• Математик і інженер Салман Хан підтвердив у цю п'ятницю роль технології та її внесок у те, щоб зробити життя "більш гуманним" проти тих, хто звинувачує його лише в дегуманізації суспільства.

роль

"Насправді, я вірю, що технології можуть бути використані для того, щоб зробити наше життя більш і не менш людським", - сказав він у своєму подячному виступі в Ов'єдо після збору премії Принцеси Астурійської за міжнародне співробітництво, яку він отримав разом з ханом Академія, хан Салман.

Переможець стверджував, що сьогодні технології дозволяють багатьом молодим людям знайти свій особливий "порятунок". Він розповів історію Султани, старшокласниці з Афганістану, яка побачила, як таліби захопили її місто і заборонили дівчатам ходити до школи. Йому довелося сидіти вдома, готуючи їжу та прибираючи.

Однак його швагер купив йому ноутбук і прочитав статтю про Ханську академію. Він знав, що це те, що йому потрібно. "Незабаром він зрозумів, що вчиться більше, ніж його брати в школах, контрольованих" Талібаном ", - сказав він.

Її еволюція була такою, що завдяки цьому середовищу вона досягла такої майстерності з різних предметів, що не мала проблем з отриманням студентської візи, і кілька університетів прийняли її. The New York Times опублікувала його історію, отримала політичний притулок і проводить дослідження в одному з найкращих університетів світу.

Хан попросив присутніх подумати про мільйони більше молодих людей, які не знайшли можливості, ніж Султана. "Подумайте про втрачений потенціал як для себе, так і для світу, у негативних напрямках, в яких цей потенціал часто спрямовується за відсутності можливостей".

"Якби мені доводилося вибирати між чудовим учителем чи вчителем та дивовижною технологією для своїх дітей чи когось іншого, я завжди вибирав би чудового вчителя або вчителя. Але що, якби цю безкоштовну некомерційну технологію можна було б використовувати для розширення можливостей цих чудових вчителів ? ".

У своєму виступі він хотів піти далі і попросив присутніх про те, що роль викладача змінюється від ролі викладача до ролі людини, наділеної інформацією, яка допомагає йому мати найкращу особисту взаємодію зі своїми учнями. "Уявіть собі світ, де кожна дитина справді має доступ до безкоштовної та якісної освіти", - наполягав він. Це був би "більш людський" світ, зауважив він.

Салман Амін Хан народився від матері-індійки та батька з Бангладеш 11 жовтня 1976 року в Новому Орлеані (Луїзіана, США), де він виріс. Закінчивши диплом математики, інженерії та обчислювальної техніки в Массачусетському технологічному інституті (MIT), Хан здобув ступінь магістра ділового адміністрування в Гарвардському університеті, після чого почав працювати фінансовим аналітиком.

Академія Хан, яка має понад 60 мільйонів зареєстрованих користувачів у 190 країнах, пропонує більш ніж 30 мовами практичні вправи, навчальні відео та персоналізовану навчальну панель, яка дозволяє студентам навчатись у своєму власному темпі в класі та поза нею.

Відповідно до критеріїв Більше інформації