Завантажте наш
додаток і насолоджуйтесь
всі новини

Avda. Zavala Cué між 2 і 3, Фернандо де ла Мора, Парагвай

смертей

Звичайний щоденний звіт Міністерства охорони здоров'я та соціального захисту населення, який проводився з початку пандемії в країні в березні, показує, що 22 жовтня було оброблено 2838 зразків, з яких 707 отримали позитивні результати., все це справи громади.

В черговий раз внаслідок вірусу зареєстровано смерть. З цієї нагоди 12 людей втратили життя, загалом 1267 по всій країні. У країні 743 пацієнти, які надходять у різні медичні центри, з них 140 перебувають у відділенні інтенсивної терапії.

Крім того, 541 людина одужала, загалом 38 187. З моменту підтвердження першої справи в Парагваї, в березні, було підтверджено 57 526 позитивних результатів.

Небіжчик

Серед 12 померлих є 3 у віці від 40 до 59 і 9 у віковій групі старше 60 років. 2 жінки та 10 чоловіків. Вони походять зі столиці країни та департаментів Центральний, Парагуарі, Каагуасу та Місіонес.

Поверніться до занять

Салуд пропонує дві особливі зміни до виконавчої гілки влади: повернення до занять контрольованим та факультативним способом з першого тижня листопада для студентів 3-го курсу ЗМІ, дотримуючись суворого протоколу, створеного між Міністерством освіти і наук ( MEC) та MSPyBS.

Інша зміна відбудеться у релігійному секторі, який може здійснювати свою діяльність до 100 осіб у закритих приміщеннях та до 150 у вільних приміщеннях.

Святкувати вдома

Міністерство заохотило маріанську громаду жити урочистостями вдома цього року, рекомендуючи не привозити людей похилого віку та дітей на урочистості Каакупе. "Наскільки це можливо, ідеальним є те, щоб святкування Маріан проживав кожен парагвайський і парагвайський прихильник у своїй громаді", - сказав Мацолені.

Щодо повернення до аматорської спортивної діяльності, він зазначив, що розглядається можливість втілювати їх у життя з 16 листопада наступного року.

Залиште нам свій коментар

Опитування завершено
Дякуємо за участь!

Депутат Республіканської національної асоціації (АНР) Вальтер Хармс оголосив сьогодні, що йому вдалося подолати COVID-19, приєднавшись до довгого списку парламентаріїв та інших виборних органів влади, які захворіли на цю хворобу.

У своїх соціальних мережах Хармс згадав, що «це сталося як анекдот, майже без симптомів, лише антибіотики, відпочинок та засоби контролю. Сьогодні я можу сказати дякую Богу, що переміг COVID. Також за допомогою лікарів Мадрасо та Агуайо ".

Кілька парламентаріїв вже заразилися, і після звинувачення у легкій версії хвороби вони одужали та повернулись до своєї діяльності. Це була справа глави Палати депутатів Педро Алліани, також з Колорадо; ліберальний сенатор Хосе "Пакова" Ледесма, його колега Патрік Кемпер, з партії Хагамос, Колорадос Ліліан Саманієго, Сільвіо "Бето" Овелар, серед інших законодавчих органів.

Парагвай перевищує 120 000 випадків

Сьогодні, у п'ятницю, 15 січня, було оброблено 3 107 зразків, з яких 1149 були позитивними, всі випадки громад, повідомляє Міністерство охорони здоров'я у своєму звіті про еволюцію COVID-19 у нашій країні. Також є 13 смертей, що призвело до загальної кількості смертей до 2479.

Госпіталізовано 842 людини, 187 - у відділення інтенсивної терапії. Також оголошено про одужання 832 пацієнтів, уражених цією хворобою, таким чином додавши 95 815. Загальна кількість підтверджених справ на сьогоднішній день становить 120 789.

Залиште нам свій коментар

Кількість загиблих від COVID-19 у цю п’ятницю перевищила два мільйони у світі, і ВООЗ попередила про катастрофічну ситуацію в Бразилії, в той час як лабораторія Pfizer оголосила про затримки доставки вакцин.

Ситуація в бразильському регіоні Амазонас гірша, ніж під час першої хвилі пандемії, і може спричинити занепад системи охорони здоров'я, попередила Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ).

"Якщо все триватиме так, ми однозначно побачимо хвилю, яка буде гіршою, ніж катастрофічна хвиля в квітні та травні", - попередив надзвичайний директор організації Майкл Райан.

Нестача кисню, рукавичок та медичного персоналу хворіють. Коли ці працівники та працівники лабораторій починають масово хворіти, "вся ваша система охорони здоров'я починає розбухати", сказав Райан.

А інфекції в Південній Америці, які також зростають, не можна пояснити виключно новими варіантами COVID-19. "Також все, що ми не зробили, спричинило" цю нову хвилю, критикував експерт, який просив не знижувати його охорону з обмеженнями. Колумбія продовжила закриття своїх сухопутних та річкових кордонів до 1 березня, намагаючись стримати пандемію.

З 2 000 066 смертей з моменту виявлення вірусу в Китаї в грудні 2019 року, Європа є найбільш постраждалим регіоном із 650 560 смертями, за нею йдуть Латинська Америка та Карибський басейн (542 410), а також США та Канада (40 7090), згідно з даними Підрахунок AFP.

Затримка вакцини Pfizer

Надії у світі перегорнути сторінку пандемії покладаються на вакцини. "Вакцини стрімко потрапляють до країн з високим рівнем доходу, тоді як у найбідніших у світі їх немає", - попередив, однак, генеральний секретар ООН Антоніо Гутерріш.

Через день після обіцянки плану фінансового стимулювання в 1,9 мільйона доларів новообраний президент США Джо Байден пообіцяв у цю п'ятницю прискорити кампанію вакцинації шляхом створення "тисяч" громадських центрів.

Лабораторія Pfizer, зі свого боку, приглушила надії в Європі, оголосивши, що постачання вакцини сповільниться найближчими тижнями через зміни у виробничому процесі на її заводі в Пуурсі, в Бельгії.

"Pfizer докладає всіх зусиль, щоб доставити більше доз, ніж спочатку планувалося цього року, з новою заявленою метою - 2 мільярди доз у 2021 році", - обгрунтовується група у повідомленні, надісланому AFP.

Співпраця з новими штамами

Занепокоєння щодо рівня вакцинації в Європі приєднує занепокоєння щодо появи цих нових штамів у світі - від Великобританії до Південної Африки, що проходять через бразильську Амазонку.

Комітет ВООЗ з надзвичайних ситуацій закликав міжнародне співтовариство розширити геномне секвенування вірусу, що викликає хворобу COVID-19, та співпрацювати шляхом обміну даними для боротьби з мутаціями.

Бразильський штам вже був виявлений в Японії, тоді як у латиноамериканській країні зображення людей, які несли кисневі баки до лікарень, посилили критику ультраправого президента Яіра Болсонаро за управління пандемією.

Понад 207 000 людей загинули в Бразилії, країні, яка лише перевищує кількість смертей США (389 581). Далі йдуть Індія (151 918) та Мексика (137 916).

В останньому, який зареєстрував найсмертоносніший тиждень із загальною кількістю смертей від пандемії 6885 за даними четверга, Мехіко пом'якшив стан максимальної готовності і дозволив деяким ресторанам та магазинам працювати в п'ятницю.

Однак система охорони здоров'я перевантажена, особливо в Мехіко, де проживає дев'ять мільйонів жителів. Заселеність лікарнями 91%, столиця є епіцентром пандемії в країні.

В Аргентині в четвер було перевищено 45 000 смертей від COVID-19, і зараз вже перевищено 1,7 мільйона інфекцій, що змусило владу відновити обмеження обігу.

У Перу щоденні зараження потроїлись за перші два тижні 2021 року через канікули до кінця року, а також будуть нові обмеження.

А з іншого боку світу, в Японії, міністр визнав у п'ятницю можливість повторної перенесення Олімпійських ігор у Токіо. "Усе може статися", - сказав Таро Коно, ключова особа уряду.

Залиште нам свій коментар

Колишня заступниця міністра освіти, викладач, письменниця та директор Навчального центру державного міністерства Ненсі Овелар була гостею програми "Fuego cruzado", що транслюється каналом GEN, а ведуть її журналісти Аугусто Дос Сантос та Бенджамін Лів'єр . Він згадав про недоліки в освітній системі, які найбільше піддаються кризі здоров'я через COVID-19. Він описав 2020 рік як втрачений рік для всіх студентів з низьким рівнем доходу та висловився проти міністра освіти Едуардо Петти, підкресливши його відсутність смирення та незнання цього району.

Ми відклали на освіту чи вона надзвичайно успішна, як сказав міністр освіти Едуардо Петта?

Я думаю, є такий сектор, для якого 2020 рік був безумовно надзвичайним, і саме цей сектор програв і постраждав найбільше. Бідні діти, які не мають можливості отримати доступ до технологічних пристроїв, які мешкають у внутрішній частині країни, а не ті, хто знаходиться в містах, найбільше постраждали від нової нормалі, оскільки країна не готова, пандемія розкрив низку реалій, в яких постійною, здається, є несправедливість. Ми надзвичайно несправедливе суспільство, і там перед державою стоїть фундаментальне завдання. В освіті керівний орган, Міністерство освіти, повинен надати противагу чіткому, чесному баченню реальності, щоб мати можливість реагувати і якимось чином пом'якшити цю прогалину, яку грубо розібрала пандемія.

На які помилки можна вказати в цьому процесі?

Я думаю, що я отримую таку глухоту від Міністерства освіти щодо власних акторів, і вони відповідають мені, що на віртуальних зустрічах вчителі, які беруть участь, роблять це, щоб слухати монолог влади. Там була встановлена ​​логіка лестощів, при якій він висловлює свій голос, контрапункт чекає помсти наступного дня, а цього бути не може. Якщо ми перебуваємо в демократії, і якщо ми хочемо шанувати принципи демократії, це в освітній системі, де повинні бути продемонстровані принципово і в першу чергу ці цінності, і де голос авторів, хто є тим, що, нарешті, має управляти день у день та складність пандемії. Це, очевидно, складне питання, складний час, але з проблемою, яка не здається, і саме це відповідає керівництву у такому важливому секторі, як освіта. Керівництво, яке слухає авторів освітньої системи, учнів, вчителів, сім’ї, але насправді слухає, а не за протоколом чи за зовнішнім виглядом. Слухання вимагає певних навичок, а не просто слухати те, що хочеться.

Я повторюю запит. Чи був 2020 рік втраченим, і якщо так, то чи можна це відновити вчасно?

Це рік втрачений для найбідніших верств населення: 20% парагвайських сімей, які мають доступ до Wi-Fi, які відправляють своїх дітей до приватних шкіл, цим сектором можна було б керувати краще, я маю на увазі більш-менш. Ми не були готові, було зроблено те, щоб повторити те, що зроблено у форматі віч-на-віч віртуальними засобами, викладач, який підготував свої заняття та представив. Тож хлопці відчували втому, людина має 40-хвилинну здатність залишатися зосередженою. Я повинен був отримувати 8-годинний графік, і хлопчики повинні були бути в деяких приватних школах у формі, і вони втрачали очки, якщо цього не робили. Звичайно, це був процес, який вразив усіх нас, і кожен відповів як міг. Я рятую те, що сектор, який програв, був найбіднішим сектором, хлопчиком, який ходить у державну школу, особливо в сільській місцевості, який повинен був отримати завдання через WhatsApp, те, що він отримав, було просто завданням, не було педагогічної, дидактичний процес, багато вчителів докладали зусиль для запису відео.

Як ви визначаєте пана Едуардо Петту і чи вважаєте ви, що його наполегливість у ролі міністра освіти сприяє?

Правда полягає в тому, що визначення Петти для мене трохи складно. Я був з ним два місяці і не міг зв’язатися. Я доклав зусиль, щоб зв’язатися з людиною, але це було дуже важко. Він слухає лише себе, і я думаю, що я не кажу щось нове. Люди, які контактують з ним, також говорять це. Петта - власний ворог, йому не вистачало смирення, щоб визнати, що він не знає, він потрапив у місцевість, яку не знав.

Яке пояснення, щоб його зберегти?

Куди ми йдемо або чого можна очікувати в освіті в 2021 році?

Що привернуло мою увагу, це спосіб повідомлення про план, який, здається, є дуже зрозумілим для влади та технічних працівників на центральному рівні. Але людям, яким доводиться реалізовувати цей план, зовсім не зрозуміло. Як приклад, я, як правило, слухаю директора Ісатого, який сказав, чи можна застосовувати протокол? Це не застосовується, оскільки для навчальних закладів існує протокол МОЗ. Отже, це ризик, на який ти ризикуєш, коли не читаєш реальність правильно. Коли в цій інтерпретації немає чесності, у погляді на реальність скло здається запотілим, тому ми дивимося лише на чіткі моменти. Запропонуйте початок, коли буде ввімкнено платформу, на якій батьки будуть входити для реєстрації своїх дітей, і вони самі виберуть; Я маю на увазі, коли я побачив, що, очевидно, я не знаю, ми в Німеччині? Я знаю реальність і знаю сім'ї, які мають телефон Nokia і дізнаються про новини зі школи, але вони навіть не можуть завантажити домашнє завдання чи завантажити домашнє завдання.

Повертаючись до набагато більш педагогічної, оціночної, навчальної теми, які наслідки залишить цей рік, що важко буде відновити?

Навчальна програма складається відповідно до віку учнів. Перший клас - це, як правило, рік, коли дитина повинна навчитися читати, навчившись читати позначки перед і після, у наступних виступах. Очевидно, є багато дітей, які досягли четвертого класу і не навчились читати, вони затягнули це питання. Але, як я вже говорив, навчальна програма розроблена відповідно до характеристик, за віком та відповідно до можливостей, які можна розробити відповідно до цих віків. Це сьогодні повністю змінено; і два роки будуть втрачені. У другому класі вони продовжуватимуть розвивати діяльність, за те, що було досягнуто, і ми не знаємо, чи досягнуть вони, а насправді, дитина, яка пішла до першого класу на місцях, взагалі нічого не отримувала минулого року, вона вже щоб почати спочатку.

Як ви думаєте, яке місце займає освіта у важливості та ієрархії, в порядку пріоритетів чинного уряду та як вирішити цю проблему в майбутньому?

Я зазвичай кажу, що день, коли освіта стає справжньою частиною пріоритету уряду, трансформація повинна бути політикою керівництва президента. Іншими словами, ми повинні мати президента, який розуміється на освіті і, перш за все, розуміє вплив запобігання, залучення людей та не поваги до досвіду. Я хочу зробити паралель з Міністерством фінансів. Чи можете ви уявити в Міністерстві фінансів когось, хто не з економічної сфери, вплив, який це могло б мати? Крім того, Міністерство фінансів Парагваю може похвалитися проведенням обґрунтованої економічної політики, і в Міністерстві фінансів воно не може переїхати чи звільнити чиновника без належного обґрунтування. Насправді ті, хто припускає, є державними службовцями, які займаються кар'єрними справами.

Нарешті, є також хлопчики, які цього року навчились читати, вже в дошкільних закладах, які мали гарне обладнання, яке є в приватних школах. Хіба це не розширює розрив?

Звичайно, і я думаю, що це вартість і найдорожча ціна, яку ми платимо в умовах пандемії, оскільки розрив поглиблюється. Тому що коли уряд припускає, хтось сподівається, що він покращиться в соціальному плані, що ми зменшимо цей розрив, ми надзвичайно багата країна, але у нас багато бідних людей. Це не виправдано, і освіта є інструментом, але освіта також повинна бути пов’язана з економічним проектом розвитку та процвітання для всіх. Я не можу запропонувати освітню систему чи освітній проект, який би тут діяв, якщо я не пов’язую це з економічним проектом, який дивиться на реальність, і зараз цього не бачу, на жаль.