Розвиток мовлення у дітей кожна мама очікує. Вона з нетерпінням чекає, коли її дитина почне говорити. Однак іноді він не хоче розв’язувати язика або незрозуміло розмовляє. Не всі діти складаються в таблиці, і кожна дитина має свій темп розвитку, що особливо відображається на розвитку мовлення.
, казки. Назвіть малюнки у книзі 5
, опишіть ілюстрації. Співайте своїм дітям, а згодом разом з ними.
Розвиток мовлення дітей
до 1-го курсу - дитина розуміє прості вказівки і починає повторювати короткі слова
до 2-го курсу - утворює прості речення та розширює словниковий запас
до 3-го курсу - дитина говорить реченнями, використовує питання чому і розвиває словесну словесну пам’ять
до 4-го курсу - словниковий запас збільшується, дитина вільно говорить, може розповісти просту історію
до 5-го курсу - дитина також розуміє складні події, вже має великий словниковий запас, використовує прості речення та більш вимогливі словосполучення
між 4 і 7 роком: правильна вимова всіх інших голосних, у всіх позиціях у слові; найскладніші звуки включають L, R і шиплячі S, C, Z, Š, Č, Ž, DŽ.
Однак є деякі ознаки та підказки, які дозволяють припустити, що шукати експерта доцільно. Батьки повинні зазначити, коли після третього дня народження дитина:
- не може правильно створити звук або замінює звук
- він намагається повторити довге слово, яке він не може вимовити
- спонтанна мова не розуміє середовища
- він неправильно вимовляє звуки у віці чотирьох років
- у віці п’яти років у нього проблеми з l і шипінням
Проблема також виникає, коли дитина не хоче спілкуватися. Як і при будь-яких підозрах щодо стану здоров’я дитини, слід звернутися за медичною допомогою, тому бажано звернутися до логопеда, якщо ви вважаєте, що мова вашої дитини не розвивається належним чином.
Зузана Оравкінова стверджує, що "у розвитку мовлення та формуванні мовних порушень для дитини важливий період від 0 до 3 років. Стандарт або якимось чином ослаблений".
Експерт огляне дитину і вирішить, як розпочати вирішення проблеми. Спочатку вони дослідять мовні органи, оскільки анатомічні зміни також можуть спричинити неправильну вимову. Такі зміни включають коротку вуздечку під язиком, зазор між зубами, неправильне розміщення зубів, попередні прикуси, захворювання та запалення горла та часті риніти.
Логопед, фононіст (вухо-ніс-горло), невролог, це експерти, які визначають фізичний розлад, але виявляють ще одну причину поганого розвитку мовлення. Причин може бути кілька, і вони пов’язані з розвитком дитини.
"Під час регулярних відвідувань логопед навчає маленького пацієнта та його родину серії ігор та процедур, які допомагають виправити правильні механізми мови. Виправлення порушень мовлення вимагає досконалої співпраці дитини та її оточення (особливо сім'ї). " вказує З. Оравкінова
Якщо ви намагаєтеся допомогти дитині налагодити спілкування, майте на увазі, що вам потрібно набратися терпіння. Не намагайтеся порівнювати це з іншими дітьми. Трирічна дитина не буде вимовляти і брижати, як шестирічна дитина. Важливо правильно вимовляти звук "р", але запасіться терпінням.
Однією з ключових подій, пов’язаних з розвитком мовлення дитини, є вступ до дитячого садка. Дитина перевіряє свої здібності та спілкується зі своїми однолітками.
Іноді доречно виправляти неправильно написані слова, але їм не потрібно їх повторювати самостійно. То що можуть зробити батьки, щоб їхня дитина говорила правильно, вільно та з радістю? Відповідно до рекомендацій З. Оравкінової та Ľ. Холлей
- бути правильним зразком для наслідування дитини,
- більше розмовляйте зі своєю дитиною,
- запитати про його виживання та почуття,
- не забороняти йому говорити в певних ситуаціях (відвідування, перегляд телевізора, на роботі),
- створювати ситуації, що спонукають дитину до спілкування,
- обмежити час для телевізорів, комп’ютерів, смартфонів,
- дайте дитині адекватну компанію однолітків,
- читайте йому казки, співайте йому, вчіть рими,
- грати з ним, гуляти разом на природі,
- говорити, говорити, говорити!