виставки

місця

години роботи

Думки для програми дошкільного віку.

програми

Будь ласка, перегляньте варіанти програми, запропоновані музеєм!

“Завітайте до нас, і ми допоможемо вам відкрити чудовий світ, наш світ! "

Деякі практичні відомості:

Тривалість сеансів:

45-60 хвилин (можна налаштувати)

20 fpїЅ (у випадку більшої кількості людей можна мати паралельні програми, зверніться до нашого персоналу)

- 400 форинтів/учасник/сесія (для професій, вибраних із пропозиції інституційної програми)
- У випадку програми чи події, складеної на основі індивідуальних потреб, ціна обчислюється та узгоджується!
- Ми надаємо знижку 50% на ціну для державних навчальних закладів району Кпшег **!

** КпїЅszeg, Bük, Csepreg, Bozsok, Cák, Gyöngyösfalu, Horvátzsidány, Iklanberény, Kiszsidány, KпЅЅszegdoroszló, KпїЅszegdaty, KпїЅszegszerdahek Lócs, Lögles Lócs, Lögles Lócs, Lögles Lócs, Lögles Lócs, Lögl, Lóg, Lögl

Будь ласка, організуйте візит, зверніть увагу, що попередньо зареєстровані групи завжди є пріоритетом. Міський музей Кпшеґег гарантує проведення сесій лише для попередньо зареєстрованих та підтверджених груп. Тому ми просимо та рекомендуємо вам спланувати свій візит та зареєструватися на бажану програму заздалегідь.

Якщо ви знайшли програму, яка відповідає вашій ідеї, завантажте її "Форма заявки на програми міського музею Кпшеґег" заповнивши анкету та підписавши її - бажано в електронній формі (pdf) - надішліть її на електронну адресу міського музейного костюма черв'ячного пункту hu або музею пункту костюмованого черв'ячного музею hu. Поштою до міського музею Кпшеґег, 9730 Кп’єґег, Юридика тер 6!

Можна підтримувати унікальну програму, яка відповідає особливим потребам, навіть за попередньо домовленою темою. У цьому випадку, будь ласка, зв'яжіться з працівниками нашого закладу принаймні за два тижні до запланованого візиту за номером 94/360-240, за електронними адресами міського музею космополітичних музеїв черв'яків або музею комарів-грибів черв'яків ху, щоб деталі можна обговорити.

Музейний педагог перебуває в аптеці «Золотий єдиноріг» (KпїЅszeg, Jurisics tér 11.), їм слід завжди приходити туди, якщо тільки професія не надіслана запит до нашого іншого закладу і це не підтверджено установою.

ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:

Колись, тепер є ... (KVM/F-O/1/2020)

Тема: Важливість збереження антикваріату та роль музеїв у цьому. Увійти лише в "святкуванні"!
Діяльність: Вступ гравця з повітряною кулею; видимі, тактильні властивості предметів; ознайомлення з предметами (чоботи, мечі, медичні сумки, підкови тощо); рольова гра.
Напрямки розвитку: Лексика, схема тіла, тактильне сприйняття, культура поведінки.

"Аптека "

Пригоди в аптечному музеї (KVM/F-O/2/2020)

Тема: Знайомство з аптечним музеєм.
Діяльність: Знайомство з предметами (дерев'яні, металеві та фарфорові аптечні банки, шприци, бинти, старі ліки); спільний роумінг музейного виставкового простору.
Напрямки розвитку: Словник, співпраця, короткочасна пам’ять, культура поведінки.

Зцілимось без ліків! (KVM/F-O/3/2020)

Тема: Сприятливий вплив трав на наше здоров’я.

Тдіяльність: Знайомство з травами (липа, ромашка, лаванда та ін.), Порівняння їх властивостей, приготування трав’яного чаю.

Напрямки розвитку: Увага, словесне висловлювання, мислення, практична діяльність.

"На шляху до відкриття в міському музеї Кпшег!"

MпїЅhelylesen (KVM/F-O/4/2020)

Тема: Знайомство з Генеральним домом
Діяльність: Прогулянка в музеї; рима (Rich Erzsi: Fairytale Shop); розмова про побачене.
Напрямки розвитку: Зорово-акустична увага, короткочасна пам’ять, серіальність, спілкування

"Кіп-стук молотком, ковальчику, що ти робиш?" (KVM/F-O/5/2020)

Тема: Знайомство з ковальством та слюсарством.
Діяльність: Розв’язування загадок, перегляд фільму про ремесло, римування, виготовлення орнаментів з алюмінієвої фольги.
Напрямки розвитку: Словниковий запас, зосереджена увага, серіальність, тонкі рухи, естетичне почуття.

Як ковбаса потрапляє на нашу тарілку? (KVM/F-O/6/2020)

Тема: Знайомство з м’ясним та м’ясним ремеслом.
Діяльність: Знайомство з домашніми тваринами (свинями, великою рогатою худобою, птицею), їх використанням та знаряддями ремесла (ніж, подрібнювач, ковбасна начинка); рольова гра за покупками, "Чи можна її придбати у м’ясника?" гра пам'яті назви; виготовлення фігури тварини.
Напрямки розвитку: Словниковий запас, логічне мислення, спілкування, тонкі рухи.

Ходімо до перукаря! (KVM/F-O/7/2020)

Тема: Дізнайтеся про розчісування та перукарське мистецтво.
Діяльність: Яке відношення мають копита та роги до майстра гребінця?; Знайомство з інструментами перукаря (фен, ножиці, бігуді, пемзлі, фенї, лезо бритви); Рольова гра «Перукар»; складання плану зачіски з різних матеріалів.
Напрямки розвитку: Схема тіла, словниковий запас, логічне мислення, тонкі рухи, естетичне почуття, порядність.

Солодке ремесло! (KVM/F-O/8/2020)

Тема: Знайомство з кондитерсько-медовим місяцем.
Діяльність: Діяльність: Пам’ятна гра «Цукерки та торти»; знайомство з інструментами ремесла (формочка для вибивання тіста, ліплення для пряників, коробка з цукерками, ложка для морозива); виготовлення та споживання кокосових кульок.
Напрямки розвитку: Короткочасна пам’ять, словниковий запас, зосереджена зорова увага, практична діяльність.

Сідлати! (KVM/F-O/9/2020)

Тема: Знайомство з ремеслом виготовлення сідл та ременів.
Діяльність: Знайомство з ручним інструментом ремесла (ціна, молоток, лоша, швейна машина, прядильна машина); огляд кінних знарядь і прикрас (сідло, вуздечка, батіг); плетіння бпїЅrbпїЅl.
Напрямки розвитку: Словниковий запас, тонкі рухи, естетичне почуття.

Герб мого ремесла: рубанок ! (KVM/F-O/10/2020)

Тема: Навчання про столярні роботи.
Діяльність: Перегляньте короткий фільм про ремесло; ознайомлення з інструментами (деталі, лещата, рубанки, супорти) та їх завданням, виготовлення орнаментів.
Напрямки розвитку: Словниковий запас, тонкі рухи, естетичне почуття.