Теми тижня 12. 10. 2020 - 18. 10. 2020 | Уряд також схвалив проект бюджету на наступний рік на освіту • Середні школи будуть закриті принаймні до кінця жовтня • Університети втратять студентів та фінанси через пандемію • Нові правила акредитації та запровадження обов'язкового дитячого садка викликають критику

щоденник

Заява про тиждень

"Якщо ми погано витрачаємо гроші на освіту, ми нікому не допоможемо".

Мілан Крайняк (Ми сім'я)
Міністр праці, соціальних справ та сім'ї
в інтерв'ю для Денніка Н | 16. 10. 2020

Підбір подій

• На своєму засіданні в середу уряд затвердив проект бюджету державного управління на 2021-2023 роки, згідно з яким Міністерство освіти має мати у своєму розпорядженні понад 3,57 млрд євро в наступному році. Витрати на регіональну освіту становлять 2,28 мільярда євро, сфера науки і техніки повинна мати ресурси в розмірі 442 мільйони євро до 2021 року.

Витрати на вищу освіту скоротяться з більш ніж 893 млн. Євро до 863 млн. Євро в порівнянні з попереднім роком. Проти цього обгороджений Профспілка працівників освіти і науки (OZPŠaV) у Словаччині. "Якщо бюджет для університетів зменшиться, зарплата працівників також опиниться під загрозою. Ми з цим не згодні ", - заявив голова OZPŠaV Павло Ондек.

Проект бюджету повинен бути обговорений і затверджений парламентом до кінця року, де він може бути змінений.

• Після того, як Центральний кризовий штаб вирішив посилити заходи проти поширення нового коронавірусу, загальноосвітні школи мусили припинити денну освіту та перейти на дистанційне навчання. Міністр освіти Браніслав Грьолінг (SaS) закликав вчителів середніх шкіл серйозно ставитися до дистанційного навчання, знаючи, що це займе не лише кілька днів в Інтернеті, але і більше часу.

Рішення про закриття середніх шкіл прийшло з дня на день. Про те, як гімназії, бізнес-академії чи середні професійні школи розглядали це на практиці, описували кілька засобів масової інформації (наприклад, тут, тут і тут).

"Я вірю, що це спрацює, хоча дистанційна освіта жодним чином не замінить денну форму навчання. Якість дистанційного навчання не може бути такою високою, як якщо б діти навчались у школі. Наприклад, у лабораторних роботах, якщо ти не вловлюєш їх у руці, це не те ", - сказав директор гімназії в Тренчині. Павол Ковач.

"Якби це залежало від мене, я б не закривав цілі школи, тому що дистанційна освіта далеко не забезпечує таку якість, як коли діти сидять у класі і разом обговорюють та навчаються", - додав голова Братиславського самоврядного регіону. Юрай Дроба (SaS).

• Інститут освітньої політики при Міністерстві освіти зазначив у звіті про оцінку курсу дистанційної освіти в першій хвилі пандемії, що до 52 000 дітей взагалі не навчались за цей період. Приблизно п'ята частина була старшокласниками, часто без доступу до Інтернету та без необхідного технічного обладнання.

Міністр Грöhling у цьому контексті він сказав TASR, що фінансування технічного переоснащення шкіл має бути звільнене найближчими тижнями. Водночас він уточнив для МСП, що він розраховує на перерване денне навчання в середніх школах принаймні до кінця жовтня.

• Інфекціолог також відповів в інтерв’ю Деннику Н про те, чому комісія з пандемії рекомендувала закрити загальноосвітні школи. Павол Ярчушка. "Зараз ми запровадили такі заходи, як скасування позакласних занять, де діти були змішаними. Але є й інші проміжні заходи до закриття, такі як навчання деяких студентів, зміна груп, є ще багато можливостей ", - відповів він. Ярчушка на питання про можливість загального закриття початкових шкіл.

Той факт, що закриттям шкіл та закладів, які відвідують діти з обмеженими можливостями, не повинні управляти батьки та самі заклади, пише в Івана Гечкова з порталу Aktuality.sk.

• Кілька університетів Словаччини також перейшли на дистанційну форму навчання. Першими до нього долучилися Університет Коменського (Великобританія) та Словацький технологічний університет у Братиславі. Водночас вони рекомендували своїм студентам покинути гуртожитки. Приблизно 1200 учнів залишились у найбільших школах-інтернатах у Млинській долині, деякі з яких мали позитивний результат щодо коронавірусу. Минулого тижня Університет Коменського повідомив, що деякі студенти неодноразово порушували карантин і контактували зі здоровими жителями.

"Загалом тринадцять студентів зараз стикаються з серйозними наслідками. Наразі Регіональне управління громадського здоров’я наказало їм поставити карантин у школу-інтернат, і відразу після закінчення терміну їх буде виключено з інтернатів у Млинській долині. Керівництво школи-інтернату також запропонує дисциплінарне провадження для всіх на факультетах, де вони навчаються ", - повідомив Деннік Н.

• Пандемія також негативно вплинула на університети з фінансової точки зору. "Фінансові збитки зазнали деякі факультети, які втратили частину іноземних студентів - самооплачувачів", - пояснила представник Карлового університету Ленка Міллер. "Якщо ми підрахуємо, що середня плата за навчання складає близько 2500 євро на рік, то для 100 студентів це недолік у розмірі 250 тисяч євро лише за навчання", - сказав виконавчий директор Словацького академічного інформаційного агентства (SAIA) Міхал Федак. "Це також може означати втрату коштів від субсидії Міністерства освіти, оскільки розподіл частини коштів також враховує міжнародну мобільність", - додав він. Федак.

• Минулого тижня Карлів університет також оголосив, що це єдиний словацький університет, який потрапив до рейтингу Національного університету Тайваню. "Загалом Великобританія займає 601 - 650 місце, що є прогресом з 651 на 700 місце порівняно з минулим роком", - сказала прес-секретар Великобританії. Ленка Міллер.

Також про те, коли словацькі університети будуть належати до першої європейської ліги, с Міхал Гавран обговорював державний секретар Міністерства освіти Ovudovít Paulis (SaS) та вчений Словацької академії наук Пітер Моцо.

• Те, як Словацьке агентство з акредитації вищої освіти (SAAVŠ) підійшло до наміру поліпшити університетське середовище, було розкритиковано викладачем університету в коментарі щоденнику "Правда". Еміль Вишньовський. "Стандартизація шляхом акредитації несе ризик обмеження творчої свободи та автономії. Ми не можемо культивувати культуру якості як механізований процес виробничого процесу 'випускників, публікацій та інших випускних результатів', які `` враховують '', - написав він Višňovský, який вважає такий підхід несправедливим, неконцептуальним і недалеким.

Той факт, що стандарти оцінки університетських навчальних програм від SAAVŠ, також згадані в документі "Сучасна та успішна Словаччина", не дуже сумісні з методологією Європейського агентства з оцінки якості вищих навчальних закладів, констатує університет вчитель. Йозеф Хворецький. "Вони повертають спогади про минуле, коли купу файлів довезли вантажівками. Знову ж таки, слід оцінювати зокрема видавничу діяльність, а не події в аудиторіях та лабораторіях ", - стверджує він Хворецький.

• Список можливих реформ, для яких уряд хотів би отримати 7,5 млрд. Євро з Фонду реконструкції Європейського Союзу, коментували інші експерти або політики.

Віце-президент ІТ-асоціації Маріо Леловський зазначив, що в деяких ключових сферах реформ, включаючи освіту, недостатньо акцентується на оцифруванні, а також на проблемі навчання впродовж життя. Ось вам Леловське міністерства праці та освіти перемикаються між собою.

Міністр праці, соціальних питань та сім'ї Мілан Крайняк (Ми - сім’я) минулого тижня поставили під сумнів тезу про те, що основна частина фінансування з Фонду оновлення повинна йти на освіту.

Він вважає, що "меню реформ" має розумні цілі в науці та дослідженнях Пітер Моцо від SAS та Навченого товариства Словаччини. Однак він додає, що документ представляє лише вузький погляд на науку та дослідження і незбалансовано підкреслює особливості бізнес-досліджень та інновацій.

• Плани Міністерства освіти в галузі обов'язкової дошкільної освіти та державного управління в галузі освіти також викликали критику з боку декількох сторін.

Обов’язкова дошкільна освіта застосовуватиметься з наступного року до дітей, які досягнуть 5-річного віку до 31 серпня. "Це можна буде реалізувати індивідуально вдома або в альтернативному дитячому садку, який не входить до мережі", - заявив міністр освіти минулого тижня. Грöhling. За його словами, у Словаччині достатньо місць у дитячих садках в абсолютній кількості, але в деяких регіонах може виникнути проблема з наявними можливостями. "Якщо у муніципалітеті немає дитячого садка, батьки мають право на внесок на перевезення дитини з місця постійного проживання до місця, де вона ходить до дитячого садка", - додав він. Грöhling.

"Ми настійно закликаємо Міністерство освіти не розглядати обов’язкову дошкільну освіту не лише на рівні влаштування дітей, а встановити певні критерії якості, що діють для всіх її постачальників", - Словацька вчительська палата закликала до обов'язкового попереднього початкова освіта. Асоціація міст та муніципалітетів Словаччини запропонувала перенести обов’язковий розплідник та забезпечені матеріальними, просторовими та кадровими потребами внаслідок пандемії ситуацію на 2023 рік.

• Міністерство освіти подало проект поправки до Закону про державне управління в галузі освіти та шкільного самоврядування до процедури передачі, яка передбачає можливість передачі компетенції з Міністерства внутрішніх справ назад до Міністерства освіти. Поправка також передбачає, що міністерство може прийняти рішення про виключення школи чи шкільного закладу із шкільної мережі без зазначення причин.

Асоціація працівників приватних шкіл та шкільних закладів Словаччини висловила масовий коментар проти цієї поправки, оскільки вважає, що її розділ, присвячений виведенню з ладу шкіл, є неповагою до верховенства права та створенням можливостей для політичного впливу в школах. У кулуарах коментарів міністр заявив, що якби критикована частина пропозиції перешкоджала прийняттю цілої поправки, вона не мала б проблем з видаленням спірного питання та проведення переговорів щодо нього в рамках більш всеохоплюючої зміни.

Ми помітили

• Вчитель написав для порталу Eduworld.sk про педагогічні стратегії, які можуть допомогти студентам дистанційної освіти почуватися в безпеці та насолоджуватися дистанційним навчанням. Ярослава Конічкова. Дев'ять медсестер із школи у Великому Шаріші попросили корисних порад для вчителів на випадок, якщо викладання доведеться проводити знову в Інтернеті. Зузана Галлайова.

• Той факт, що через закриті спортзали фізичне виховання не повинно викладатися автоматично лише теоретично, і навіть на одній намальованій лінії на асфальті можна виконати ряд вправ на координацію, швидкість або витривалість в інтерв’ю для Денніка N він вказав Віктор Білик, дослідник у галузі здорового харчування та фізичної активності в Університеті Коменського в Братиславі.

• Проект «Діти не дочекаються!» Організував чергову онлайн-дискусію на тему «Освіта майбутнього - добробут, зв’язок, інновації». Запис дискусії можна переглянути тут.