доданий

Хоча здоров’я дітей все ще погіршується, і лише третина учнів регулярно займається спортом, міністр освіти Душан Чаплович (Смер) не планує посилювати фізичне виховання в школах.

Відповідно до концепції, підготовленої його попередником Євгеном Юржицею (SDKÚ), викладання гімнастики в початковій та середній школах повинно було бути продовжено з обов’язкових двох годин до трьох з вересня. Чаплович тепер хоче зупинити заплановані зміни. На думку лікарів та гімнастів, йому слід переглянути своє рішення.

"Повні діти повні. Вони мало вправляються - вчаться, сидять за комп’ютером чи телевізором, їдять багато солодощів. Вони мають багате споживання калорій з їжею, але невеликі витрати енергії. Вони повинні активно рухатися принаймні чотири-п’ять разів на тиждень ", - каже педіатр Адріана Шуфлярська. Той факт, що цивілізаційні хвороби вражають молоді та молоді вікові групи, також підтверджується дослідженнями. 18 відсотків дітей страждають від надмірної ваги, а сім відсотків страждають ожирінням, а частота діабету, захворювань органів дихання, кровообігу та опорно-рухового апарату також зростає.

Міністерство освіти обґрунтовує свою відмову від розширення фізкультури тим, що на це немає грошей. За словами прес-секретаря Міхала Калінкака, ця пропозиція була нездійсненною і не враховувалась у бюджеті міністерства на 2012 - 2015 роки. Калінак стверджує, що школи можуть посилити гімнастику вже зараз, а підтримку спорту також повинні надавати Центри дозвілля.

"Навіть якщо резолюцію щодо концепції буде скасовано, значна частина її буде частиною підготовленої державної політики у сфері спорту, яку ми представимо уряду в грудні цього року. У наших інтересах підтримувати фізичні навантаження дітей та молоді, але кожен намір повинен підтримуватися якісним захистом, яким пропозиція колишнього міністра знехтувала ", - сказав Калінак.

Кілька урядів поставили перед собою мету зміцнити фізичне виховання та спорт для молоді, але більшості з них залишились лише плани. Три години обов’язкової гімнастики були введені в шкільні програми в 1990-х роках, але вже в 2008 році їх кількість знову зменшилась на одну годину. Однак школам залишалася можливість додати ще один урок, якщо їм було цікаво. Комітет з питань освіти Європарламенту також рекомендує збільшити кількість годин фізичної культури до трьох. Багато країн це вже зробили - Словенія збільшила кількість годин на тиждень до трьох, Польща до чотирьох, французькі школи навіть мають до п'яти годин тренажерного залу.

Фізичне виховання та діти
*** збільшується кількість учнів, які звільняються від фізичного ** навчання через хвороби та розлади здоров’я; У початкових школах їх від 4 до 6%, у середніх школах - до 13%

***** Близько 30% студентів відвідують заняття у спортзалі регулярно вибачається
***** для 25% учнів є заняття в спортзалі єдине місце активного руху; у 1990 р. це було справедливо лише для 8,5% хлопців та 11,3% дівчат
***** Економічні конверсії показують це інвестування 1 євро у фізкультуру в школах заощадить 3 євро в майбутньому необхідні для лікування розладів здоров'я та цивілізаційних захворювань
Джерело: Концепція розвитку фізичних навантажень дітей та молоді 2011р

Концепція Юржиця, затверджена урядом у серпні минулого року, пропонувала не лише розширити фізичне виховання, але й зробити його більш привабливим. Згідно з документом Словацького олімпійського комітету від травня 2011 р., До 30 відсотків учнів класів спортзалу регулярно вибачаються. Щоб не «позбутися», міністерство хотіло залучити їх до спорту новими видами діяльності, такими як зумба, плавний танець, аеробіка або пілатес.

Вчителі спортзалів вітали б продовження класів. За словами братиславського гімнаста Йозефа Внука, діти займаються спортом більше "віртуально" - за комп'ютером. "Вони не хочуть рухатися, їхні показники знижуються. У нас є учні, які відмовляються займатися, але я нічого з цим робити не буду. який викладає фізкультуру 21 рік, а в Житавській початковій школі, де він працює, вони і сьогодні мають три години фізичної підготовки, і вони також дають оцінки за це.

Гімнастка Марта Волец, яка має 42-річний досвід, каже, що учні повинні мати не лише три, але і до п’яти годин гімнастики. «Щороку є студенти, які не люблять фізкультуру. Але навіть багато хто ненавидить математику. А що тепер - чи матимуть на одну годину менше математики, щоб не хвилюватися? »- запитує вчитель.

Той факт, що фізичне виховання має бути посиленим, підтверджується ще й тим, що стає більше дітей, для яких фізичне виховання є єдиною можливістю для занять спортом. Сьогодні це стосується приблизно чверті хлопчиків і дівчаток. За словами Андрія Берешової, тренера та директора дитячого спортивного клубу "Крига", є три причини негативного ставлення до гімнастики - спосіб навчання, сімейне походження та стан здоров'я учнів. Батьки, які займалися спортом або досі займаються спортом, зазвичай спонукають дітей до цього.

Однак студенти також менше рухаються, оскільки, на відміну від дітей у минулому, вони мають більше можливостей проводити свій вільний час. "Раніше вони проводили це на вулиці та на природі. Я б не сказав, що діти не цікавляться спортом, їх потрібно просто правильно мотивувати, показати їм, що це може принести радість ", - згадує Берешова.

Викладачі також погоджуються. Щоб менш атлетичні діти не почувались ніяково перед своїми однокласниками і змушували гімнасток робити щось, що їм не подобається, вони не повинні отримувати поганих оцінок лише тому, що не можуть впоратися з чайником або підставкою на голові. Зусилля слід цінувати. Крім того, деякі вчителі не зацікавлені робити гімнастику більш привабливою. Онук також це визнає. "Заняття з гімнастики також можна провести цікаво. Наприклад, я ходжу на тренінги, де вони показують нам сучасні тенденції. Однак лише 20-30 відсотків з нас, гімнасток, ходять туди. Це від нас залежить, щоб розвивати та робити ці уроки цікавішими ", - визнає гімнастка.

Читайте також блиск Маріан Реп У здоровому тілі ...
Щоб прочитати цю статтю, підпишіться на платну систему вмісту Piano.