З навчального 2019/2020 року ми почали викладати шахи з першого курсу (1.С - 16 дітей) протягом доступних годин. Багато учнів нашої школи відвідували шаховий гурток у наших клубах, а також інші в шахових клубах.
Ми виявили, що деякі студенти з розладом уваги отримують користь. Оскільки для цього предмету вже є навчальні програми, і особливо Почесне ім’я школи зобов’язує нас займатися професійно та жити з шахами, тому ми включили його до своєї навчальної програми.
Гарантом та викладачем предмету є інж. Рудольф Дівяк, який має професійну кваліфікацію, отриману від Міжнародної федерації шахів (FIDE). Він має 3-й кваліфікаційний рівень за п’ятирівневою шкалою - інструктор ФІДЕ. Для викладання ми використовуємо методику випускників кафедри шахів (Москва), яку розробили шахові гросмейстери Архіпов, Чехов, Комляков. Діти інтенсивно працюють, досягають прогресу в емоційній прив’язаності до предмета, а також прогресу у досягненні навичок.
Окрім факультативного предмету шахи, у школі існує також добровільний шаховий гурток. Школа співпрацює з Міжнародною шаховою академією Interchess. У приміщенні школи є центр талановитої молоді, який вже відвідує один учень у класі шахів.

початкова

Переваги, які ми очікуємо від шахів:

  • абстракція допомагає виробити моделі мислення;
  • шахи вчать дітей поважати правила;
  • в шахи не можна грати без втрат, діти вчаться грати - долати падіння і вставати і знову битися;
  • шахи допомагають сформувати в команді соціальні стосунки, які є одночасно дружніми та змагальними. Це модель атмосфери в психічно зрілій спільноті дорослих .

Батьки висловлюють своє задоволення, хоча шахи як предмет все ще коротко існують у нашій шкільній програмі. Можливо, варто також згадати, що деякі батьки чи бабусі та дідусі почали грати в шахи зі своїми дітьми. У зв’язку з цим це сприяє також увазі батьків, яку дитина сприймає дуже позитивно. Щоб грати, оскільки діти сприймають шахи таким чином, їм необхідно мати або врешті набути позитивних стосунків.