Міністр праці Ян Ріхтер хоче, щоб його співробітники мали можливість перервати вивезення дитини.

праці соціальних

Суд постукав його по матері, а чиновник видалив його з класу. Маленький Марко прожив у бабусі кілька років, але суд нарешті вирішив повернутися до його матері. Після рішення суду втрутився вищий судовий працівник. У супроводі матері він прийшов у початкову школу в селі Бреги і вивів Марка з класу під час занять перед однокласниками. Він захистився, попросивши клерка відпустити його, бо він хотів залишитися в школі, але клерк зрештою вивів його і передав матері. "Треба сказати, що це було зроблено абсолютно непрофесійно та на словацькій мові: поспіхом, і це ніколи не повинно повторюватися", - сказав міністр праці, соціальних питань та сім'ї Ян Ріхтер.

1. Яку помилку допустив старший судовий працівник?
Експерти та міністри сходяться на думці, що втручання чиновника було неадекватним. Клір зайшов до класу під час школи і почав виконувати рішення суду про призначення хлопчика до матері перед усією класною кімнатою. Міністр юстиції Люсія Житнянська каже, що мало місце порушення указу, який регулює порядок роботи вищого чиновника суду у таких справах. За словами Житянської, декрет передбачає, що навколишнє середовище не повинно травмуватися під час вистави. «Така дія негативно впливає на інших дітей. З одного боку, це може викликати страх та їхні проблеми у сім'ї, але також може викликати загальну тривогу та страх перед тим, що можуть зробити дорослі », - каже дитячий психолог Яна Штурова.

2. Як йому слід діяти?
Перш за все, це мав бути довготривалий процес, вважають психологи. Підготовка могла запобігти всій ситуації, під час якої однокласники Марко спостерігали за тим, як хлопчик чинив опір, щоб його не видалили з уроку. "Директорові недостатньо зателефонувати йому і сказати, що він залишає бабусю. Це має бути більш тривала підготовка, яка створить місток від старої матері до матері ", - каже дитячий психолог Марія Крислова.

3. Що з цим хоче зробити Міністерство юстиції?
Недбалий підхід чиновника не уникнув критики з боку керівництва Міністерства юстиції Люсі Житлянської. Вона бачить довгострокове рішення подібних ситуацій у кращій роботі з людьми, які контактують з дітьми та виконують судові рішення. "Я розглядаю це не лише як питання добросовісної підготовки, а скоріше як більш широку роботу з психологами та іншими професіями, а також можливо питання відбору людей у ​​відділі", - заявила Житнянська.

4. Як Міністерство праці, соціальних справ та сім'ї розглядало справу?
У таких випадках судового секретаря супроводжує працівник Управління з питань праці, соціальних питань та сім'ї. За словами міністра праці Яна Ріхтера, відповідний працівник повинен був втрутитися у справу Марка. Ріхтер хоче, щоб соціальні працівники були зобов'язані втручатися у виконання рішень. "Я наполягатиму на тому, щоб вона уникала виконання рішення у випадку такої процедури, тому що ми завжди були і повинні відповідати найкращим інтересам дитини, не кажучи вже про травму, яку зазнали інші діти в класі", - сказав Ріхтер .

5. Такий досвід може завдати дитині травму?
Експерти сходяться на думці, що метод видалення Марка з класу був не тільки нестандартним, але і травматичним. Однак ступінь та тривалість травми важко оцінити. "Важко відповісти через глибокі наслідки, які це матиме. Але буде зрозуміло, що це матиме негативний вплив ", - каже Штефан Матула, психолог з НДІ дитячої психології та патопсихології.

Погляньте на коментар на цю тему від редактора Hospodárské noviny Любомира Шульки: