"Спілкування глухої дитини. Ваша дитина може мати багаті знання та хороший домашній досвід, але якщо вона не знає, як інтегруватися у світ слухачів чи світ глухих, вона залишиться одна. Стане ізольованою ".
"Батьки не повинні жаліти себе і рухатись заднім ходом перед перешкодами і взагалі не повинні пропонувати полегшення дітям. Якщо дитина навчиться відступати і покладати свої обов'язки на інших, вона продовжуватиме відчувати залежність від інших, і це засмучує ".
«Важливо піклуватися про дитину, не ізолювати її та допомагати їй стати самостійною та вільною людиною. Не дайте йому зрозуміти вашого смутку чи жалю. Вони не матимуть позитивного впливу на гандикап, навпаки, перенесуть розчарування на дитину, яка згодом буде вічно незадоволена, її будуть шукати назавжди ".
"З глухими дітьми слід поводитись так само, як із слухаючими дітьми".
«Враховуйте, що є у дитини і що вона може робити. Не критикувати його за те, що він не в змозі зробити, а підтримувати і розвивати його недоліки ".
"Добре, якщо дитина навчиться розмовляти природною мовою (потрібно знайти хорошого логопеда), але також потрібна мова жестів".
"Важливо зрозуміти дитину з вадами слуху і знайти форму спілкування, за допомогою якої ви зможете спілкуватися з нею без проблем".
"Говорити, говорити, говорити та використовувати допоміжні жести - це чудова комбінація. Попросіть дитину встановити зоровий контакт, наполягати на тому, щоб носити слуховий апарат, залучати дитину до суспільства, давати їй простір для дихання та свободи, а також уважно ставитися до інтеграції дитини. Якщо у нього легка та середня втрата слуху, адекватна мова та безперервні стосунки, то інтеграція буде корисною для розвитку дитини. Однак дитина не опанувала ази спілкування, краще віддати його в школу для людей із вадами слуху, оскільки він страждав би в інтегрованих умовах, у нього не було б там друзів і ніхто б його не зрозумів. Я думаю, що найгірше у дисфункціональній інтеграції - це соціальна ізоляція. Це великий особистий удар, що дитина просто страждає від ... "
"Дуже важливо поговорити з дитиною з вадами слуху про почуття. Навчіть його називати власні почуття, розуміти їх і приймати, а водночас навчити сприймати і розуміти почуття інших ".
"Батьки не повинні забувати про кохання. Незалежно від того, чує чи глуха дитина, їй все одно потрібно багато любові та мотивації.
"Глуха дитина потребує стимулюючого середовища, яке допоможе їй вирости в особистість, яка не залежить від інших. Щоб досягти цього, батькам потрібно бути послідовними та терплячими в поясненні та прийнятті цього. Він повинен знати, що його приймають і він може вірити в себе та своє власне судження ".
"Глуха дитина потребує чітко визначених меж. Він повинен знати, де - звідки і що робити в кількох альтернативних ситуаціях ".
"Глуха дитина по-іншому сприймає реальність і певним чином потрапляє в ізоляцію. Необхідно постійно обговорювати з ним соціальні ситуації та пояснювати йому поведінку, завдяки якій він вступає в конфронтацію з навколишнім світом. Не думаю, що він чує, як діти переживають емоції набагато інтенсивніше, і вони пам’ятають про всі образи та образи. "Зазвичай" дитина зазнає труднощів зізнатися перед собою, не кажучи вже про глуху дитину, яка не завжди розуміє поведінку дорослих та авторитетів. Потім це непорозуміння передається у зрілий вік. Багато глухих людей все ще реагують на багато речей у зрілому віці відносно, однобічно та зловмисно, бо вони не навчились поводитися з речами в мирі ".
"Прийміть свою слабочуючу дитину, лише тоді вона навчиться жити на межі двох світів. Я часто бачу дві крайності з глухими у своєму районі. Один занадто домінуючий (він не любить пристосовуватися і не йде на компроміси), а другий - занадто покірливий (він дозволяє собі маніпулювати абсолютно абсурдними справами, він дозволяє себе шантажувати). Думаю, це тому, що більшість із цих людей не були усиновлені батьками в дитинстві. Вони не навчили їх приймати дану ситуацію (погіршення слуху) такою, яка вона є, вони не навчили їх працювати з тим, що було в їх розпорядженні. Перебільшення або ігнорування втрати слуху не є відповіддю. Ідеально сприймати порушення слуху у дитини не як дефіцит, а як особливість, особливість, те, що робить його особливим і з яким можна далі працювати. У дитини може бути складніший початок, але все ж варто жити:-). "
«Багато читайте з дітьми. Читання багатьох книг, журналів, а згодом професійної літератури допомогло мені мучити мозок. Я навчився читати з розумінням - розуміти, що написано в книгах. Звичайно, я все ще вчуся ".
"Батьки не повинні забувати, що їм доводиться повторювати речі стільки разів, поки вони не переконаються, що дитина їх розуміє і вони його розуміють. Йдеться лише про терпіння та любов ".
"Діти з вадами слуху дуже чутливі, коли батьки показують, що вони не в їх настрої. Я знаю, що важко, коли нам ще потрібно щось пояснити, але це можна зробити ".
"Дуже важливо, щоб батьки не давали дитині з вадами слуху відчувати, що не мають часу на нього".
"Батьки неодмінно повинні навчити дітей, що порушення слуху є перешкодою, але часто перевагою. Це не катастрофа, а факт, який з часом може стати золотом. Але щоб бути золотом, не потрібно кидати його в низький бруд ".
" Слухай "свою дитину, бо навіть якщо вона не може цього сказати чи показати, ти знаєш, що йому потрібно".
"Професійна допомога сьогодні покращується. У вас є варіанти, якими моя мати не могла скористатися, тож вона слідувала своїм інстинктам. Тому намагайтеся отримати якомога більше знань та інформації про порушення слуху. Пам’ятайте, що хороший слуховий апарат (або кохлеарний імплантат) є основою успіху слухової та мовної освіти ».
"Дітям з вадами слуху дуже важливо почуватись комфортно в сім'ї, відчувати, що вони мають досвід. Батьки повинні навчити дітей, що нічого не слід робити щодо невдач. Вони повинні підтримувати свої захоплення та розвивати свої навички. Вони повинні їх дуже хвалити, підбадьорювати та багато посміхатися їм ".
"У дитинстві я не сумував за дітьми з вадами слуху, бо не мав уявлення, що вони існують. Я думав, що не тільки старі бабусі і я чую (відповідно до того, що я бачив у лорі-приймальні). Пізніше я також познайомився з деякими дітьми, але мені було дуже шкода, коли я побачив, що вони шкодують і говорять про свою проблему зі слухом. Я думаю, що коли батьки навчать дітей сприймати втрату слуху як проблему і шкодуватимуть про них, тоді їх діти сприймуть це як відношення. Це позбавляє їх у майбутньому не тільки впевненості в собі, але і всіх позитивних моментів, які може принести їм порушення слуху. Вони залишаються твердими на тому, що порушення слуху - це щось погане. Але це непогано, це просто факт (факт). Ми самі обираємо ярлик "хороший" чи "поганий" ".
"Пам'ятайте, що ваша дитина все ще буде з вадами слуху, тому ви не хочете, щоб її чули. Зверніть увагу на потреби та обмеження власної дитини ".
"Дітям із вадами слуху потрібно дарувати багато фізичної любові - пестити їх, обіймати і цілувати".
"Робіть усе, щоб ваша дитина була щасливою та веселою, мала багато друзів та занять ...:-)."
"Дуже важливо, щоб маленька глуха дитина негайно почала працювати в сімейному середовищі".
"Батьки повинні наполегливо працювати і не очікувати, що експерти зроблять це за них".
"Пам’ятайте, що слухати та говорити завжди може бути складним завданням для вашої глухої дитини. Не покладайтесь на те, що ваша дитина 100% чує та розмовляє із слуховими апаратами чи кохлеатерами. 100% слуху не існує. Мені 43 роки, і я все ще вивчаю словацьку граматику. Для мене це завжди міцний горіх, хоча я з дитинства завдяки батькам читав багато книг, газет, журналів і маю ступінь магістра.
"Батьки, не виключайте дитину з зустрічей з іншими глухими людьми. Якщо дитина добре соціалізується і їй є з ким спілкуватися, то все якось простіше ... Це звичайне для шлюбів між глухими та слабочуючими. Я знаю багато таких випадків. У зрілому віці машини та кохлеарний імплантат вже не є таким пріоритетом, як у дитинстві, тоді саме соціалізація та дружба мають великий вплив на кінець життя ".
- Де шукати допомоги, коли дізнаєтесь про втрату слуху у вашої дитини
- Справитися з діагнозом дитини
- Ласкаво просимо до Голландії
- Краса їзди з Голландії до Італії
- Втрачені мрії та траур
- Період до підтвердження діагнозу
- Період бурхливих емоцій
- Шок
- Заперечення
- Тривога і страх
- Вина
- Гнів
- Депресія
- Період поступового прийняття реальності та повторного відкриття мрій
- Ви приймаєте реальність
- Негативні емоції починають втрачати сили, і ви мрієте про нові мрії
- Ви починаєте сприймати сили дитини та інших членів сім'ї
- Ви стикаєтеся з новими викликами, які приносять нову траур
- Ви шукаєте способи реагувати на думки та погляди незнайомих людей навколо вас
- Ви розумієте, що вам потрібно багато інформації, щоб зрозуміти, що перед вами
- Ви починаєте сприймати власні потреби
- Шукаю мережу підтримки
- Ви бачите, що втрата слуху принесла вам щось нове - позитивне
- Ви починаєте дарувати іншим
- Сім'я з дитиною з вадами слуху
- Відносини між батьками
- Причини того, що як подружжя ви можете по-різному впоратися з інвалідністю
- Поради щодо зміцнення подружніх стосунків, незважаючи на важкі часи
- Позитивні наслідки втрати слуху для сім'ї (погляд батьків)
- Брати і сестри
- Страх
- Соромно
- Вина
- Гнів
- Смуток і самотність
- Як ви думаєте, чого навчились ваші слухові діти, маючи брата або сестру з вадами слуху?
- Бабусі та дідусі та розширена сім'я
- Відносини між батьками
- Дитина з вадами слуху
- Що ви можете зробити, щоб мінімізувати наслідки втрати слуху на розвиток дитини.
- Пізнавальна область
- Мовна область (граматика, неправильна вимова, мова та спілкування)
- Особистість, емоційна та соціальна сфера
- Освіта та робоча сфера
- Що ви можете зробити, щоб мінімізувати наслідки втрати слуху на розвиток дитини.
- Виховання дитини з вадами слуху
- Про що думати, виховуючи дитину з вадами слуху (перевірені поради для батьків та професіоналів)
- Думки батьків щодо виховання дитини з вадами слуху
- Виховання дитини з вадами слуху відрізняється від виховання слухової дитини?
- Ви маєте інші очікування від вашої дитини з вадами слуху, ніж від ваших слухових дітей?
- Ви докоряєте (караєте) свою дитину з вадами слуху інакше, ніж ваша слухова дитина?
- Ви маєте хороші поради чи підказки щодо виховання та виховання дитини з вадами слуху?
- Що б ви зробили інакше, виховуючи свою дитину з вадами слуху? Чого слід уникати батькам, щоб не допустити тієї ж помилки?
- Як ви заохочуєте братів і сестер до спілкування з братом чи сестрою з вадами слуху?
- Чи покладаєте ви більшу відповідальність на свою слухову дитину, ніж на дитину з вадами слуху? Якщо так, то чому? Якщо ні, то чому?
- Що сказати дитині, коли вона запитує ...
- Як люди з вадами слуху бачать освіту
- Що б ви хотіли, щоб ваші батьки робили інакше, коли ви росли?
- Що хорошого зробили ваші батьки? За що ви їм зараз вдячні?
- Що, на вашу думку, важливо у вихованні глухих дітей? Про що слуху батьки не повинні забувати?
- Що ви хочете сказати слухаючим батькам?
- Ранні консультації, раннє втручання - допомога сім’ї в потрібний час
- Основні принципи раннього консультування
- Дочасне консультування у сім’ях з дитиною з вадами слуху як специфічна послуга
- А як щодо раннього консультування/раннього втручання у Словаччині?
- Коротка історія ранньої допомоги у Словаччині
- Ранні консультації в освітній галузі
- Раннє втручання в соціальний та сімейний сектор
- Порівняння служб раннього втручання в секторі соціальних справ та в освіті.
- Програма Мобільний педагог та ОЗ Глуха дитина
- Командна робота батьків та професіоналів
- Центр для дітей з вадами слуху (аудіоцентр) NÚDCH Kramáre
Опитування
Натисніть HRAvo
Завантажте програму на свій мобільний телефон і грайливо вивчіть жести
- Дитина поводиться не відповідно до ваших уявлень, можливо, вам слід знати більше про розвиток дітей
- Період бурхливих емоцій - порушення слуху, розвиток глухих дітей
- Побічні ефекти щеплень дітей до 12 років
- ПРО; ми є; в; дізнався; від; діти Виділене робоче місце в рамках початкової школи з дитячим садочком
- Нездорові домогосподарства та школи шкідливо впливають на здоров’я дітей