психологи

Люди по-різному розуміють батьківство, і кожен може уявити щось інше під своїм вихованням. Добре знати думки кількох експертів і вирішувати, що з вас найбільше резонує. Сьогодні ми розглянемо роль батьків у навчанні з точки зору клінічних психологів Х. Клоуда a Дж. Таунсенда.

Батьки не тільки сприймають своїх дітей у теперішньому часі, але й думають про їхнє майбутнє у вихованні. Якщо характер визначає майбутнє людини, то виховання дітей полягає насамперед у розвитку їхнього характеру. Належно розвинувшись, можна жити безпечним, продуктивним і радісним життям. Хмара a Таунсенд вони стверджують, що характер завжди формується у стосунках. Батьки допомагають дітям створювати своє майбутнє. Моделі поведінки, які вони засвоюють у ранньому віці, часто використовуються у дорослому житті. Звичайно, нічого не приходить само собою, батькам доводиться застосовувати певні процедури у своєму вихованні. У своїй книзі "Межі та діти" клінічні психологи Хлауд і Таунсенд пишуть про три основні ролі батьків у цій книзі.

1. Батько як захисник

У цьому контексті вони сприймають батьків як тих, хто несе юридичну відповідальність за дитину. Це захищає його та захищає його інтереси. Діти не мають знань, щоб захистити себе. У молодому віці вони не розрізняють добро і зло, небезпеку від безпеки. Вони думають не про наслідки своїх вчинків, а про негайне задоволення. Тому, досліджуючи та відкриваючи свої межі, їм часто загрожує небезпека. Вони отримують знання на основі досвіду, якого їм часто не вистачає. Таким чином, батько в ролі захисника створює безпечне середовище для навчання та здобуття знань дитиною. Якщо це дає йому відсутність свободи набувати досвід, дитина може назавжди залишитися дитиною. Навпаки, велика свобода може спричинити шкоду дитині. Баланс свободи та стриманості дуже важливий в освіті. Батьки повинні переконатись, що дитина не зазнає зайвої небезпеки. Як опікун, батько за допомогою відповідних кордонів забезпечує, щоб дитина уникала різних видів небезпеки:

  • небезпека через власну поведінку,
  • небезпека ззовні,
  • непропорційна свобода, яку він поки не може контролювати,
  • тенденція до самообмеження залишатися залежною від інших і відмовлятись дозрівати.

Батьки в ролі захисника підтримують дитину в безпеці, здоровій та готовій до зростання. Виконуючи це завдання, вони найчастіше використовують ті межі в освіті, які дитина поступово набуває. Він отримує новий досвід, знання і поступово вчиться піклуватися про себе. Коли ми допомагаємо дітям зрозуміти правила та межі в різних ситуаціях, ми допомагаємо їм побудувати совість, тобто своєрідне внутрішнє керівництво, завдяки якому ми можемо відрізнити добре від поганого.

2. Батько як адміністратор

3. Батько як джерело

  • середовище, в якому люди можуть підтримувати одне одного,
  • батьки, які розуміють, що вони є прикладом для дітей,
  • батьки, які знають, що таке жартівливість,
  • батьки, які знають, як визнати свою помилку і вміють переглянути свої очікування,
  • батьки, які вміють регулювати власну поведінку.

Сім'я мала, має і завжди буде мати головну роль у вихованні дітей. Чи будуть майбутні покоління дітей щасливими, веселими та задоволеними, залежить від того, наскільки батьки зацікавлені у їх вихованні та чи вкладають у цей процес все своє серце та енергію. Якщо дитині пощастило зі спокійними, розумово врівноваженими та оптимістичними батьками, які насолоджуються батьківством, тоді дитина зазвичай виросте психічно витривалим і щасливим дорослим.