Цілоденний догляд за дитиною дошкільного віку.
7:00 - 8:45 Прибуття дітей до дитячого садка | Впровадження ігор та ігрової діяльності
Ігри та ігрові заходи - це спонтанні ігрові заходи, що проводяться вчителем і проводяться в ігровій кімнаті у взаємодії між дітьми або окремо в ігрових центрах.
8:45 - 9:00 Фізичні та релаксаційні вправи для дітей
Вони включають оздоровчі вправи, релаксаційні та дихальні вправи. Їх проводять щодня, відповідно до психогігієнічних принципів, перед їжею, у провітрюваній ігровій кімнаті або на відкритому повітрі.
9:00 - 9:20 Гігієна | Дезіата | Гігієна
Закріплення гігієнічних та харчових звичок, пов’язаних із обідом.
9:20 - 9:40 Вікно зв’язку
Діти спілкуються між собою та з учителем про свої поточні почуття, настрої, переживання та очікування, представляють свої роботи (малюнки, творіння імпровізації.), Знання (вірші, пісні) з попереднього дня.
9:40 - 10:15 Виховна діяльність
Вони плануються заздалегідь (див. Розділ про освіту) і включають збалансоване впровадження дошкільної та дошкільної освіти. Це цілеспрямована, змістовна, конкретна навчальна діяльність, спрямована на розвиток знань, математичних понять, мови, літератури, праці, музики, руху, фізичних, художніх навичок, а також на розвиток дрібної та грубої моторики. Ця діяльність також допомагає дітям зрозуміти, як використовувати речі та явища навколо них, адекватно спілкуватися, розуміти та приймати правила соціального співіснування, розуміти інших людей, а також адекватно представляти власну ідентичність та формувати власний погляд на світ з повагою до розвитку особистості дитини. закономірності психогігієни.
10:25 - 11:25 Залишайтеся на вулиці
Включає фізичні навантаження для дітей, прогулянки та ігри, екскурсії. Застосовується щодня, за винятком тих днів, коли кліматичні умови несприятливі, сильний порив вітру, сильний мороз і дощ (не дрібний дощ).
11:30 - 12:15 Гігієна | Обід | Гігієна
Закріплення гігієнічних та харчових звичок, пов’язаних із обідом.
12:15 - 14:15 Відпочинок
Вона реалізується залежно від потреб дітей з мінімальною тривалістю 30 хвилин (розслаблення), їй завжди передує або казка, прочитана або відтворена аудіоносієм.
14:15 - 14:30 Гігієна | Оловрант | Гігієна
Закріплення гігієнічних та харчових звичок, пов’язаних із обідом.
14:30 - 17:00 Ігри та захоплення
Ігри спонтанно або спонукаються вчителем. Захоплення (див. Розділ гуртків) здійснюється в групах.