Щоденні новини зі світу науки.

3D друк сімейного будинку в Угорщині?

Вони знайшли найдавніший кам'яний браслет у світі?

Шлях відходів досліджується за допомогою маякових пляшок

Поліетилен з ядерною технологією?

Інфраструктурний розвиток Печського університету

Мумію Золтана Араньї можна знову побачити

Пташенята віком 127 мільйонів років висвітлюють еволюцію птахів

Наскільки добре ви знаєте бальні танці? Перевірте свої знання!

дружби

Згідно з новим дослідженням, такі ж стурбовані та пригнічені підлітки частіше стають вічними друзями.

У лонгітюдному дослідженні вивчались тривога, депресія, соціальна ізоляція та примус до зустрічі, щоб передбачити кінець підліткової дружби. Метою було з’ясувати, чим закінчується дружба. Тому що одна дитина має проблеми із психічним здоров’ям або тому, що сторони страждають різною мірою від однієї з цих проблем?

Результати показують, що особиста боротьба дітей не обов'язково впливає на їхні соціальні відносини, а також їх психічне здоров'я не має наслідком обов'язкового запобігання шансам на створення цінних і тривалих дружніх стосунків.

Але нове дослідження про дружбу підлітків підтримує віру в те, що нещастя справді сприяє розвитку глибоких емоційних зв’язків. Дослідники та співробітники Університету штату Флорида Атлантик вивчали, чи передбачає інтерналізація симптомів - тривоги, депресії, соціальної ізоляції та смирення - розрив молодих дружніх стосунків.

Питання в тому, чи припиняються дружні стосунки через проблеми з психічним здоров’ям дитини, чи сторони страждають різною мірою від однієї з цих проблем.?

Провідним автором дослідження є Фанні-Олександра Гімонд, професор психології в Університеті Оттави. Співавтори Бретт Лоурсен, доктор філософії, професор кафедри психології Університету Чарльза Е. Шмідта, FAU, Емі К. Хартл, доктор філософії FAU, і Антоніус Х. Н. Ціллессен, доктор філософії, професор Психологія в Інституті поведінкових наук Університету Радбуда.

У дослідження було включено 397 молодих людей в штаті Коннектикут (194 хлопчики, 203 дівчинки), які загалом створили 499 одностатевих дружин, дівчат-дівчат, хлопчиків-хлопчиків. Молодь, включена до вибірки, спостерігалася з 13 років до кінця 12 класу, тобто середньої школи. Дослідження базувалося на розповідях вчителів та власних розповідях дітей, шукаючи ознаки того, що кінець дружби закінчився.

Результати не підтвердили, що специфічні внутрішні симптоми передбачали кінець дружби, навіть на крайньому або клінічному рівні. Однією з важливих знахідок дослідження є те, що "особиста, внутрішня боротьба дітей не обов'язково негативно впливає на їх соціальні відносини", - зазначив Лаурсен. Наслідки психічного здоров’я не обов’язково знижують шанси на формування та підтримку цінного товариства ”.

Натомість результати показують, що чим більше розбіжностей у симптомах тривоги та депресії друзів, тим більша ймовірність нестабільності дружби. Тобто молоді люди, подібні до них, частіше залишаються друзями з року в рік, ніж ті, у кого діагностовано інший психічний стан.

"Поведінка, яка передбачає подібну поведінку, надзвичайно важлива для збереження дружби", - сказав Лаурсен. Спільні почуття та спільний досвід - це те, що тримає стосунки разом ».

Виходячи з більшості аспектів, хлопчики та дівчатка не відрізнялися між собою прогнозуванням нестабільності дружби. Однак був один виняток: смирення. У випадку з хлопцями ступінь смирення сторін збільшувала нестабільність відносин, але у випадку з дівчатками це діяло як стабілізатор.

«Хлопчики - це ті, хто має більше змагального духу, щоб краще протистояти. Будучи менш скромними, покірними один одному, багато хлопчиків насолоджуються такими речами, як спорт і перегони, наприклад; "Лаурсен зазначив," але дівчата, як правило, використовують покірливу поведінку, щоб підтримувати одна одну, бути співчутливими, що, у свою чергу, зміцнює зв'язок ".

Дослідники дійшли висновку, що, хоча психічні труднощі дружби впливають на стосунки і враховуються друзями, наголос на тому, чому дружба руйнується, полягає в тому, що дві сторони мають різні характери, різну поведінку, а отже, стосунки між ними не такі, як стабільний.

Коли дітям важко заводити друзів чи утримувати друзів, важливо звернути їх увагу на вибір таких друзів, як вони, інакше дуже часто друзі стануть колишніми друзями.