- Вступ
- Життя
- Особистий ріст
- Провідні люди
- Любов і стосунки
- Християнство
- Думки
- Музика
- Гітарні матеріали
- Пісенники
- Дитячий оркестр
- Природа, піші прогулянки, скаут, ігри
- Ігри та заходи
- Розвідка та життя в природі
- Маршрутизація - діяльність
- РУКСАКОВО БАЧОВО
- Італійська
- Рукопис
- Фотографії
- Новини
Підліток відскакує від берега дитинства, щоб на своєму човні вирушити до порту дорослості. Він може навіть не знати, що його чекає, з чим може зіткнутися. Однак йому, безсумнівно, доведеться протистояти багатьом штормам, які дійсно можуть розхитати корабель. Хоча це звучить дуже песимістично, не кожен досягає місця призначення. Досвід також говорить про трагедії. Ми, дорослі, які хочемо бути гідами для підлітків, не можемо залишатися на березі і давати поради та вчитися звідти. Справжній лідер знає, що йому нічого не залишається, як сісти на човен і взяти на себе всі ризики лідера. Самі підлітки та обставини можуть піднятися на човні в невідомі та невизначені місця ...
Підлітковий вік - це період глибоких змін, нестабільності та пошуку ідентичності. Для того, щоб ми могли зрозуміти і скерувати підлітків, нам нічого не залишається, як увійти з ними у їхній світ.
КРИЗИ ІДЕНТИЧНОСТІ АБО РЕКОНСТРУКЦІЯ ЦІЛОГО ЖИТТЯ
ТІЛО
Підліток переживає друге народження. Він розташований у невідомій досі країні, оскільки все тіло трансформується. Дуже важко зрозуміти і прийняти те, що з ним відбувається. Іноді він думає, що він товстий, іноді бідний, маленький чи високий. Обличчя постійно руйнується висипаннями, що викликає сором і недооцінку. Дзеркало і постійне запитання перед ним - «Я гарний чи негарний?» «Я гарний чи негарний?» - відіграє важливу роль.
Молода людина може насолоджуватися цією грішкою чи сердитися на неї, а може навіть боятися її. У будь-якому випадку він здивований і дезорієнтований. Він часто почувається дуже погано, він не «в своїй шкірі», і він може сприймати своє тіло як свого ворога. Для того в цей період він як ніколи цікавився спортом та танцями. Ці факти повинні стати дорогою до розвитку організму. Часто спостерігати певне вагання, чи потрібно проявляти свого персонажа, а точніше приховувати його. В основному це дівчата. Очі інших - для них дзеркало, в якому вони хочуть прочитати, чи їм це подобається, і якщо так, це робить їх впевненішими.
ІНТЕЛЕКТ
Підліток виявляє здатність переходити за межі конкретного досвіду завдяки здатності створювати гіпотези з можливістю нової інтерпретації реальності. З одного боку, ми можемо бачити зусилля для здобуття нових знань, збагачення пам’яті новими знаннями, з іншого боку, є «розлади» пам’яті. У нас складається враження, що він нічого не пам’ятає з того, що дізнався раніше. Наче все в пам'яті було стерто. Ці ярлики часто відповідають психологічним труднощам. Як працювати над збагаченням пам’яті, коли всередині виникає плутанина думок і почуттів? Це дуже часто проблеми афективності: "Чи вмію я любити? Хтось мені подобається? "
"Це був інший день! Родзинкою було все словенське. Мабуть: міс, ви якось вдумливі. Розкажіть щось про Сема Чалупека ... Корова одна! Як ти гадаєш? Мені так цікаво якесь Само. Якби тільки Петро! »(З щоденника XY)
Вчителі можуть зіткнутися з незацікавленістю та байдужістю до тем сім'ї, суспільства, релігії ... Ця байдужість може виявлятися у насмішці. Деякі раді, що можуть зруйнувати те, що є обґрунтованим в очах дорослих.
СЕРЦЕ
Підлітки живуть у постійній плутанині почуттів та уявлень. Як пояснити іншому, що його турбує, що лякає, що веде до повстання? Як знайти слова, що описують біль у серці? Вона відома труднощі довіри, тому знайти когось, хто готовий слухати і не засуджувати. Кімната служить притулком, а навушники у вухах - засобом створення певної ізоляції. Але з іншого боку, бувають випадки, коли молода людина розмовляє. Це справді потоки слів і хвилі мови, що говорять про хаос, в якому опиняється молода людина. Одна тема замінює іншу практично без логіки.
Це вік певного перебільшення. Підліток не соромиться сказати: «Батько мене ненавидить, було б краще, якби він навіть не був». Він вимовить ці слова, не дуже бажаючи цього. Команда висловлює лише необхідність реально існувати в очах його батька. Для вихователя важливо навести якийсь порядок у цьому хаосі. Це дуже вимоглива робота.
Підлітку пропонується прийняти зміни в емоційних стосунках з родиною, особливо з батьками, щоб він міг почати будувати нові стосунки з навколишнім середовищем (сімейне життя, у групі друзів, в особистій дружбі з кимось).
Це також вік відкриття та контролю сексуальності. Це вік початку шляху любові. Підліток любить того, хто його приносить, і опосередковує досвід. Йому потрібно буде виявити, що іншого потрібно любити за себе.
Період напруженості, двозначності та невизначеності ...
Підліток не є господарем цих змін, і в той же час йому потрібно стати на шлях відповідальності за себе, за своє життя, за свою історію, за віру чи за невіру.
Він шукає спосіб спершу довести себе, потім оточення, іноді спокійно, іноді бурхливо, здібності бути незалежним. В той же самий шукає захисту від цього невідомого життя, який йому відкритий і якого він боїться.
Йому важко прийняти та нести обмеження, які вимагають його сім'я, школа, суспільство, Церква, і все ж йому потрібно, щоб вони зростали особистістю завдяки таким зустрічам і утверджувались як незалежні через їх порушення.
Він живе в невизначеності страху, у страху перед майбутнім і водночас у глибоких і часто нових радощах та ентузіазмах життя, які він постійно відкриває.
НЯКОЛЬКІ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Егоцентризм
Це певна нездатність прийняти іншу точку зору, іншу точку зору, іншу позицію, яку представляють інші люди і яка також повинна мати свою обгрунтованість. Егоцентризм - це не егоїзм, тобто відмова любити іншу річ, іншу людину. Для молодої людини власні переконання - це єдина правда, з усією щирістю. До всього, що він говорить, слід ставитися серйозно, але нічого буквально. Нам ще треба подумати над тим, що він хоче сказати своєю заявою.
Пошук ідеалу, лідера, моделі
Оскільки підліток не відчуває своєї шкіри, йому потрібно ототожнюватись з кимось, хто представляє йому, ким би хотів бути, але поки що не може. Звідси великий інтерес шукати таких людей, і навіть обожнювати деяких.
Привабливість для виняткових людей
Підлітки бачать світ очима тих, кому вони довіряють і які представляють мінімально необхідну безпеку для них. Ці виняткові особи також стають для нього посиланням на власні моральні висловлювання та судження.
Бажання знати, що їх щиро люблять
Підлітки повинні знати щиру любов і людську повагу. Він дуже чутливий до того, що про нього думають інші. Інші часто є друзями і тими, кого він впізнає.
Неоднозначність емоцій
Підлітки відчувають різні суперечливі почуття, такі як:
- любов і ненависть
- активність і пасивність
- дрібність і шорсткість
- самовідданість та егоїзм
- оптимізм і зневіра
- підкорення та бунт
- лінь і перебільшення роботи
- прагнення до самотності та любові до групи
МЕХАНІЗМИ ОБОРОНИ
Всі перетворення викликають тривогу. Це справжній розгін особистості, що супроводжується труднощами, занепокоєнням, почуттям провини та страху, відсутністю безпеки, незахищеності та агресивності. Тіло змінюється, змінюється і душа, і це здебільшого уникає дорослих. Підлітковий вік - це більш-менш свідома іграшка всіх цих змін. Щоб уникнути тривоги, він біжить до захисних механізмів, які іноді посилюються в підлітковому віці. До них належать, наприклад:
Аскетизм - є молоді люди, які повністю заперечують свої інстинкти, на всіх рівнях. Вони бояться, що їх бажання, їхні імпульси охоплять їх, охоплюють, і раптом вони повністю забороняють вираження або задоволення цих бажань. Це молоді люди, які живуть аскетично, ледве їдять, не потурають ніяким задоволенням, дотримуються дуже важких життєвих правил.
Інтелектуалізм - пристрасна робота, серед іншого нагороджена компанією, з вимогливою підготовкою до іспитів, прослуховувань тощо.
Конформізм або уніформізм - стандартна та конформістська поведінка захищає особистість, яка належить до групи, зливаючись з нею.
Розрив між сексуальною активністю та ідеалізованою любов’ю до партнера - наприклад, кохана дівчина - це не та, з якою хлопець має статеві стосунки.
Сильно агресивне ставлення - Вражаюча поведінка, особливо у хлопчиків. Це прихильність до групи з "колективним законом маскулінності".
Регресія - підліток відвертається, потрапляє на попередні етапи. Це проявляється булемічною поведінкою (оральна стадія), схильністю до забруднення або, навпаки, надмірним почуттям чистоти (анальна стадія).
Зворот емоцій - прагнучи відірватися від батьків, почуття любові до них перетворюється на неповагу, образу та гнів. Наче це остаточне зусилля роз’єднатись і звернутися до інших. Часто батьки, які найбільше до них прихильні, виступають проти батьків.
Творча діяльність - внутрішні проблеми призводять, наприклад, до великого інтересу до себе, літературної діяльності чи музики.
Ось кілька прикладів захисних механізмів. Не всі належать до одного виду, вони не мають однакової цінності або однакової ефективності для підлітка. Важливо, щоб не бармен не перебільшував їх, але щоб він міг використовувати їх поступово або все з певною гнучкістю. Вони існують поряд з іншими механізмами, які використовуються з дитинства, наприклад придушення (мета полягає в тому, щоб не пускати в область свідомості ті ідеї, думки, спогади та афекти, які в даний час є небажаними), утеплювач (особлива форма репресій - ми відокремлюємо подію чи ідею від її емоційного контексту) а викликаючи реакцію (прихована тенденція поведінки буде виявлятися зовні абсолютно протилежним чином).
Важливим фактом є розрізнення хлопчика та дівчини. Психологічний розвиток не однаковий. Так само соціальне середовище, труднощі в школі, історія кожного мають ознаки різниці. Ці відмінності повинні стати воротами для справжнього керівництва підлітків.
РАННЕ ПІДЛІТТЯ
(вік 11-14)
Я часто бачу своє тіло ворогом.
Вони часто бояться насмішок. Невід’ємною частиною їхнього життя є дзеркало.
Підлітки іноді отримують задоволення від перетворення, інколи вони його бояться або злються на нього.
Намагаючись просувати свою думку.
Допит та критика способу життя батьків, системи цінностей та моралі.
Постійні зусилля нагадувати і пристосовуватися до них у стилі музики, одягу, захоплень.
Багато модні хвилі - це просто хвилі.
Спробуйте зрозуміти їхній світ і піднятися над багатьма проявами.
ЦЕНТРАЛЬНА АДЕЛЕСЦЕНЦІЯ
(вік 15-16)
Це шанс для суспільства, в якому народжується і росте націоналізм, расизм ...
Є ризик: "Кожна людина має свою мораль, якщо їй це подобається, що б вони не робили, це їх справа".
Хлопчики сприймають секс як боротьбу, вони хваляться своїм успіхом у завоюванні.
Дівчата прагнуть більше ніжності та емоцій.
Вони шукають інформацію про секс.
Розрізняйте, говорити про інтимні речі в змішаній групі чи окремо.
Приведіть до довіри до людини, яка могла б стати справжнім помічником у проблемах сексуальності.
Обмін досвідом з кимось у тій же ситуації допомагає структурувати особистість підлітка.
ПІЗНЕ ПІДЛІТТЯ
(вік 17-19)
Незважаючи на те, що обіцяє доросле життя, не всі поспішають.