисті і досить довгі.
Великі очі, вух немає,
хто це, ніхто не знає.
Сині зуби, жовтий ніс.
Він опудало?
О, допоможіть!
Але де, це змія,
що ти летиш над річкою.
Змія летить, змія летить! За ним хлопці, за ним, діти і всі кидаються, кричать, кидаються. Ми скористались чудовою осінньою погодою і після річної перерви випустили змій у хмари. Це не зайняло багато часу, і над нашими головами пролетіли дракони, метелики та птахи. Вони крутились туди-сюди. Як завжди, у всього є кінець. Ми змусили повітряних зміїв зійти з коня. Однак ми дали їм слово, що дозволимо їм знову злетіти через рік. Мгр. Зузана Сіхловцова
МОВИМО ПРО ХАРЧУВАННЯ
З IV ст. року тижня HOVORME O JEDLE, ми обрали тему "Жири, цукри", студенти 7-го та 8-го курсів взяли участь і створили такі заходи:
Першим і важливим видом діяльності було щотижневий збір упаковки від солодощів та напоїв , завданням учнів було зібрати упаковку від солодощів та напоїв, яку вони принесли до десятої.
Пошук інформації про жири та цукри
За допомогою викладача студенти шукали інформацію у фаховій літературі та в Інтернеті про жири та цукри, хімічний склад та їх роль в організмі людини.
Обробка інформації з упаковки
Учні обробляли інформацію з упаковки, сортували солодощі у порядку зростання за енергетичною цінністю, контролювали значення цукру та жирів. Те саме робили з напоями.
Приготування корисних солодощів та смузі
Школярі готували корисні солодощі у вигляді смузі, фруктового салату та батончиків мюслі.
Наприкінці студенти узагальнили всю інформацію та підготували плакат на тему:
Завершивши діяльність, студенти дізнались, який вплив мають цукри та жири на організм людини, чому вони повинні споживати їх з розумом відповідно до принципів правильного харчування та які жири та цукри є більш корисними для здоров’я людини. Мгр. Яна Комачкова
ТЕАТРОВИЙ СПЕКТАЛЬ - ПЕТР ПАН
Перед осінніми канікулами діти з дитячого садка та учні перших класів ходили до театру ляльок у Жиліні. Вони хотіли зустріти казкового персонажа Петра Пана. Цей збентежений хлопчик жив у фантастичній країні - країні Україна і вперто відмовлявся рости. Ми також познайомилися з іншими персонажами - коханими братами та сестрами - Венді та її молодшим братом Джоном. Під час одного з нічних візитів Петро відвіз їх на острів своєї мрії. Їх не охороняла навіть медсестра собак Нана. Пітер познайомив їх з купою загублених хлопчиків, чарівною феєю Сілілінк та донькою індійського вождя Тігрікою Лілі. Нові друзі пережили багато захоплюючих пригод на острові. Вони натрапили на банду підступних піратів на чолі з капітаном Хаком. Але, як це зазвичай буває в казках, добро нарешті перемогло зло.
Після вистави ми вирушили на невелику прогулянку. Ми розглянули деякі важливі будівлі, такі як Собор Святої Трійці та Художня галерея Поважська в центрі Жиліни. Сповнені досвіду, ми повернулися до школи. Нам це дуже сподобалось, тому ми хочемо колись зробити це знову. Мгр. Зузана Сіхловцова
"СОЛ З СОЛЮ І ДІЙ З ДОБРОЮ ВОЛЄЮ"
Вчетверте ми взяли участь у конкурсно-освітньому заході «Поговоримо про їжу». Першокурсники і третини погодились спекти хліб. Вони підготували необхідну сировину. Всі приклали руку до роботи. Один тертий варену картоплю, інший готував дріжджі, третій замішував, інший формував і все їв. Хліб мав успіх. Учні усвідомили, наскільки вимогливою та важливою є робота пекарів.
І це ще не все. Під час цього змагання ми збирали упаковку з міцної випічки. Ми відстежували склад, термін придатності, алергени та номери штрих-кодів. Нашою темою був хліб, випічка, крупи, макарони та картопля. Тож ми також зосередились на меню, де відстежували наявність цих продуктів. Ми чесно записали дані в таблицю та оцінили їх графічно. Учні насолоджувались заходами, залучались до них, співпрацювали, за що вони заслуговують великої подяки. Мгр. Зузана Сіхловцова
НАЙЦІКАВІШИЙ ПІДХОД ШКОЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ
І цього навчального року ми брали участь у загальнонаціональному проекті, конкурсною темою якого було «Взаємне навчання учнів у парах чи малих групах». Тож ми обрали тему дня: «Якщо ви хочете рухатися вперед, слухайте, дивіться та співпрацюйте!» І чому ми створили цю цитату для теми дня? Тому що ця цитата влучно описує нас. Наша школа - це сімейна школа. Оскільки його відвідує мало дітей, але різного віку від дитячого садка до дев’яти років, ми всі сприймаємо себе як єдиний ланцюжок, що складається з малих і великих пожеж, ми всі добре знаємо один одного. Невелика кількість учнів у класі змусила нас створювати групи з окремих класів під час заходу. Кожній групі було призначено роль, яка при розробці сприяла розумінню інших видів діяльності та зміцнювала наш уявний ланцюг, причому кожна група була ланкою нашого ланцюга.
Діти дитячого садка та учні початкових класів працювали з казкою Про трьох свиней. Спочатку вони познайомилися з казкою через пісню, потім прочитали її з книги, розглянули словацькою та англійською мовами, порівняли одне одного, повеселилися з книжкою-розмальовкою, а учні 7 класу розіграли казку англійською мовою. Потім три поросята провели першокурсників до бібліотеки, де їх передали читачам бібліотеки та отримали першу читацьку листівку.
Учні 2-го класу працювали з репутацією трьох вудок короля Святоплюка, кожен клас по-різному. Після встановленого часу учні 2 класу зібрались у бібліотеці та презентували всі результати своєї роботи іншим. Стартували учні 9 класу, які ввели тему цілого дня. Вони презентували підготовлену презентацію, після якої задали питання учням нижчих класів та розгорнули дебати - тему, знайому всім нам. Після закінчення продовжувались учні 8-го курсу, які були зачаровані своїм плакатом, на якому вони залучали в основному закріплені три вудки. Також учнів цікавили фотографії монет і поштових марок із зображенням Святоплюка. Учні 5 курсу показали нам створену гру пам’яті, в яку пізніше грали діти у ШКД. Нарешті, студенти сьомого курсу в діяльності «Кубкова пісня» показали нам дуже приємні результати співпраці, коли разом зі студентами шостого курсу вони одноголосно створили мелодію, що нагадує марку коней армії Святоплука, переплетену тонкими тонами нагадує мир.
Після прекрасного естетичного досвіду учні всієї нашої школи зібрались на спільну гру "Чоловіче, не гнівайся!" Маршрут вів від бічного входу в будівлю вниз коридором і сходами до бібліотеки, де була мета гри. Представники класу могли кидати кубики лише після правильної відповіді на запитання про знання з окремих предметів. Ми раді, що студенти змогли відповісти на всі питання, заздалегідь підготовлені викладачами. Представник класу, який мав проблеми з відповіддю, міг проконсультуватися зі своїми однокласниками, що було приємним знаком співпраці. Студенту третього курсу пощастило і він першим потрапив до бібліотеки, що не означало, що він був явним переможцем. Тут його чекало запитання, відповідь на яке він мав знайти в книзі, яка була в нашій бібліотеці. Досягнувши успіху в цій ролі, він виграв солодку винагороду за свій клас. Однак ніхто не розчарувався, для всіх класів була підготовлена винагорода.
По закінченню цього заходу всі учні зібралися в бібліотеці і всі мали відповісти на питання: "Коли я відчув велику підтримку в школі і хто мені найбільше допоміг?" На плакаті з’явилися красиві особисті вислови, в яких студенти описували свій конкретний досвід того, як хтось їм допоміг.
Це був прекрасний момент позаду нашого дня, повний співпраці малих і великих, молодших та старших, вчителів та учнів. І єдине наше бажання: "ЯК ЗБЕРЕЖИТИ ЛАНЦЮГ РАЗОМ!" Мгр. Валерія Пекарова, мол. Анна Крайчова
ЗАКЛАДКА ДО КНИГИ ПІДКЛЮЧАЄ ШКОЛИ
Рік минув як вода, і ми знову зробили закладки. Ми з великим задоволенням взялися за роботу. Ми принесли свої улюблені книги до школи. Ми також подивились деякі з них у нашій шкільній бібліотеці. Ми говорили про це з однокласниками або, принаймні, трішки читали. На звороті закладки ми вказали автора та назву книги. На 7-й рік чесько-словацького проекту подали заявки 995 шкіл із загальною кількістю 127 238 учнів, з них 753 школи з 97 408 учнями зі Словаччини. Ми зробили 62 закладки. Ми сподіваємось, що Оліва в Катловцях сподобається учням початкової школи Павла Ушака.
Ми хочемо подякувати студентам за їхній час, зусилля та активну участь у цьому проекті. Мгр. Зузана Сіхловцова
ПОДІЯ ДЛЯ ПОХІДНИХ
Він стоїть там так покірно,
дивлячись на або синій бачить своє життя
перетворилися на очі власних дітей,
у сміх маленьких онуків.
І він скромно посміхається, забувши ярмо, яке він прожив.
Завдяки LIFE, я не отримав вас безкоштовно.
КОНВЕЙЕР
«Шлях до школи» - передостаннього вересневого тижня ми зосередились на безпеці дорожнього руху в дитячому садку. Разом з дітьми ми створили дорожній майданчик, який послужив нам для закріплення знань, які ми вже отримали. А потім були реалізовані діти, які виконували різні завдання та відповідали на окремі запитання. Звичайно, врешті-решт, був також випускний іспит з велоспорту та скутерів, а також з надання першої допомоги. Усі забрали додому «водійські права» та багато приємних спогадів. Адріана Мелішова
ПЕРЕМОГА ПОДОРОЖ
УСПІХ
Наша школа виборола 1 місце у загальнодержавному конкурсі "Про її журнал для фільму Пейзаж без тіні"! Змагання було організовано державним підприємством «Леси С.Р.». Журнали конкурсу оцінювали 38 осіб з різних галузей, а також оцінювали візуальний вигляд, графічний дизайн та зміст журналу. Всього в конкурсі взяли участь 53 журнали. Наші студенти виграли поїздку до Чорного Балога - Видровська долина, яку фінансово забезпечило державне підприємство Lesy SR. ми дякуємо!
АСОЦІАЦІЯ БАТЬКІВ В ДИТЯЧОМ САДКУ