Виховання маленьких дітей вимагає багато часу і терпіння. Якщо ми дамо дитині достатньо часу, щоб уважно спостерігати за її іграми та іншими проявами, ми глибше зрозуміємо, що вона нам так чи інакше повідомляє. Істеричні крики, спалахи гніву, кидання на землю, негативізм - це крайні прояви, за допомогою яких дитина повідомляє, що це не зрозуміло дорослим. Однак бувають і ситуації, коли дитина навіть має право поводитися без співпраці. Причиною може бути втома, хвороби, голод чи спрага, і таким чином дитина сигналізує про необхідність якомога швидше усунути ці тривожні фактори.

дитина

Якщо дитина відчуває достатню підтримку батьків у розвитку своїх зусиль, вона може зіграти глибоко зосереджено. Якщо це можливо, важливо завжди відповідати на заклики дитини грати разом. Гра з дитиною - найважливіша робота, яку повинен зробити батько. Якщо дитина в достатній мірі задоволена присутністю батька на його іграх, якщо вона дізнається все, чому хотіла навчитися від дорослого, лише тоді вона може відірватися і грати самостійно. У цьому випадку батьки можуть, крім дитини, присвятити себе іншим «менш важливим», наприклад, домашнім роботам. Час, який ми приділяємо дитині в його іграх, має велике значення для її соціального, емоційного та інтелектуального розвитку.

Дитина, яка вступає в період "Я", "самого себе", коли стає самостійною і стає самобутньою особистістю, потребує багато чутливого слідування своїм проявам. Давайте подивимось на один приклад: дитина тягне батька до дерев’яних брусків: "Ходімо будувати зі мною!" Батько знімається і спостерігає за тим, що дитина буде робити у грі і що йому від нього буде потрібно згодом. На даний момент він просить лише про пасивну участь дорослого в його грі. Батьки можуть словесно описати, що дитина бачить, що робить - або що дитина висловлює своєю грою. Батько підтримує дитину в неодноразових спробах побудувати щось продуктивно і допомагає їй, якщо вона сама просить про допомогу. Чергове "ініціативне" втручання у гру дорослого в цьому випадку було б більше шкідливим, ніж корисним.

Після закінчення гри (юридично не однієї гри!) Слідує за прибиранням. Прибирання іграшок - це зразковий приклад, коли батьки неодноразово вступають у конфлікти зі своєю дитиною і несвідомо формують небажання дитини чистити чи допомагати з чищенням. Це часто базується на непорозумінні дитини. Є кілька способів запобігти цьому:
- Наведіть приклад і починайте прибирати: «Я збираюся почистити кубики в кошику».
- Запропонуйте дитині одне працездатне завдання і запитайте: "Ви допоможете мені врятувати ці кубики?"
- Позитивно оцініть дитину за прибирання, або прибирання: "Ви прекрасно прибираєте!", "Ви гарно зберегли!"
- Прийміть, що дитина не закінчує всі кістки: «Ви допомогли мені, я закінчу».
- Прийміть, що дитина не хоче прибирати: «Тепер ви не хочете прибирати».

Правильне реагування на дитячі виклики для гри, спільні ігри з дитиною та після закінчення гри призводить до створення безпечного та конфіденційного спілкування між батьками та дитиною. Розуміння намірів дитини призведе до кращої співпраці, взаємної співпраці та виконання вимог дорослими.