19 листопада, в рамках Всесвітнього дня запобігання жорстокому поводженню з дітьми та експлуатації, ми вже 18-й раз відзначили існування цієї проблеми в нашому регіоні. Прикидатися, що ми не маємо з цим досвіду, було б недалекоглядно.

профілактика

Про це свідчить статистика, яка не є делікатною і вказує на діри у профілактиці. Насильство над дітьми має кілька форм, причин та шляхів вирішення проблем захисту дітей. але не завжди найщасливіший.

Конкретні долі мають найвищу інформативну цінність. Один із них емоційно сильно вразив мене багато років тому. Я зустрів Мішку в дитячому будинку, пізніше він був у мене в групі маленьких дітей у літньому таборі, на той момент йому було 3 роки. З тих пір минуло багато років, сьогодні він дорослий юнак. Я багато разів згадував про нього і думав про те, хто керував його життям, чи міг він взагалі керувати ним у зрілому віці, насолоджуватися ним. Це розумні запитання.

Худий хлопчик був надзвичайно полохливий, підтягнутий і тривожний. Він нікому не довіряв, просто з трудом когось до нього допускав, уникав тілесних контактів, боявся його. Жах, який він пережив вдома, навряд чи можна уявити в повній реальності. Він був єдиною дитиною, сумну картину доповнює психічна хвороба обох батьків, у його матері діагностували важке психічне захворювання. Здоров’я її було стабільним, але згодом хвороба спалахнула повністю. Мати була самотньою з дитиною вдома і напала на нього під впливом галюцинацій. Шрами від порізів виділялися на хлопчикові на шиї та руках як нагадування про доленосні моменти. Тоді йому нікому було допомогти. Як це могло статися? Хто помилився? Середовище, яке не ізолювало дитину від хворої матері чи лікаря, який вчасно не призначив негайну госпіталізацію? Безумовно, було кілька помилок. Не вистачало уважності, щоб допомогти виявити критичну ситуацію.

Дитина «подорожувала» до дитячого будинку. Великий садибний будинок, який, як правило, надовго ставав домом для дітей для підлітків. Вдома, де битва "великих" стала звичною рутиною для маленьких дітей, їх сексуальні домагання були "великим жартом" для багатьох хлопців, але це не завжди було просто весело. Мішко також стикався з цією практикою. Наше спільне перебування в літньому таборі, де були майже всі «домоседи», також виявило жахливий переляк. Без перебільшення, у перші дні ми майже назавжди вирішили захист найменших і таким чином познайомились за лаштунками співіснування у цьому дитячому домі. В емоційно сплющеному середовищі, не люблячи інтимних зв’язків зі стабільними дорослими, щоб підтримати їх. Розчарованим, пригніченим дітям не було на кого скаржитися, не було в кого шукати розради. Оскільки тітушки та дядькові-вихователі приходять і їдуть, їхній дім знаходиться десь десь, поза ними. Так було і так сьогодні.

Хоча дитячі будинки перетворені на "будинки" сімейного типу, що є зрушенням на краще, але не ідеальним. Це, безумовно, сурогатна сім’я, мережа різних форм сурогатного батьківства, і соціальний захист дітей має йти в цьому напрямку. За підтримки сім’ї соціальною опікою, за допомогою експертів, особливо в галузі спеціальної педагогіки, психології, педопсихіатрії, тому що зміна багатьох дитячих доль вимагає великого стану.

Я ніколи не виступав за існування дитячих будинків, незалежно від того, який їхній атрибут. Сім'я, в якій спонтанно утворюються емоційні зв'язки, важливі механізми емоційної підтримки у взаєминах її членів, залишатиметься компактною в майбутньому, незважаючи на можливі проблеми. і це найбільша валюта. Бути та залишатися частиною сімейної спільноти. щоб жити з відчуттям, що я десь належу, я маю повернутися у доросле життя, де шукати допомогу та розуміння. Тому що переважна більшість «домашніх майстрів» давно втратили цей привілей. У випадку з Мішеком це могло б виявитись і краще, бо його мати відвідала його в дитячому будинку після його одужання.

А що потрібно, щоб на початку життєвого шляху дітям не довелося стикатися зі складними долями? Крім усього іншого, потрібна уважність. Що стосується нашої власної поведінки стосовно наших дітей, чи не переступаємо ми розумні межі, увагу до навколишнього середовища, якщо дотримуємося ризиків. щоб жодна дитина не мала зі своїми батьками пережити таку трагічну смерть і страждання, як 5-річна Лучка Хротакова. Педагоги бачити перед собою не лише учня, а й дитину, яка потребує допомоги, лікарів та інших фахівців, які безпосередньо контактують з уразливими дітьми, щоб зробити все, щоб їх врятувати. Це найбільша місія людства.