Тиждень тому ми порадили батькам учнів із меншими перевагами щодо того, як рухатись до вдосконалення. Сьогоднішня стаття адресована батькам дітей, які мають
30 листопада 2001 р. О 0:00 доктор філософії. Олександр КВІЄТОК
уповільнив успішність у школі. Такі учні найчастіше трапляються в найнижчих класах початкової школи. Вони мало пишуть, мало обчислюють, їм потрібно багато часу, щоб досягти розумного результату тощо. Навколишнє середовище вважає їх ледачими або дурними. Насправді ці студенти не повинні бути лінивими чи дурними. Їх повільність може мати різне походження, природа явища може мати дуже різноманітну основу.
Причини повільності студентів можуть бути наступними:
1. Невідповідний режим, неправильний спосіб життя, що у своїх наслідках призводить до спотворення або зміщення щоденної кривої ефективності. Дитина може лягти спати безпідставно пізно або, навпаки, може встати непотрібно рано. Це означає, що він не повністю прокинувся і наздоганяє період відпочинку під час занять.
2. Студент занадто відволікається на ряд стимулів, які можуть здатися незначними, але можуть мати особливе значення для студента. Наприклад певний учень повільно писав лише тому, що любив писати літери "б" і "v". Він створював їх із особливою ретельністю, а не художніми виразами.
3. Якщо мова йде про флегматика чи меланхоліка, іноді можна очікувати досить повільних виступів. Однак, поважаючи цей факт, їх результати можуть бути досить хорошими.
4. Уповільнені виступи характерні для учнів із уповільненим психомоторним темпом, т. Зв брадипсихічний. Визнання цього явища - вже професійна справа.
5. Затримку виступу демонструють також незрілі учні, відставання в розвитку, занедбаність у навчанні, а також деякі невротизовані та невротичні студенти.
Виправлення проводиться у співпраці з родиною. Сім'я опікується тими районами, де школа не має багато варіантів.
Це йде напр. про наступні заходи:
- Ритмічні вправи. Постукування в певному ритмі, постукування на найвищій швидкості, швидкісні переходи при постукуванні. Постукуючи або плескаючи в такт музиці.
- Вправа на сприйняття. Є багато ігор, якими можна скористатися, також можна кинути м’яч, настільний теніс тощо.
З певною послідовністю, наполегливістю, заохоченням і підтримкою самостійності дитини, поважаючи той факт, що корекція вимагає цілеспрямованих зусиль і часу, результат дуже ймовірний.
Прочитайте найважливіші новини зі сходу Словаччини на Korzar.sme.sk.
Обробка персональних даних регулюється Політикою конфіденційності та Правилами використання файлів cookie. Будь ласка, ознайомтесь із цими документами перед введенням електронної адреси.